2013年公需科目職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設考試試卷及答案

專業(yè)收集整理精品文檔！?。。。?！----------------------------------精品文檔，值得下載，可以編輯?。?！-----------------------------?。。。。?=====================================================================================專業(yè)收集精品文檔，您的最好選擇======================2013年公需科目職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設考試試卷及答案一、判斷題(每題1.5分)1.公民道德建設是進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設的前提和關鍵。()正確錯誤2.系統(tǒng)思維或者說是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識，不能整天在局部的小圈子里打轉。正確錯誤3.實驗性創(chuàng)新是創(chuàng)新自發(fā)，經(jīng)驗性創(chuàng)新是自覺創(chuàng)新。()正確錯誤4.思維定勢是指心理活動的一種特殊的準備狀態(tài)，以前多次運用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。正確錯誤5.獻身科學是科學發(fā)展的內在要求，是科技工作者應具備的品質，是科技道德的首要規(guī)范正確錯誤6.1990年聯(lián)合國研究機構首先提出了“知識經(jīng)濟”概念正確錯誤7.團結互助、善于溝通是社會主義的集體主義原則在職業(yè)從業(yè)活動中的具體體現(xiàn)正確錯誤8.管理創(chuàng)新具有社會性。正確錯誤9.事業(yè)部制組織的主要特征是權利下放正確錯誤10.職業(yè)道德意識包括職業(yè)道德觀念、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德精神等正確錯誤11.統(tǒng)計的目標就是得出全面準確的數(shù)據(jù)，因此，不存在嚴守秘密這一職業(yè)道德規(guī)范。正確錯誤12.辯證思維是指以變化發(fā)展的視角認識事物的思維方式，也就是思考分析問題要善于權衡利弊得失，防止和克服片面性正確錯誤13.科學領域的職業(yè)道德核心就是科研工作者的學術道德。正確錯誤14.道德屬于經(jīng)濟基礎范疇正確錯誤15.哲學家亞里士多德提出的“相同的人同樣對待，不同的人不同對待”是一種公正的內容原則正確錯誤16.發(fā)明式創(chuàng)新的前提條件是發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新正確錯誤17.原始社會的主要道德規(guī)范是（互助平等）正確錯誤18.職業(yè)道德按內容和結構分，具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性正確錯誤19.“求異思維法”屬于收斂式思維。正確錯誤20.21世紀，科技、經(jīng)濟與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出“科學?技術?生產(chǎn)”運行關系。正確錯誤二、單項選擇(每題1分)21.創(chuàng)新經(jīng)濟學的鼻祖熊彼特指出，創(chuàng)新的主體是()A、企業(yè)家B、科學家C、實業(yè)家D、革命家22.以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有()A、鮮明的特征B、傳統(tǒng)特征C、繼承特征D、鮮明的時代特征23.創(chuàng)新能力的機會來源于()A、各種競爭產(chǎn)生的不平靜的環(huán)境中B、宇宙C、書本D、亂想24.培養(yǎng)人們獨立思考能力要()A、抱著絕對相信的學習態(tài)度B、不盲目迷信權威C、可盡信書上所言D、不啃書本25.下列不屬于管理創(chuàng)新的基本內容是()A、技術創(chuàng)新B、制度創(chuàng)新C、文件創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新26.下列不屬于發(fā)散思維的特點是()A、權威性B、流暢性C、變通性D、精致性27.道德的本質是()A、為人民服務B、一切為了人民C、調節(jié)人與自然關系D、社會物質生活條件的反映，是由一定社會基礎決定的社會意識形態(tài)28.在知識經(jīng)濟時代，一切創(chuàng)新實際上歸結于（）的創(chuàng)新A、生產(chǎn)工具B、制度C、人D、組織29.《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，人們必須增強（）A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質利益觀念、改革開放意識B、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神C、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質利益觀念、改革開放意識30.社會主義國家以（）作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨A、造福人類B、提高效率C、增強國力D、加強國防31.尊重病人自主權或決定，在病人堅持己見時，可能要求醫(yī)生()A、放棄自己的責任B、聽命于患者C、必要時限制病人自主性D、無需具體分析32.英國的()耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè)A、勞爾B、南丁格爾C、居里D、白求恩33.下列關于創(chuàng)新的論述，正確的是()A、創(chuàng)新與繼承根本對立B、創(chuàng)新就是獨立自主C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進國外新技術34.對患者享有知情同意權的正確理解是（）A、完全知情，只需簽字同意B、不一定知情，只需簽字同意C、完全知情，無需簽字同意D、患者與家屬具有同等行使權力35.不會造成對病人的傷害的情況是()A、強迫病人接受某種治療B、醫(yī)務人員專業(yè)知識低下C、拖拉或拒絕對病人的搶救D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡36.不屬于醫(yī)德關系的是()A、醫(yī)患關系B、患者之間關系C、醫(yī)社關系D、醫(yī)醫(yī)關系37.社會主義道德的核心是（）A、國際主義B、為人民服務C、愛國主義D、八榮八恥38.科學精神的核心是（），人文精神的核心是（）A、創(chuàng)新創(chuàng)造，和諧發(fā)展B、和諧發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造C、求善求美，求真求實D、求真求實，求善求美39.關于、辯證思維通常被認為是與邏輯思維說法錯誤的是()A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會出現(xiàn)思維混亂。B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則C、兩種思維是事物相對靜止與絕對運動的屬性所產(chǎn)生的的思維方式D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對于辯證思維是沒有價值的思維方式40.胡錦濤2004年在中紀委第三次全體會議上指出：“我們黨80多年的歷程充分說明，()是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。A)求真務實B)有效監(jiān)督C)依靠人民D)理論創(chuàng)新41.職業(yè)道德具有以下特點：（）A鮮明的職業(yè)性B明確的規(guī)范性C調節(jié)的有限性D主體的特殊性42.中國古代的道德概念，既有道德規(guī)范之意，也含（）之理A、個人品性修養(yǎng)B、個人理論儲備C、個人能力提升D、個人政治覺悟43.古訓“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“積善成德”說的是（）A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性。B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程C、公民個人品德的形成是一種意志的行動D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性44.社會主義市場經(jīng)濟條件下的公民道德建設及其教育、實施的核心是（）的確立,內涵由公民道德修養(yǎng)、公民道德操守和公民道德行為規(guī)范構成。A、社會主義核心價值觀B、集體主義C、愛國主義D、創(chuàng)新精神45.保守組織秘密就是有關組織的信息、資料和成果，應對（）但不得向其他任何單位或個人公開或透露。A、上級組織B、上級領導C、直接上級領導D、所有上級領導46.團隊職業(yè)道德在組織文化力建設過程中的支柱作用在于聯(lián)結從業(yè)者個人的文化特征來形成團隊文化，然后進一步將各個團隊文化融合成（）A、組織文化力B、團隊文化C、職業(yè)道德D、團隊道德47.在現(xiàn)代社會中，人們的道德實踐通常應該是常德被全體社會成員實踐，（）被多數(shù)社會成員實踐，尚德由少數(shù)社會成員實踐，由此形成道德實踐的金字塔結構，構成文明和諧社會穩(wěn)定的道德基礎。A、常德B、美德C、尚德D、大德48.（）是政府公信度的基礎，否則就會導致社會權利與義務的不平等，從而引發(fā)社會利益分配失衡或利益沖突，并為各種不法行為、失信行為提供孳生的土壤。A、制度公正B、行為誠信C、形象廉潔D、思想純正49.從縱向發(fā)展的角度看，“風險社會”產(chǎn)生的根本原因在于，社會生產(chǎn)關系的調整會導致從業(yè)者在生產(chǎn)實踐領域的一系列變化，而相應的（）的建立或調整卻往往滯后，未能有效跟進社會生產(chǎn)關系的這種調整。A、法律法規(guī)B、公正秩序C、創(chuàng)新機制D、職業(yè)道德規(guī)范50.從總體上看，（）作為職業(yè)道德的主要內容之一昭示了職業(yè)道德與市場經(jīng)濟之間存在聯(lián)系A、誠信B、團結C、協(xié)作D、奉獻51.職業(yè)道德教育與培訓能夠提升對組織的（）明確自身的社會定位A、忠誠度B、誠信意識C、感恩思想D、認同感52.具備“（）”的精神無疑將是專業(yè)技術人才加強職業(yè)道德修養(yǎng)的重要條件。A、學無止境B、只爭朝夕C、自我學習D、不懈學習53.進行職業(yè)道德教育與培訓，其根本目的就在于能夠促使專業(yè)技術人才重視自身的（），找出自身的不足之處，并以此推動專業(yè)技術人才的職業(yè)道德建設。A、職業(yè)道德修養(yǎng)B、職業(yè)道德意識C、職業(yè)道德判斷能力D、自我綜合能力54.創(chuàng)新在國內外一直都備受關注，我國已經(jīng)把“（）”提升為國家戰(zhàn)略。A、自主創(chuàng)新B、創(chuàng)新精神C、不斷創(chuàng)新D、勇于創(chuàng)新55.培養(yǎng)專業(yè)技術人才的創(chuàng)新能力無疑有助于（）的建設，“德才兼?zhèn)洹辈粌H是我國人才強國戰(zhàn)略的重要內容，更是專業(yè)技術人才必備的素質，創(chuàng)新能力即是當今社會發(fā)展所需的“才”A、創(chuàng)新型國家B、節(jié)約型社會C、和諧社會D、環(huán)境友好型社會56.A、人才市場流動制度B、人才市場考評制度C、人才市場激勵制度D、人才市場引進制度57.A、人才市場流動制度B、人才市場考評制度C、人才市場激勵制度D、人才市場引進制度58.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立（）、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。A、學校教育和實踐鍛煉相結合B、個人自學與組織培養(yǎng)相結合C、理論學習和實踐探索相結合D、一般學習和重點鉆研相結合59.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的（）、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力A、科學精神B、人文精神C、道德素質D、責任意識60.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、（）和創(chuàng)新能力A、創(chuàng)造性思維B、邏輯思維C、發(fā)散思維D、形象思維三、多項選擇(每題2分)61.思維的超越性表現(xiàn)在()A、對時間的超越和突破上B、對空間的超越上C、對具體事物、具體現(xiàn)象和具體物品上的超越上D、對“有”與“無”的超越上E、對“傳統(tǒng)”的超越上62.創(chuàng)新能力測評包括()A、個人創(chuàng)新能力測評B、集體創(chuàng)新能力測評C、區(qū)域創(chuàng)新能力測評D、企業(yè)創(chuàng)新能力測評E、國家創(chuàng)新能力測評63.市場創(chuàng)新管理主要包括()A、已有的市場管理創(chuàng)新B、新興市場的管理創(chuàng)新C、擴大市場份額D、擴大國際市場份額E、擴大國內市場份額64.系統(tǒng)思維相對于單極思維來說，更注意用整體綜合論的觀點去研究系統(tǒng)的動態(tài)，其研究重點已從()A、簡單性轉向復雜性B、從線性轉向非線性C、從嚴格決定論轉向非嚴格決定論D、一般走向特殊65.職業(yè)道德通常以規(guī)章制度、（）等形式表現(xiàn)出來，易于形成一種良好的職業(yè)道德習慣。A、工作守則B、服務公約C、勞動規(guī)程D、行為須知。66.組織積極培育的“人人成為超越者”的團隊文化，是一種建立在（）基礎上，以“超越觀”為核心價值觀的競爭型與團隊型相結合的新型組織文化A、集體主義B、團結協(xié)作C、奉獻精神D、愛崗敬業(yè)67.(）又反過來推動了組織內部的職業(yè)道德建設，對職業(yè)精神提出了更高的要求。A、組織實力B、組織活力C、組織潛力D、組織可持續(xù)發(fā)展的能力68.廣義上的職業(yè)道德教育實踐途徑和手段便呈現(xiàn)出多樣化特征，幾乎包含了從業(yè)者各個方面和領域，其主要有（）。A、職業(yè)道德自學自修B、職業(yè)道德培訓C、老同事、師傅的言傳身教D、組織文化影響。69.文化領域的職業(yè)道德建設涉及的范圍較為廣泛，包括（）。A、文藝領域的職業(yè)道德建設B、出版領域的職業(yè)道德建設C、新聞領域的職業(yè)道德建設D、宣傳領域的職業(yè)道德建設70.專業(yè)技術人才職業(yè)道德意識灌輸是一個較長時間的基礎教育過程，要通過有效地灌輸，使專業(yè)技術人才領會（）以及的基本精神，從而提高職業(yè)道德判斷能力和自我綜合能力。A、職業(yè)道德準則B、職業(yè)道德規(guī)范C、創(chuàng)新精神D、業(yè)務能力71.四川省第十次黨代會報告明確指出“（）是強國興省的必由之路”。A、四項基本原則B、職業(yè)道德規(guī)范C、改革開放D、科技創(chuàng)新72.可以說，（）地理解和解決面臨的問題并改進事物或創(chuàng)造新事物是古人對創(chuàng)新的一種理解。A、快速B、靈活C、正確D、全面73.現(xiàn)代經(jīng)濟學家認為，生產(chǎn)力不只包括勞動力、勞動資料、勞動工具三個要素，還包括（）。A、科學技術B、管理C、創(chuàng)新D、信息74.《四川省專業(yè)技術人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011——2020）》強調