【化學】物質的量濃度 2023-2024學年高一化學同步優(yōu)選備課課件（人教版2019必修第一冊）

第二章

海水中的重要元素——鈉和氯第三節(jié)

物質的量第3課時

物質的量濃度新課引入0.9%的生理鹽水ω

=m(溶液）m(溶質)×100%(質量分數(shù))質量分數(shù)新課引入ω

=V(溶液）V(溶質)×100%(體積分數(shù))體積分數(shù)新課引入體檢單物質的量序號項目名稱英文縮寫檢查結果單位參考范圍12*鉀K4.1mmol/L3.5-5.513*鈉Na140mmol/L135-14514*氯Cl103mmol/L96-11115*鈣Ca2.43mmol/L2.13-2.7016胱抑素CCysC0.78mg/L0.59-1.0317*肌酐（酶法）Cr(E)71μmol/L59-10418*尿素Urea4.18mmol/L2.78-7.1419*葡萄糖Glu5.1mmol/L3.9-6.1

物質的量濃度任務一：模型建構——認識物質的量濃度以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量

定義符號符號：cB單位mol/L（或mol·L－1）公式1mol/LNaCl溶液表示1LNaCl溶液中含有1molNaCl。意義

物質的量濃度(1)10gNaCl溶于100g水中，所得溶液的溶質質量分數(shù)為10%。

(2)1molNa2CO3溶于1L水中，所得溶液的物質的量濃度為1mol/L。

(3)1molNa2O溶于水中形成1L溶液，所得溶液的物質的量濃度為1mol/L。

(4)0.5L0.5mol/L的NaCl溶液中溶質的物質的量為0.25mol?！痢痢痢倘蝿找唬耗Ｐ徒嫛J識物質的量濃度

物質的量濃度6.1mol·L－1的NaCl溶液是指此溶液中含有1molNa＋(

)7.從100mL5mol·L－1H2SO4溶液中取出了10mL，所得硫酸的物質的量濃度為0.5mol·L－1(

)8.0.5mol·L－1的稀硫酸中，c(H＋)為1.0mol·L－1(

)9.將25gCuSO4·5H2O晶體溶于75g水中所得溶質的質量分數(shù)為25%(

)××√×任務一：模型建構——認識物質的量濃度

物質的量濃度概念中的體積是溶液的體積而不是溶劑的體積。溶質的量是用物質的量來表示的，而不是用物質的質量來表示。以帶結晶水的物質做溶質，在確定溶質的物質的量時，用結晶水合物的質量除以結晶水合物的摩爾質量來計算溶質的物質的量。從一定物質的量濃度的溶液中取出任意體積溶液，其物質的量濃度不變。任務一：模型建構——認識物質的量濃度

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗目的配置100mL1mol/L的

氯化鈉溶液實驗設計

[方案一]稱量5.85gNaCl固體，放入100mL燒杯，加蒸餾水到刻度線，充分攪拌。

[方案二]稱量5.85gNaCl固體，加入100mL蒸餾水，充分攪拌。

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗原理

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗儀器托盤天平量筒燒杯玻璃棒容量瓶膠頭滴管

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液容量瓶結構與規(guī)格結構：細頸、梨形、平底玻璃容器，帶磨口玻璃標志：溫度、容量和刻度線規(guī)格：100mL、250mL、1000mL等用途：配制一定物質的量濃度的溶液實驗儀器

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液容量瓶的選擇與使用容量瓶是配制物質的量濃度溶液的專用儀器，選擇容量瓶應遵循“大而近”的原則：所配溶液的體積等于或略小于容量瓶的容積。使用前要檢驗容量瓶是否漏水。檢驗程序：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立，瓶塞旋轉180°→倒立→查漏。使用容量瓶注意“五不”：不能溶解固體；不能稀釋濃溶液；不能加熱；不能作反應容器；不能長期貯存溶液。實驗儀器

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液溶解、冷卻轉移定容搖勻洗滌、轉移計算、稱量實驗步驟

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗步驟

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液為什么要用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次，并將洗滌液也都注入容量瓶?實驗討論如果將燒杯中的溶液轉移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外，最后配成的溶液中溶質的實際濃度比所要求的大了還是小了？使溶質盡可能全部轉移到容量瓶中，減小誤差濃度減小

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗討論100mL加水加少了，濃度變大加水加多了，濃度變小如果在讀數(shù)時，仰視或者俯視容量瓶上的刻度線，最后配成的溶液中溶質的實際濃度比所要求的大了還是小了?

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液誤差分析

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液誤差分析能引起誤差的一些操作mVc容量瓶未冷卻到室溫就注入容量瓶定容不變減小偏大向容量瓶轉移溶液時有少量液體流出減小不變偏小定容時，水加多了，用滴管吸出減小不變偏小定容時，俯視讀刻度數(shù)不變減小偏大定容時，仰視讀刻度數(shù)不變增大偏小

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液誤差分析能引起誤差的一些操作mVc托盤天平天平的砝碼沾有其他物質或已生銹增大不變偏大藥品、砝碼左右位置顛倒，且使用了游碼減小不變偏小稱量易潮解的物質(如NaOH)時間過長減小不變偏小量筒用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)增大不變偏大用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)減小不變偏小

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液誤差分析能引起誤差的一些操作mVc燒杯和玻璃棒攪拌時部分液體濺出減小不變偏小未洗燒杯和玻璃棒減小不變偏小

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗目的配置100mL0.1mol/L的

硫酸溶液實驗設計

[方案一]濃硫酸稀釋

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗原理c(濃)·V(濃)＝c(稀)·V(稀)實驗儀器實驗步驟參考配置100mL1mol/L的

氯化鈉溶液

物質的量濃度任務二：實驗探究——配置一定物質的量濃度的溶液實驗步驟本