廈門市高中畢業(yè)班第一次質量檢查語文試題及答案

PAGE語文試題第4頁（共15頁）準考證號姓名（在此卷上答題無效）廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質量檢查語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．請認真閱讀答題卡上的注意事項，在答題卡上與題號相對應的答題區(qū)域內答題，寫在試卷、草稿紙上或答題卡非題號對應答題區(qū)域的答案一律無效。不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答題卡上做任何標記。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。現代海權可界定為在國際無政府狀態(tài)下一個國家在海洋領域或運用海洋所享有的實力、影響力或控制力，它不僅包括海上軍事力量，還包括海洋經濟實力和海洋科技水平。海權中的海軍要素并不足以保證國家經濟實力的增強，它們之間存在一定的互動關系。海軍的強大有利于保護國家的海外貿易，反過來，雄厚的經濟實力有利于加強海軍的實力。中國經濟實力的提升必然要求實施海洋強國戰(zhàn)略，這在一定程度上依賴海軍實力的加強。但是中國的海權不同于西方國家的海權，這主要是由文化傳統(tǒng)和外交戰(zhàn)略的差異決定的。與西方文明相比，儒家文明缺乏侵略性和擴張性，這使得中國崛起的范式和要素不同于西方大國。作為殖民主義的受害者，中國一貫反對各種形式的殖民主義，中國經濟的強大更多取決于內在的廉價的勞動力和勤勞節(jié)儉的民族傳統(tǒng)，而不是依賴干涉性的全球海軍體系和寄生性的國際貨幣體系。但是只要國際法還不能完全有效地制止侵略行為，中國就必須發(fā)展海軍實力，以強化海權。不過中國海權的內涵與西方擴張性的傳統(tǒng)海權有所不同，中國海軍實力的提升，主要目的在于戰(zhàn)術上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，從而有效維護國家權益。在過去的幾十年中，南海各國就是趁中國海軍實力虛弱，事實上侵占了中國的南沙諸島。不干涉他國內政的外交傳統(tǒng)也使中國的海權缺乏攻擊性和擴張性，中國海軍強國的目的不是干涉他國內政，而是為了從海洋利用與世界和平中獲取物質利益和安全保障。中國海軍的制海權旨在有限防衛(wèi)而不是無限戰(zhàn)爭，而且陸上防衛(wèi)壓力也使海軍建設不能從戰(zhàn)略層面向戰(zhàn)術層面無限推進。戰(zhàn)術意義上的海洋維權可由政府執(zhí)法部門來完成，這樣可以減輕國際輿論和外交的壓力，也符合國際法的基本原則，因為執(zhí)法爭端可歸因于對國際法實施和解釋上的分歧，而戰(zhàn)術上的軍事行動會因違背和平與發(fā)展潮流誘發(fā)“中國威脅論”。通過經濟發(fā)展和海洋戰(zhàn)略實現和平崛起是中華民族復興的必然選擇。中國的戰(zhàn)略目標是從海洋大國走向海洋強國，而不是與西方國家爭奪世界霸權。只有成為海洋強國，才能有效地維護國際海洋法所賦予的基本權利，而海洋霸權國則有可能威脅他國的海洋權益。國際社會和平與發(fā)展的潮流以及儒家文化都使中國應堅持和發(fā)展海權的和平性內涵，并以國際海洋法律秩序的建構和海洋爭端的解決能力等軟實力來和平地維護其海洋權益。（摘編自江河《國際法框架下的現代海權與中國的海洋維權》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．中國的海洋強國戰(zhàn)略是通過加強海軍實力來強化海權，保證經濟實力的提升。B．中國海軍的主要任務是戰(zhàn)術上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，因此不會被視為威脅。C．中國海權的內涵不僅受文化傳統(tǒng)和外交戰(zhàn)略的影響，也受制于陸上防衛(wèi)壓力。D．中國目前主要依靠國際海洋法律秩序的建構等軟實力來和平地維護海洋權益。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．海權中的海軍要素和國家經濟實力之間的互動關系是闡述中國海權維護問題的基礎。姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭起來……兒子望著窗外，望著那開滿鮮花的南山，長長地嘆氣了。（選自阿成《扎滿鮮花的吊橋》）4．下列對作品相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．作品寫姑姑在異地他鄉(xiāng)為了生存，很快學會了一口流利的俄語，不僅表現了姑姑的聰慧，也表現了她的頑強，對命運的不屈服。B．作品的細節(jié)描寫富有表現力，結尾寫姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭，是一種長久潛藏于心底的情感宣泄，有一種蒼涼的況味。C．作品的結尾寫長成了男子漢的兒子突然向姑姑問起他的父親，這一內容是文本故事的合理發(fā)展，也含蓄地交代了姑姑的身世之謎。D．作品以抒情的筆調，敘述了姑姑艱辛撫養(yǎng)兒子的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的道理：苦難的生活泯滅不了美。5．作品是怎樣敘述姑姑的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（5分）6．作品多處寫到“繩索橋”和“南山坡的野花”，有什么藝術效果？請結合文本進行分析。（6分）準考證號姓名（在此卷上答題無效）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：近日，財政部印發(fā)了《開展農村綜合性改革試點試驗實施方案》，并發(fā)布了開展田園綜合體建設試點的通知，決定從2017年起在有關省份開展農村綜合性改革試點試驗、田園綜合體試點。開展田園綜合體試點，要堅持以農為本，以保護耕地為前提，提升農業(yè)綜合生產能力。要保持農村田園風光，保護好青山綠水，實現生態(tài)可持續(xù)；要確保農民參與和受益，帶動農民持續(xù)穩(wěn)定增收，讓農民充分分享發(fā)展成果，更有獲得感。讓人們從中感到農業(yè)是充滿希望的現代產業(yè)，農民是令人羨慕的體面職業(yè)，農村是宜居宜業(yè)的美好家園。需要指出的是，開展田園綜合體試點，要以市場投入為主體，積極創(chuàng)新財政支持方式，鼓勵社會資本規(guī)范、有序、適度參與建設田園綜合體。（摘編自《政策解讀：今年起開展田園綜合體試點》，2017年06月13日《人民日報》）材料二：“島式圈層”田園綜合體結構示意圖（資料來源于鳳凰網《精準扶貧的新路子：田園綜合體》）材料三：推進產業(yè)升級、帶動村民致富是海南陵水黎族自治縣大里田園綜合體項目的目標之一?！拔覀兿胍跃G橙、茶業(yè)、石斛等種植采摘為特色，推動大里第一產業(yè)升級，同時以農旅結合的方式重點打造游客參與的特色旅游體驗，游客可以自己親手采摘新鮮茶業(yè)和綠橙，并親手制作自己的專屬大里特色農產品?！鄙钲谟窈烫锛瘓F項目經理薛峰介紹。大里是黎鄉(xiāng)，項目還計劃在黎族文化上發(fā)力——打造以民宿為主，帶動餐飲配套的黎族特色風情街；建設黎族手工創(chuàng)意園，讓游客體驗黎家古法釀酒等樂趣。（摘編自《打造田園綜合體農旅特色小鎮(zhèn)》，2018年1月12日《海南日報》）材料四：改革開放以來，農民的生活確實發(fā)生了很大變化。但是，相較于城市，必須看到農民還面臨著很多亟待解決的問題。農村的經濟基礎仍然很脆弱，還有很多農民在為生活苦苦掙扎。一些農村修了路，卻沒有能夠讓農民富裕起來的產業(yè)，農村臟、亂、差的環(huán)境沒有實質性的改變。面對這樣的客觀局面，我們必須看到鄉(xiāng)村振興的艱巨性和長期性。鄉(xiāng)村振興不是一天兩天就能實現的，改善農村經濟不富裕、環(huán)境不宜居、鄉(xiāng)風不文明等問題，需要各級政府拿出足夠的勇氣、智慧與擔當，進行經年累月堅持不懈的奮斗；需要真正深入鄉(xiāng)村，為改變農民的生活處境踏踏實實做工作。我們還應警醒，不能讓鄉(xiāng)村振興成為官員出政績的一場秀，或是只停留在專家學者理論上的熱鬧、媒體報道中的繁華。要找到鄉(xiāng)村振興的痛點、重點，理論聯系實際，讓這股熱度上下貫通，一直持續(xù)下去。（摘編自《鄉(xiāng)村振興要力戒“花架子”》，2018年2月28日中國經濟網）7．下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（3分）A．開展田園綜合體試點，要以農為本，走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時要由社會資本投入運作，政府主要起指導和規(guī)范作用。B．鄉(xiāng)村旅游休閑是田園綜合體開發(fā)的主導，成為整個田園綜合體的吸引點，全面盤活休閑地產、商業(yè)項目及土地資源。C．休閑商業(yè)項目作為田園綜合體的配套板塊，為整個綜合體提供支撐；鄉(xiāng)村休閑地產是綜合體的核心板塊，也是盈利點。D．鄉(xiāng)村振興具有艱巨性和長期性，各級政府要拿出勇氣、智慧與擔當，踏實工作，切實改變農民的生活處境。8．下列對材料相關內容的分析與評價，正確的兩項是（5分）A．材料一是國家對田園綜合體的頂層設計，材料二、三提供了開發(fā)模式及案例，材料四表現了對鄉(xiāng)村振興熱的冷靜思考。B．田園綜合體的開發(fā)者是農民，媒體的宣傳報道有助于激發(fā)農民投入開發(fā)的熱情，帶動農民持續(xù)穩(wěn)定增收。C．國家開展田園綜合體建設試點，主要是因為農村的經濟基礎仍然脆弱，農村臟、亂、差的環(huán)境沒有實質性的改變。D．海南大里田園綜合體項目推動了當地的產業(yè)升級，增加了大里村民的收入，帶動了村民致富，是開發(fā)成功的典型項目。E．針對鄉(xiāng)村振興中存在的“花架子”現象，媒體給予曝光，以期讓政府官員引以為戒，很好地發(fā)揮了媒體的監(jiān)督作用。9．如何在田園綜合體的開發(fā)中發(fā)展鄉(xiāng)村旅游？請根據上述材料簡要概括。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。虞奕字純臣。第進士。崇寧，提舉河北西路常平，洺、相饑，徙之東路。入對，徽宗問行期，對曰：“臣退即行，流民不以時還，則來歲耕桑皆廢矣?！钡蹛偂＜榷鞑勘I起，復徙提點刑獄。時朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請罷勿用，而自計討賊，不閱月可定。轉運使張摶以為不可，宰相主摶策，數月不效，卒用奕議，悉降之。擢監(jiān)察御史。親祭北郊，燕人趙良嗣為秘書丞侍祠，奕白其長曰：“今親衛(wèi)不用三路人，而良嗣以外國降子，顧得預祠事，可乎？”長用其言，具以請，不報。陽武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。事覺，府縣及大理鬻獄，奕受詔鞫訊，皆伏辜。自何承矩創(chuàng)邊地為塘濼，有定界。既中貴人典領，以屯田開拓為功，肆侵民田，民上訴，屢出使者按治，皆不敢與直。奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。加直秘閣、淮南轉運副使。入為開封少尹。故時大理、開封治獄，得請實蔽罪，其后率任情棄法，法益不用。奕言：“廷尉持天下平京師諸夏本法且不行何以示萬國請自今非情法實不相當毋得輒請”從之。遷光祿卿、戶部侍郎。睦州亂，以龍圖閣直學士知鎮(zhèn)江府?？芷?，論勞增兩秩。還為戶部。內侍總領內藏，予奪專己，視戶部如僚屬。奕白宰相曰：“計臣不才，當去之而易能者，不可使他人侵其官?！奔醋咱啦环Q職。詔徙奕工部。襲慶守張漴使郡人詣闕請登封，東平守王靚諫以京東歲兇多盜，不當請封。為政者不悅，將罪靚，奕言：“靚憂民愛君，所當獎激，奈何用為罪乎？”靚獲免。未幾卒，年六十，贈龍圖閣學士。（節(jié)選自《宋史·虞奕傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬國/請自今非情/法實不相當/毋得輒請/B．廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬國/請自今非/情法實不相當/毋得輒請/C．廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬國/請自今非情/法實不相當/毋得輒請/D．廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬國/請自今非/情法實不相當/毋得輒請/11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．路是宋朝行政區(qū)劃名，河北路地處北宋北部，舊分東、西兩路，后并為一路。B．大理即大理寺，是宋代的司法機關，掌管刑事案件的審理，長官為大理寺卿。C．秩指年終考評根據功過確定的官員俸祿，文中指根據功過確定的官職級別。D．封指封禪，歷代帝王都把封禪作為國家祭祀大典，封指祭地，禪指祭天。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．虞奕善用策略，剿滅賊寇。西部出現盜賊，朝廷派兵追捕無效，最終采用虞奕計謀，降服了盜賊；睦州出現叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。B．虞奕忠于職守，盡心履職?；实垡ケ苯技漓?，虞奕對秘書丞趙良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出質疑，得到上級長官支持，此事得以上報朝廷。C．虞奕秉公執(zhí)法，據實斷案。陽武富家子對民妻欲行不軌，未遂而殺人，府縣及大理官員受賄后枉斷官司，虞奕接受詔命據實審案，涉案人員最終伏罪。D．虞奕仗義執(zhí)言，奏罷屯田。中貴人以屯田開荒邀功，侵占民田，激起民憤，虞奕不顧前來查處的使者阻攔，上疏反對屯田，朝廷最終取消屯田制。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）臣退即行，流民不以時還，則來歲耕桑皆廢矣。（2）計臣不才，當去之而易能者，不可使他人侵其官。（二）古代詩歌閱讀（本大題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。贈黔南賈使君=1\*GB3①黃庭堅綠發(fā)將軍領百蠻，橫戈得句一開顏。少年圯下傳書客，老去崆峒②問道山。春入鶯花空自笑，秋成梨棗為誰攀。何時定作風光主，待得征西鼓吹還。[注]①賈使君奉命征西之際，詩人以此詩相贈。賈使君，時任黔南知州。②崆峒，道教名山。賈使君在崆峒山下有園林。14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（5分）A．首句“綠發(fā)”猶言“黑發(fā)”，此時的賈使君統(tǒng)領百蠻之地，可謂年少得志，功成名就。B．第二句描寫賈使君橫持長戈、即興賦詩，塑造了文武雙全、意氣風發(fā)的將軍形象。C．第三句運用張良圯下得授兵書的典故，意在贊許賈使君熟讀兵書，富有軍事才干。D．第四句肯定了賈使君精通道家之理，表達了賈使君對返璞歸真、潛心修道的欣賞。E．尾聯通過設問，在何時做故園風景主人的問答中，表達對賈使君征西成功的期許。15．這首詩的頸聯向來為后人稱道，試賞析其精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）韓愈在《師說》中，通過與“古之圣人”仍然從師學習對比，批判了“，，”的錯誤態(tài)度和做法。（2）在《雁門太守行》中，李賀描寫將士們不顧惡劣環(huán)境，連夜馳援、英勇作戰(zhàn)的詩句是：“，?！比?、語言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的使用，全部不正確的一項是（3分）①隋代玻璃瓶采用無模吹制技術制作而成，表面光滑，玲瓏剔透。瓶口處有一精雕的鳳首，備顯精致。②明代清官史事展覽館的文史資料，詳盡記載了明代官員犯顏直諫，興利除弊，贏得吏民稱贊的故事。③國家最高科學技術獎獲得者趙忠賢時常談及從前的科研工作，條件異常艱辛，以致冬日里席不暇暖。④元代畫家黃公望是畫雪高手，他擅長在極短時間內用水墨勾勒出大雪初霽后的世界，筆勢斬截，倚馬可待。⑤現今有些人為了顯示自己學富五車，違背了經典解讀的基本原則，對經典進行隨意性解讀，造成了不良的文化影響。⑥福州是國家歷史文化名城，旅游文化資源豐富，其中三坊七巷被譽為“里坊制度活化石”，游覽者不絕如縷。A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．平昌冬奧會閉幕式上的“北京八分鐘”，用智能科技完美營造了唯美中國的氣度和神韻，展現了文明古國的現代活力。B．生活條件盡管那么優(yōu)越，富豪巴菲特卻有著理性的消費準則，他崇尚簡單和節(jié)儉，永遠不吃超過3.17美元的早餐。C．在中國人的餐飲中，遠不是一個“吃”字能夠概括的，它包含了獨具中國特色的文化內涵和異常豐厚的人文情懷。D．鼓浪嶼擁有眾多中西合璧的建筑，享有“萬國建筑博覽”的美名，我們有必要將這座小島視為國家的瑰寶。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．我雖然畢業(yè)于名校，但短時間未能找到理想的工作，只好暫時在這個單位屈就。B．足下一向敢為人先，此番在“阿里云”創(chuàng)客大賽上斬獲佳績，實在是可喜可賀。C．我拜讀了你的辯論稿，發(fā)現在個別詞語的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。D．化學競賽冬令營報名即將截止，來不及回家和您磋商，只能擅自做主先報了名。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）定期進行健康體檢很有必要，它可以幫助我們盡早發(fā)現疾病，①。一般來說，疾病只要在早期發(fā)現，②。但有些民眾也許會認為，③。其實，過度體檢也可能對身體造成傷害。比如做一次胸部CT,輻射劑量相當于拍100張X光片。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）最近，由于“博物館”一詞成為熱搜，興起了一股“文物熱”。許多年輕人將參觀博物館視為生活中不可或缺的一部分，這帶動了博物館衍生產業(yè)的發(fā)展,多數博物館必將實現盈利，我國迎來了文化產業(yè)全面發(fā)展的春天。①“‘博物館’一詞成為熱搜”并非“興起‘文物熱’”的原因。②。③。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經穩(wěn)定的職業(yè)已經消失或行將消失。材料二：大數據、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現了大量諸如數據分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。材料三：一部電視紀錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機。在新時代飛速發(fā)展的大背景下，個人應該有著怎樣的思考和選擇？作為高三畢業(yè)生，請你以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會上發(fā)言，表達你的思考和看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質量檢查語文試題參考答案一、現代文閱讀（35分）1．C（A項，中國的海洋強國戰(zhàn)略是多維度的，僅通過加強海軍實力來強化海權，無法保證中國經濟實力的提升；B項，盡管中國海軍的主要任務是戰(zhàn)術上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，但這依然存在誘發(fā)“中國威脅論”的風險；D項，以國際海洋法律秩序的建構和海洋爭端的解決能力等軟實力來和平地維護海洋權益，是中國海權維護的努力目標，但目前尚未實現。）2．D（中國經濟強大的內在原因，能有力證明中國經濟的發(fā)展不依賴干涉性的全球海軍體系，即海上霸權，但不能證明中國迫切需要壯大海軍力量成為海洋強國。）3．D（中國海軍的制海權旨在有限防衛(wèi)，是中國的一貫主張，這契合了國際社會和平與發(fā)展的潮流。）4．C（作品結尾寫兒子向母親詢問自己的父親，并沒有交代姑姑的身世之謎。）5．①以“我”的視角敘述人物零碎的生活片段，使姑姑的故事顯得真實可信，留下了想象空間；②將人物的故事與情景描寫相結合，有意淡化命運的殘酷，便于揭示故事的人性內涵，賦予故事以詩意美。（第一點2分，第二點3分，意思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）6．①“繩索橋”是過去年代的事物，象征了苦難的歲月和艱難的生存，它的消失暗示了人物境遇的改變；②“南山坡的野花”芬芳鮮艷，生命力頑強，象征了人物樂觀的態(tài)度和堅忍的內心，烘托了人物的美；③“南山坡的野花”與“繩索橋”結合在一起，有利于營造作品哀而不傷的意境，含蓄地表達作品的主題。（每點2分，共6分，意思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）7．A（“由社會資本投入運作”錯。材料一說“積極創(chuàng)新財政支持方式，鼓勵社會資本規(guī)范、有序、適度參與建設田園綜合體”意即社會資本是“適度”參與，還有政府財政支持。）8．AC（B項“農民是田園綜合體的開發(fā)者”錯，農民并不一定是開發(fā)者。D項“推動了產業(yè)升級，增加了大里村民的收入，帶動了村民致富”錯，把目標當成已經實現了。E項“針對鄉(xiāng)村振興中存在的‘花架子’現象，媒體給予曝光”錯，“鄉(xiāng)村振興要力戒‘花架子’”是觀點而非事實。）9．（1）充分利用鄉(xiāng)村土地資源，以休閑地產為核心，建設商業(yè)配套。（2）挖掘鄉(xiāng)村文化資源，采取農旅結合的方式，開發(fā)農業(yè)觀光、體驗、采摘、休閑、度假等多種鄉(xiāng)村旅游項目。（每點2分，共4分，意思對即可。）二、古代詩文閱讀（35分）10．C11．D（應該是祭天為封，祭地為禪。）12．D（朝廷派出的使者并未阻攔虞奕上疏，只是他們調查后都不敢對此直言。虞奕親自把事情的曲折經過向朝廷匯報，上疏說明五條反對意見，朝廷才下令取消屯田。）13．（1）我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時回鄉(xiāng)，那么來年的農耕桑種就全部荒廢。（譯出大意給3分；“退”“耕桑”兩處，每譯對一處，給1分。）（2）考慮到我才能不足，應當離開職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個職守。（譯出大意給3分；“去”“易”兩處，每譯對一處，給1分。）參考譯文：虞奕字純臣。進士及第。崇寧時期，為河北西路常平提舉，洺、相地區(qū)發(fā)生饑荒，他被調往河北東路。入宮對答，徽宗問他出發(fā)日期，回答道：“我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時回鄉(xiāng)，那么來年的農耕桑種就全部荒廢?！被实酆芨吲d。不久西部出現盜賊，他又調任提點刑獄。當時朝廷準備派兵追捕，虞奕逐條呈上策略，請求不要用兵，而要自己設定計謀討伐盜賊，認為不過一個月就可平定。轉運使張摶以為不可行，宰相同意張摶的策略，但好幾個月沒有成效，最終采用了虞奕的建議，全部降服了盜賊。被提拔為監(jiān)察御史。皇帝親自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔任秘書丞陪同祭祀，虞奕稟報自己的長官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國降臣的身份，反而得以參預郊祠的事情，可以嗎？”長官采納了他的建議，詳盡地把這個情況向朝廷請示，沒有得到回復。陽武有個平民在一個富豪家做傭工，這個平民的妻子貌美，富家的兒子想占有她，沒有得逞，惱羞成怒地殺了她，又賄賂她的丈夫讓他不要說出去。事情被發(fā)覺后，府縣長官以及大理寺官員又在審理案件時受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。自何承矩首創(chuàng)在邊地設立池溝，國境有了定界?；鹿僦鞴苓叿篮螅鸵酝吞镩_荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調查處治，這些使者都不敢據實處理。虞奕把事情的曲折經過向朝廷匯報，上疏說明五條反對意見，朝廷下令取消屯田。加官為直秘閣、淮南轉運副使。朝廷召他回京擔任開封少尹。過去大理寺、開封府審理案件，能夠憑實證判罪，后來就都聽憑私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。虞奕進言說：“廷尉維持天下的公平，京師是國家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬國的示范。請求從現在起禁止任情，如果判罪跟證據不相符的，不得立即上報。”朝廷同意了他的建議。遷任光祿卿、戶部侍郎。睦州出現叛亂，虞奕以龍圖閣直學士