慣性和慣性定律

慣性和慣性定律：（1）慣性定律的產(chǎn)生：1、伽利略斜面實驗：⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動的速度相同。⑵實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、牛頓第一定律：⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。⑵說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動，物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力，即力與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的原因。（2）慣性：1、定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。2、說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等皆無關(guān)。（3）慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運(yùn)動規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。二力平衡：（1）定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平衡。（2）二力平衡條件：a、由圖8-6實驗1得到的二力平衡條件是：兩個力大小相等，方向相反b、由圖8-6實驗2得到的二力平衡條件是：兩個力在一條直線上c、由圖8-6實驗中的木塊換成兩個木塊分別受力，得到的二力平衡條件是：二力作用在同一物體上。概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。（3）平衡力與相互作用力比較：相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。15、力和運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動狀態(tài)說明不受力受平衡力合力為0靜止勻速運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)不變力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動的原因受非平衡力合力不為0運(yùn)動快慢改變運(yùn)動快慢改變運(yùn)動方向改變運(yùn)動狀態(tài)改變力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力②畫圖時還要考慮物體運(yùn)動狀態(tài)。力的合成：⑴合力的概念：一個力產(chǎn)生的效果根兩個力共同產(chǎn)生的效果相同這個力叫做那兩個力的合力。⑵二力合成定義：求兩個力合力⑶同一直線上二力合成規(guī)律：若兩個力方向相同，則合力大小等于這兩個力的大小之和方向跟兩個力的方向相同。若兩個力方向相反，則合力大小等于這兩個力的大小之差方向跟較大的那個力方向相同口訣：同向相加，異向相減，方向隨大課堂練習(xí)牛頓第一定律是：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持_______狀態(tài)或__________狀態(tài)。表明：原來__________的物體在不受_______作用時將保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，原來___________的物體在不受_______作用時將保持_____________。如果一個正在運(yùn)動的物體所受的外力全部消失，則它將____________________。足球被踢出去以后還能繼續(xù)在地面上運(yùn)動一段時間,是因為,足球的運(yùn)動越來越慢,最后停下來,是因為。我們把物體保持的性質(zhì)叫慣性，一切物體不管是否受力、是否運(yùn)動都具有。慣性只與_________有關(guān)。牛頓第一定律也叫__________定律。百米運(yùn)動員跑到終點時，不能立即停下來，這是因為運(yùn)動員有_____。錘頭松了，將錘柄的一端在石墩上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，這種做法是利用了錘頭的______。一個物體在兩個力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個力是_____________。7.兩個小孩共同提起一桶水，而大人一個人就可以提起，就是說大人用的力與兩個小孩用的力的作用效果＿＿＿＿＿，大人施加的力是兩個小孩的力的＿＿＿＿。同一直線上的兩個力F1與F2作用在同一物體上（1）如果F1與F2同向，則F合=_______，方向_______；（2）如果F1與F2反向，則F合＝________，方向_________。二力平衡的條件是__________________________________________。10、二力平衡時，它們的合力大小等于，物體在平衡力的作用下，將保持狀態(tài)或狀態(tài)。12、正在做勻速直線運(yùn)動的物體，若只撤去其中一個力，物體的運(yùn)動狀態(tài)將，正在做勻速直線運(yùn)動的物體，所受外力突然全部消失，物體將。13、靜止放置在水平桌面上的物體，受到的力有________，__________，在右面方框中畫出它受力的示意圖。二、典型例題例1、下列物體中，正在受平衡力作用的是（）A、正在騰空而起的火箭B、自由下落的小球C、在水平面做勻速圓周運(yùn)動的小球D、搬而不起的石頭例2、放在水平桌面上靜止的物理課本，下列各力中屬于相互作用力的是（）屬于平衡力的是（）A課本的重力和桌面對課本的支持力B課本對桌子的壓力和桌子對課本的支持力C課本的重力和課本對桌面的壓力D課本對桌面的壓力和桌面對地面的壓力例3、用手握住礦泉水瓶，瓶不掉下來的原因（）A手給瓶的摩擦力大于瓶的重力B手給瓶的摩擦力等于瓶的重力C手給瓶的摩擦力大，重力消失，所以不掉D只要手握住瓶頸部，不論用力多少都不會掉下來例4、水平放置的水桶重300N，一人用250N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（）A．50NB．550NC．OND．250N例5、一水平拉力使重100N的物體在水平桌面上以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，已知桌面對物體的阻力是20N，則此水平拉力的大小是（）A10NB20NC80ND120N變式訓(xùn)練：1、子彈從槍膛中射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動，這是因為子彈的；子彈射出后做曲線運(yùn)動，最終要落到地面上，這是因為子彈。2、由于慣性，汽車突然開動時，乘客會。汽車突然向右拐彎時，乘客會。3、沿水平地面勻速向右移動質(zhì)量為10kg的木箱時，木箱受到29.4N的阻力，則他受到的水平拉力是他所受的合力為N。4、重50N的物體，受到10N水平的向右的拉力，在水平面上作勻速直線運(yùn)動，不拉力突然撤削時，此物體由于繼續(xù)向前運(yùn)動，此時它受到的摩擦力為N。用手握住一個質(zhì)量為2kg的物體，停在空中不動，則瓶子除受重力和壓力作用外，還受到力作用，此力大小為N。F5、用350N的力推一個靜止在水平地面上的木箱，但沒有推動，那么此木箱受到的摩擦力_________350N（填大于、小于或等于）；如果在水平地面上用350N的力推一個木箱勻速直線前進(jìn)，那么木箱受到的摩擦力_________350N（填大于、小于或等于）。F6、在右圖中，物體A的質(zhì)量是1.5kg，在水平推力F的作用下沿著墻壁勻速下滑，則物體受到的摩擦力的方向是__________，大小是________N，這個力的施力物體是_______。物體A給墻壁的摩擦力大小為______,方向是_________。7、起重機(jī)吊著1000N的貨物靜止在空中，鋼絲繩對貨物的拉力是N，貨物以0.2m/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力是N；如果鋼絲繩對貨物的拉力大于這個數(shù)字，貨物上升的速度將，當(dāng)貨物以0.4m/s的速度勻速下降時，鋼絲繩對貨物的拉力是N。8．一個正在運(yùn)動的物體，若作用在該物體上的外力全部消失，則物體將（）A、慢慢停下來；B、立即停下；C、作勻速直線運(yùn)動。9．下列說法中正確的是（）A、力是物體運(yùn)動的原因；B、力的改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；C、力的改變物體位置的原因；D、以上說法都不對。10．踢出的足球仍能在草地上滾動，是因為______________________，最后會慢慢停下來，是因為__________________________。11．人站在行駛的汽車上，當(dāng)汽車突然剎車時，人會向_____________倒。這是因為人原來是______________的，剎車時由于腳和車廂地板間有______________，腳的底部隨車一起_____________；而人的上身由于______________，要保持原來的___________狀態(tài)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象。12、重為10N的小球在上升和下降過程中受到的空氣阻力均為2N，試求出它在上升和下降過程中受到的合力的大小和方向。13、游泳時手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力，它們大小相等，方向相反，在一條直線上，因此（）A、它們是一對平衡力B、它們不是一對平衡力C、它們的作用效果互相抵消D、以上說法都是錯的F1F1=3NF2=3NAF1=3NF2=3NBF1=3NF2=3NCF1=3NF2=3ND三、習(xí)題練習(xí)（一）、選擇題1、下列說法正確的是（）A、物體在不受外力作用時的運(yùn)動狀態(tài),取決于物體的初始運(yùn)動狀態(tài)；B、若物體不受力的作用,它必然靜止；C、要維持物體的運(yùn)動,必須對物體施加力；D、若物體不受任何力的作用,它必定做勻速直線運(yùn)動。2、關(guān)于慣性,下面說法中正確的是（）A、物體靜止時不容易推動,說明物體靜止時比運(yùn)動時慣性大；B、物體在速度大時不容易停下來,說明物體在速度大時比速度小時慣性大；C、物體受力越大,運(yùn)動狀態(tài)改變越快,說明物體受力大時比受力小時的慣性大；D、慣性是物體的特有性質(zhì),一切物體無論處于什么狀態(tài)都有慣性。3、某同學(xué)站在磅秤上,下列哪一對是平衡力A、人的重力與磅秤對人的支持力；B、人對磅秤的壓力與磅秤對人的支承力；C、磅秤的重力與磅秤對人的壓力；D、人的重力與人對磅秤的壓力。4、起重機(jī)吊著3噸的貨物，下列哪種情況下，鋼絲繩對貨物的拉力最大A.貨物停在空中時B.貨物勻速上升時C.貨物勻速下降時D.三者都一樣大5、殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了（）A.減小質(zhì)量，使運(yùn)動狀態(tài)易于改變B.減小質(zhì)量，使運(yùn)動狀態(tài)不易改變C.增大慣性，使運(yùn)動狀態(tài)易于改變D.增大慣性，使運(yùn)動狀態(tài)不易改變6、一位同學(xué)用20N的力沿水平方向推一重為50N平放在水平面上的物體，但沒能推動，下面的說法正確的是()．A．由于推力小于物重所以推不動B．此時物體受的合力小于零C．此時物體受的阻力大于20ND．此時物體受的阻力等于20N（二）、綜合題1．人推桌子，桌子前進(jìn)；停止用力，桌子也停止前進(jìn)．對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。接觸面小車受到的摩擦力的大小比較小車運(yùn)動的距離s／m這個觀點是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖6—3所示的實驗進(jìn)行探究，分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，在三個不同水平表面上滑行的距離不同，請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格。亞里士多德的觀點是否正確想一想這個實驗采用的研究方法，請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪