學生感恩發(fā)言稿合集(4篇)

學生感恩發(fā)言稿合集（4篇）學生感恩發(fā)言稿篇1親愛的老師、同學們：大家好！今天我發(fā)言的題目是《感恩的心》。“我來自偶然，像一顆塵埃……”，每當聽到這首《感恩的心》，我就不由自主地想到了很多很多：我曾看過“烏鴉反哺”的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生命竟可以煥發(fā)出美麗奪目的光彩；我曾聽過“聊齋志異”的故事，因為狐仙們心存感恩，這些狡猾的小精靈也變得如此惹人喜愛；我也曾反復背誦過“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，因為懷著對母愛的感恩之心，即使是在千里之外，我們依然可以感受到親情和溫暖的無處不在。無論你是尊貴還是平凡，無論你在天涯還是海角，感恩的心都是我們生命中不可缺少的陽光雨露。細細想想：一出生，我們就接受了父母的養(yǎng)育之恩；到學校，我們又沐浴著老師的關愛之恩；在班級，我們還感受著同學們的幫助之情……當我們處處接受著親友師長們的付出時，又有什么理由不去感謝對方呢？也許，只需要一個友好的眼神、一句溫暖的話語、一點哪怕是最微小的舉動，只要用心做得最好，我們都是在回報他人的關愛。學會感恩，我們才會慢慢成長;學會感恩，我們才會珍愛生命、善待人生，勇敢自信地面對未來的挑戰(zhàn)。草木為了感恩春的到來吐露芬芳，鮮花為了感恩夏的到來競相綻放，碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚。發(fā)言結束之前，請允許我再一次感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝同學。因為有你，才有了我生命里如此美麗的溫暖和光明。一顆感恩的心，送給所有的人，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。學生感恩發(fā)言稿篇2尊敬的老師、親愛的同學們：()大家好！今天我想跟大家談談感恩教育。感恩教育是人類文明歷程中的一部分，它來源于人們內心對親情、友情、愛情等各種情感的認識和提煉。感恩教育是培養(yǎng)我們健康成長所需要具備的素質之一，是培養(yǎng)我們高尚情操的必要途徑之一。小學生是我們社會中最可愛、最純真，也是最需要感恩教育的人群。在學校里，我們有很多值得感恩的事情。首先,我們要感謝老師們的辛勤付出。老師們是我們的良師益友，他們不僅給我們帶來了知識的智慧，還給我們帶來了精神上的支持和鼓勵。在日復一日的學習中，老師們時時刻刻的關愛和關注，讓我們無時無刻不感受到了溫暖和幸福。其次，我們要感謝家長們的付出。他們是我們的第一任老師，在我們的成長過程中陪伴著我們，耐心地教導我們，支持和鼓勵我們，在我們遇到困難和挫折的時候，給我們力量和勇氣，讓我們始終能夠保持勇往直前的信念。最后，我們還要感謝周邊的親友們，還有那些默默無聞的朋友們。他們陪伴我們一同成長，給我們帶來了無數的歡樂和陪伴，讓我們的生活更加充實、更加有意義。了解到這些，我們不僅要表達謝意與感激，同時還要以感恩之心去對待自己的生活、自己身邊的人和物。我們在生活中要時刻明白珍惜，珍惜我們擁有的一切，包括健康、父母、親人、友情等等。只有當我們懂得感恩，懂得珍惜，懂得付出，才能在生活中體驗到真正的快樂。我們還要感恩偉大的祖國，在這個偉大的國家里，我們享有美好的環(huán)境、充實的學習、快樂的成長，我們要把握好這些機會，為祖國的繁榮奮斗，用自己的努力成為更好更優(yōu)秀的人。最后，我想說的是，感恩應該是我們心靈中恒久不變的主題，沒有感恩精神的人是沒有真正成功的人。感恩讓我們在生命的旅程中，感受到了人與人之間的真正情感，讓我們更加暖心、更加努力地前行，讓我們成為更好的自己。謝謝大家！學生感恩發(fā)言稿篇3敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是五年級的，今天我演講的題目是《感恩父母》。先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機會?；仨毾?，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，衷心為我們慶祝的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據調查有一半的同學不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！當然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語,一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸,媽媽，我愛你們！”我的演講完畢，謝謝大家！學生感恩發(fā)言稿篇4尊敬的XX：大家好！我今天演講的題目是感恩！“滴水之恩，當涌泉相報；響草報恩。”小羊還是懂得報恩的，作為老師，我們更應該感恩世間的一切生靈！老師們深情而熱切。走上教師崗位，我才體會到為人師表的重要性，體會到當時老師的諄諄教誨，體會到家長和老師的良苦用心。所以，我們也要感恩曾經教導過我們，為我們傳播知識的老師。今后，我們要更加努力地做好自己的本職工作，一輩子記住父母和老師的濃濃恩情，用自己的知識去教導那些渴求知識的孩子，讓他們在一個充滿快樂和善良的世界里快樂成長?！疤斓睾軐挘茈y走。我見過這個世界上所有的挫折和艱難。我還要流多少眼淚才能愛我？我要上天知道我不放棄。我感激的心感謝有你。一輩子和我在一起，讓我有勇氣做自己。我感恩的心感謝我的命運，我會像花開花落一樣珍惜它……”當你唱出這顆感恩的心，再看看這個世界:落葉在空里盤旋，譜寫著感恩的樂章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；漂浮在白云的藍天上，畫下那幅動人的畫面，那是白云對養(yǎng)育它的藍天的感激之情。因為感恩,才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。作為一名小學老師，感恩是發(fā)自內心的。是學生犯錯時耐心的幫助和指導，是學生受挫時一個肯定的眼神和一個鼓勵的微笑。是學生在生活有困難時慷慨解囊后的真愛。教會學生感恩，是我們老師義不容辭的責任！學生感恩，我們要用行動去踐行！我們需要感謝老師的付出和實踐，去感染每一個內心需要被影響的學生！記得抗冰救災和汶川地震期間，感恩之心在這里流淌，學校舉辦了“愛災區(qū)，獻愛心”的募捐活動。我還積極組織同學們獻愛心，全校同學都積極響應，慷慨解囊。所以，學校、老師、家長攜手，在學生心中播下愛的種子，讓他們懂得愛，學會愛，在愛別人的同時收獲愛?！八腿嗣倒?，手留余香”，讓愛永遠留在心里，讓生活更美好，讓明天的陽光更燦爛。作為一名教師，我深深知道，沒有情感和愛，一切教育都無從談起。今天，我能夠站在三尺講臺上，這要歸功于昨天老師、家長和社會的努力。今天，我深深地愛著那些讓我開心又讓我擔心的孩子。在我的教學生涯中，我非常重視教會學生感恩。我看到過這樣的報道:一位母親說，我對兒子百般關心，他卻對她很冷漠。媽媽生日那天，朋友打電話回家告訴他：“今天是你媽媽的生日?！笨晌覂鹤永淅涞卣f：“我媽過生日不關我的事！”聽到這里，我媽心都碎了。之后，作為一名教育工作者，我陷入了很長一段時間的深思。我們不僅要問，我們的感恩教育到哪里去了？其實在我平時的教育中，和學生聊天的時候，我會對他們說：“你的生日是媽媽的受難日。你過生日的時候，不要只想著自己，還要感謝你的母親，是她給了你生命。”看著父母都是下崗工人的學生，我也會對他們說：“謝謝你的父母為了生活而辛苦。就算你家有難，也希望你能珍惜J我覺得我們中國人說的“知恩圖報”，孩子的腦子里是沒有這種意識的。怎么能這樣下去呢？一個孩子生來就不愛別人嗎？沒有，那么“失戀”的根源在哪里？有些家長的“極度呵護”、“過度溺愛”、“無限放縱”，培養(yǎng)了孩子的自私，有些學校德育的缺失，讓孩子心里只有自己，沒有別人。怎么教我們的學生？這讓我意識到，我應該發(fā)自