廣東省揭陽市桂林中學(xué)高二生物期末試卷含解析

廣東省揭陽市桂林中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的A．漿細胞

B．記憶淋巴細胞C．過敏反應(yīng)

D．免疫反應(yīng).參考答案：C2.如圖l是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的動物細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是A．若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的bC．若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C．H．O．ND．圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a參考答案：C3.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是（

）A．需要的原料相同

B．所需酶的種類不同C．均在細胞核中進行

D．堿基配對方式完全相同參考答案：B4.下列說法正確的是A卵裂期細胞經(jīng)過細胞分裂，不再分化

B原腸胚細胞屬于全能細胞C囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)

D桑椹胚開始進行孵化參考答案：C5.如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)處和c處的動作電位是同步發(fā)生的B．從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起

興奮C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正D．興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號參考答案：D6.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗”的敘述中正確的是①解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來②解離后需要漂洗，便于染色③壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察④一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容A．①③

B．②③

C．①②③

D．①③④參考答案：C7.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)參考答案：B略8.一個雙鏈DNA經(jīng)一限制酶切割一次形成的黏性末端個數(shù)為(

)。A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：B略9.右下圖表示某高等植物卵細胞的染色體數(shù)目和形態(tài)模式圖。此植物葉肉細胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是

A．12和36

B．6和24

C．8和24

D．16和48參考答案：B10.每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越受到國際社會的重視，如圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：（1）16世紀以世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶的嚴重后果有

等，如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中曲線．（2）按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的曲線，我們通常稱它為“”曲線，其與a曲線產(chǎn)生差別的原因是

．參考答案：（1）資源減少

C（2）bS

空間資源有限【考點】F4：種群數(shù)量的變化曲線．【分析】分析曲線圖：圖示表示三種可能的人口增長曲線，其中a為J型曲線，種群數(shù)量呈指數(shù)式增長；曲線b為S型曲線，種群數(shù)量先增長，后趨于平衡；曲線c中，人口數(shù)量先增長，然后保持相對穩(wěn)定，最后下降．【解答】解：（1）人口劇增會導(dǎo)致糧食短缺、耕地、煤炭等資源的銳減，同時會增加環(huán)境污染、生態(tài)的破壞等，從而使人的生存阻力增大，生存斗爭加劇，最終表現(xiàn)為圖中的c曲線所示的變化．（2）正常情況下的人口數(shù)量應(yīng)和自然種群一樣呈現(xiàn)S型增長，即b曲線；a曲線為J型曲線，呈指數(shù)式增長，b曲線之所以不能出現(xiàn)指數(shù)式增長主要是環(huán)境阻力的存在，空間資源有限．11.下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是A.來源內(nèi)細胞團的胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個體B.胚胎干細胞的形態(tài)表現(xiàn)為細胞體積大，細胞核小，核仁明顯C.培養(yǎng)胚胎干細胞過程中加入飼養(yǎng)層細胞是為了維持細胞不分化狀態(tài)D.通過胚胎干細胞核移植，可以培育出與細胞核供體完全相同的復(fù)制品參考答案：C【分析】胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團），其特點是具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞。另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造?！驹斀狻颗咛ジ杉毎哂邪l(fā)育的全能性，可以被誘導(dǎo)分化為成年動物體內(nèi)新的組織細胞，但是不能發(fā)育成新個體，A錯誤；胚胎干細胞的形態(tài)表現(xiàn)為細胞體積小、細胞核大、核仁明顯，B錯誤；胚胎干細胞培養(yǎng)時，加飼養(yǎng)層細胞是為了提供更好的營養(yǎng)促進干細胞分裂，抑制細胞的分化，C正確；由于細胞質(zhì)中也含有基因，所以通過胚胎干細胞核移植培育出的個體與細胞核供體不是完全相同的復(fù)制品，D錯誤。12.下圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是參考答案：C13.圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是A．tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子B．每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸C．圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵D．c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對參考答案：B14.下列關(guān)于進化的描述不正確的是----------------------------------------------------------------------------（

）A．物種是生物進化的基本單位B．基因突變和基因重組為生物進化提供原材料C．自然選擇主導(dǎo)著進化的方向D．隔離是物種形成的必要條件參考答案：A15.如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中字母表示不同類型的細胞，數(shù)字表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（）A．只有a、b、c三類細胞才能識別抗原B．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生C．產(chǎn)生抗體的細胞只能由細胞b直接分化形成D．c、d細胞功能不同的根本原因是DNA不同參考答案：B【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，其中B細胞在骨髓中成熟，T細胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟，所以圖中a是T細胞、b是B細胞、c是效應(yīng)T細胞、d是漿細胞．【解答】解：A、免疫細胞中，只有漿細胞沒有識別能力，其他細胞均有識別抗原的能力，A錯誤；B、①和②過程屬于反應(yīng)階段，都需要抗原的刺激才能發(fā)生，B正確；C、產(chǎn)生抗體的細胞可由B淋巴細胞或記憶細胞直接分化形成，C錯誤；D、c、d是由同一個受精卵分裂而來的，所以它們的核DNA是相同的，而c、d的功能各不相同的根本原因是基因選擇性表達，D錯誤．故選：B．【點評】本題結(jié)合淋巴細胞的起源和分化過程圖，考查免疫和細胞分化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．16.經(jīng)人工處理過的一只成年狗，身體變得臃腫，行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，根據(jù)上述癥狀可以斷定人工處理的方法是A．摘除了狗的生殖腺

B．摘除了狗的甲狀腺C．給狗注射了大量的甲狀腺激素

D．給狗注射了大量的生長激素參考答案：B17.人體中水的含量約占65%，下列選項中能正確說明水對人體重要性的是（

）①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量；②沒有水，人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會發(fā)生；③水的比熱小，有利于維持體溫；④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水A．①② B．②③ C．②④ D．③④參考答案：C18.下列關(guān)于染色質(zhì)或染色體的敘述中，錯誤的是：

A．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同B．染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)C．染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)D．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗形成的參考答案：A19.生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（

）A．細胞核是DNA復(fù)制和RNA合成的場所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A20.水生植物麗藻的細胞液中K＋濃度比它們生活的池水高1065倍，麗藻細胞對K＋的吸收必須具備哪些基本條件？（

）①載體蛋白

②ATP供能

③從高濃度到低濃度

④從低濃度到高濃度A．①

B．①②

C．①②③

D．①②④參考答案：D21.下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，正確的是參考答案：C22.下列關(guān)于細胞分化的敘述中，錯誤的是A.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的整個生命過程中B.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.細胞分化使多細胞生物體中的細胞功能趨向?qū)ｉT化D.細胞分化是由細胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的參考答案：B試題解析：細胞分化貫穿于整個個體發(fā)育過程，A正確；細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，而遺傳物質(zhì)沒有改變，B錯誤；細胞分化使細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異，使多細胞生物體中的細胞功能趨向?qū)ｉT化，C正確；細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，即是不同的細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同，D正確?？键c：本題考查細胞分化的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。23.藍細菌和小麥都能進行光合作用，其細胞中都有的結(jié)構(gòu)是A．葉綠體

B.中心體

C. 核糖體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C24.如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動，效應(yīng)器作出反應(yīng)，而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng)，但不能引起a處產(chǎn)生沖動，對此實驗現(xiàn)象，說法正確的是（

）注：—＜為神經(jīng)纖維末梢，○為神經(jīng)元細胞體（含短樹突），—＜○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系A(chǔ)．刺激后，興奮在感覺神經(jīng)元上傳遞是單向的B．在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的C．刺激后，興奮在運動神經(jīng)元上傳遞是單向的D．刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制參考答案：B25.下列與細胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運有關(guān)的敘述，正確的是A.細胞內(nèi)囊泡運輸體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性B.消耗能量的運輸方式一定是主動運輸C.協(xié)助擴散的方向取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的相對含量D.生物大分子都能通過核孔進出細胞核參考答案：C細胞內(nèi)囊泡運輸體現(xiàn)了生物膜的流動性，A錯誤；消耗能量的運輸方式是主動運輸或胞吞和胞吐，B錯誤；協(xié)助擴散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，因此協(xié)助擴散的方向取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的相對含量，C正確；核孔對進出細胞核的物質(zhì)具有選擇性，生物大分子不一定都能通過核孔進出細胞核，D錯誤?！军c睛】物質(zhì)運輸方式的判斷方法①據(jù)分子大小判斷②根據(jù)運輸方向判斷：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。順濃度梯度的跨膜運輸方式為被動運輸。③本題的易錯點在于對核孔的功能理解不到位：誤認為核孔是隨時敞開，大小分子都能進出的通道。核孔并非是一個簡單的通道，而是由多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細的結(jié)構(gòu)，對進出核孔的物質(zhì)具有嚴格調(diào)控作用，表現(xiàn)出明顯的選擇性，如細胞核中的DNA就不能通過核孔進入細胞質(zhì)。26.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是A．由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體B．由配子發(fā)育成的生物體細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體C．單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖稈粗壯，果實、種子較大D．單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，一定能得到多倍體參考答案：D27.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個實驗的敘述正確的是（）A.二者都應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)B.二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C.艾弗里的實驗設(shè)置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照D.二者都誘發(fā)了DNA突變參考答案：B肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤技術(shù)，A錯誤；二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)，B正確；二者的實驗都有對照，C錯誤；兩實驗都沒有突變，D錯誤?！究键c定位】遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)【名師點睛】噬菌體浸染細菌實驗與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的比較相同點

①均把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨處理，觀察它們各自的作用，但兩類實驗中DNA與蛋白質(zhì)分開的方式不同

②都遵循了對照原則

③都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

不同點

方法不同

艾弗里實驗

直接分離：分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型菌混合培養(yǎng)

噬菌體侵染細菌實驗

同位素標記法：分別標記DNA和蛋白質(zhì)的特征元素（32P和35S）

28.在歐洲人群中，每2500人中就有一人患囊性纖維性變性，這是一種常染色體遺傳病。一對健康的夫婦有一個患有此病的孩子。以后該婦女又與一健康男子再婚，問這對再婚夫婦如生一孩子，孩子患病的幾率是（

）A．1/25

B．1/5

C．1/100

D．1/625參考答案：C29.關(guān)于“觀察黑藻葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布”，不正確的說法是

()A．實驗全過程保持活性可以看到移動的葉綠體B．使用高倍顯微鏡可以看到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)C．實驗前需要將黑藻放在光照充足、溫度適宜條件下培養(yǎng)D．實驗過程不需要對實驗材料進行染色參考答案：B30.血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下圖中能正確表示三者之間關(guān)系的是參考答案：A31.以下關(guān)于細胞的敘述，不正確的是（

）①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對

②精細胞、神經(jīng)細胞沒有細胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA④硝化細菌中因為含有葉綠體，所以能夠進行光合作用A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④參考答案：C略32.在劃線分離操作中，錯誤的是()A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅B.將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻C.接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機的D.在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰參考答案：C將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他的金屬用具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，A正確；接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會燒傷或燒死微生物，所以要將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻，B正確；在平板劃線時，要畫3-5條平行線，而不是隨機的，C錯誤；在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是明確在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時劃線操作是在火焰邊進行。33.在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各項生命活動的最小的層次是（）A．個體 B．細胞 C．種群和群落 D．各種化合物參考答案：B【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的層次依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)及生物圈．最基本的生命系統(tǒng)是細胞，細胞內(nèi)的各種物質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的層次．【解答】解：細胞屬于最基本的生命系統(tǒng)，是能表現(xiàn)出生命活動的最小層次．故選：B．

34.1993年在波蘭華沙進行的初乳研究中發(fā)現(xiàn)了一種稱為富含脯氨酸多肽(PRP)的免疫調(diào)節(jié)肽。它能通過促使T細胞前體產(chǎn)生T抑制性細胞起作用。這些細胞可“減慢”過度活躍的免疫應(yīng)答，從而終止免疫應(yīng)答對機體自身組織的侵襲。它可以治療下列哪些疾病A．過敏性鼻炎支氣管哮喘

B．甲型H1N1流行性感冒C．風(fēng)濕性心臟病系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D．艾滋病免疫缺陷病參考答案：C35.連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是A．生產(chǎn)者和非生物成分

B．消費者和非生物成分C．生產(chǎn)者和消費者

D．生產(chǎn)者和分解者參考答案：D36.如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石B．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為C．丙不一定是需氧型生物D．圖中表示以二氧化碳形式流動的是①②⑤⑥參考答案：B【考點】G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】據(jù)圖分析，甲和丁的箭頭是雙向的，而甲有三個箭頭出去，一個箭頭進來，則甲表示生產(chǎn)者，丁表示大氣中的二氧化碳；甲和乙都指向丙，則丙是分解者，則乙為消費者．①表示生產(chǎn)者固定二氧化碳，則生理作用主要是光合作用；碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間傳遞的形式主要是CO2．碳元素在生物群落內(nèi)傳遞的形式是有機物．⑤表示微生物的呼吸作用．【解答】解：A、甲為生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；B、食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費者兩種成分，丙作為分解者不能出現(xiàn)在食物網(wǎng)中，B錯誤；C、丙作為分解者，可以是需氧型也可以是厭氧型，C正確；D、圖中表示以二氧化碳形式流動的是①光合作用、②生產(chǎn)者的呼吸作用、⑤分解者的分解作用、⑥消費者的呼吸作用，D正確；故選：B．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．37.下列在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的生理過程是A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B、血紅蛋白的的合成C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖參考答案：A略38.利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是()

A．棉花細胞中檢測到載體上的標記基因

B．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因

C．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D．酵母菌細胞中提取到人的干擾素參考答案：D39.人們常用DNA進行親子鑒定。其原理是：從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。被測試者這種肉眼可見的條碼很特別，一半與母親的吻合，一半與父親的吻合。反復(fù)幾次過程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨特的條碼，用幾組不同的探針，可得到超過99.9%的父系分辨率。請問，DNA“探針”是指：

A．某一個完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNAC．與目的基因相同的特定雙鏈DNA

D．與目的基因互補的特定單鏈DNA參考答案：D40.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容敘述，正確的是（

）A．當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量B．當狼捕食兔子并合成為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C．生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下： （1）由上表可知此實驗的目的是探究

。（2）從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg/L，即是該實驗最適宜的濃度？

（填“能”或“不能”）。（3）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實驗的應(yīng)用外，請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用：

；

。參考答案：（1）促進玉米生根的最適生長素類似物濃度（2）不能（3）培育無子果實

用作除草劑42.肉毒梭菌能產(chǎn)生神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位（每個單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：請據(jù)此回答：（12分）（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是__________。（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是