2023年云南省楚雄州永仁一中高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2023年云南省楚雄州永仁一中高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能2．甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制膽堿酯酶的合成。如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示乙酰膽堿，是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能夠被膽堿酯酶分解。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.②中的③從突觸前膜釋放依賴(lài)膜的流動(dòng)性B.若人誤食發(fā)霉的甘蔗可能會(huì)引起肌肉抽搐C.③與④結(jié)合后，產(chǎn)生化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)化D.3-NP增加，乙酰膽堿含量減少3．下列關(guān)于幾種植物激素的說(shuō)法，正確的是（）A.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素都能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，二者體現(xiàn)為協(xié)同作用B.利用一定濃度的生長(zhǎng)素能產(chǎn)生無(wú)籽番茄，原理是染色體變異C.乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落D.脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，維持種子休眠4．群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替B.生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替C.在演替過(guò)程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展D.人為因素或自然因素的干擾只能改變植物群落演替的方向5．如圖中的X代表的是（）A.癌細(xì)胞 B.效應(yīng)B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞6．如下圖表示種群特征之間關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（）A.①②③④依次為年齡結(jié)構(gòu)、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數(shù)量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響7．下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.HIV侵入人體后主要侵染輔助性T細(xì)胞B.HIV病毒侵入細(xì)胞后，主要依靠細(xì)胞免疫和體液免疫來(lái)清除C.HIV病毒可以通過(guò)與感染者握手、擁抱等途徑進(jìn)行傳播D.艾滋病患者最終死于由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病8．（10分）下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.食物網(wǎng)中的不同植食動(dòng)物屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.食物鏈和食物網(wǎng)為物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)提供了渠道C.在一條捕食食物鏈中由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成D.難降解的有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈進(jìn)行轉(zhuǎn)移和富集二、非選擇題9．（10分）下圖中左圖是激素分泌后經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，下圖中右圖是毒品可卡因?qū)θ梭w腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）左圖中參與運(yùn)輸激素的體液包括______________。激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。（2）右圖可知，可卡因會(huì)_______________________________，導(dǎo)致③中的多巴胺含量____________，持續(xù)刺激②，使可卡因吸食者感覺(jué)很“high”。（3）糖被稱(chēng)為“合法的毒品”，它會(huì)刺激神經(jīng)細(xì)胞釋放大量的多巴胺令人產(chǎn)生愉悅感，人體攝入糖后，血糖上升，此時(shí)，_____________細(xì)胞分泌的_____________激素明顯增多，該激素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_________________________，從而使血糖水平降低，但又因?yàn)檠菨舛瓤焖傧陆档狡退疁?zhǔn)，再次引發(fā)進(jìn)食的欲望，這種假饑餓感讓你不斷攝入糖分，形成惡性循環(huán)，令人無(wú)法自拔，俗稱(chēng)“糖癮”。10．（14分）圖中甲為紅細(xì)胞，A、B、C參與人體內(nèi)環(huán)境的組成。下列分析正確的是（）A.圖中A代表組織液，可為甲提供氧氣和養(yǎng)料B.血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致B中液體的量增多C.A、B、C的pH穩(wěn)態(tài)與內(nèi)環(huán)境中的某些離子有關(guān)D.細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換11．（14分）下圖為某高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下面問(wèn)題：（1）A所示的細(xì)胞處于有絲分裂的________期，細(xì)胞中有________條染色體，有________條染色單體（2）圖B細(xì)胞處于有絲分裂的________期，細(xì)胞中有________條染色單體。12．草莓是一種多年生耐陰草本植物，為了研究遮光對(duì)草莓光合作用的影響。某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量了遮光（正常光強(qiáng)的50%）和不遮光（正常光強(qiáng)）兩種情況下草莓有關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：處理葉柄長(zhǎng)度（cm）葉面積（cm2）葉綠素含量（mg/g）CO2補(bǔ)償點(diǎn)（CO2μL/L）光補(bǔ)償點(diǎn)（μmoL/m2．s）光飽和點(diǎn)（μmoL/m2．s）不遮光2.411.60.5866866800遮光5.613.70.7199.748400（1）在CO2補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，草莓植株中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是______。與不遮光相比，遮光處理的草莓，其葉柄長(zhǎng)度和葉面積都相對(duì)增大，從生物與環(huán)境相適應(yīng)的角度分析，這種變化的意義是______。研究表明，遮光處理的幼苗在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素（IAA）在莖稈背光側(cè)的分布比不遮光處理的更多，因此其向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象較不遮光處理的______（填“明顯”或“不明顯”）。（2）遮光處理使草莓的CO2補(bǔ)償點(diǎn)升高，說(shuō)明草莓葉片對(duì)CO2的吸收能力______（“增強(qiáng)”或“下降”）。因此要提高溫室草莓的產(chǎn)量，除了控制光照、溫度外，還可以采取的措施是______。（3）由表中數(shù)據(jù)可知，適當(dāng)遮光可降低草莓的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，推測(cè)其原因是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。大腦皮層是溫度感覺(jué)、渴覺(jué)等的中樞。由題圖可知，a為下丘腦直接支配的腺體（垂體），b為下丘腦間接支配的腺體，c為下丘腦?！驹斀狻緼、c下丘腦，是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，A錯(cuò)誤；B、若b為甲狀腺，則它分泌物甲狀腺激素與a垂體分泌的生長(zhǎng)激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用，B正確；C、圖中c為下丘腦，b為下丘腦間接支配的腺體，a為下丘腦直接支配的腺體，C錯(cuò)誤；D、c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，還具有分泌功能，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】分析圖示，①為線粒體，②為突觸小泡，④為突觸后膜上的特異性受體?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放屬于胞吐，胞吐依賴(lài)膜的流動(dòng)性，A正確；B、由題中信息可知，甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸，可以抑制膽堿酯酶的合成，所以若人誤食發(fā)霉的甘蔗，會(huì)導(dǎo)致乙酰膽堿持續(xù)起作用，可能會(huì)引起肌肉抽搐，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)化，C正確；D、3-NP可以抑制膽堿酯酶的合成，所以3-NP增加，乙酰膽堿含量增多，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】1、不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花。2、植物的生命活動(dòng)是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期激素的含量和作用會(huì)發(fā)生改變?！驹斀狻緼、細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、長(zhǎng)大，二者在細(xì)胞伸長(zhǎng)方面不具有協(xié)調(diào)作用，A錯(cuò)誤；B、利用一定濃度的生長(zhǎng)素能產(chǎn)生無(wú)籽番茄，原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟，不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯還能夠促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，在這方面與脫落酸作用相似，C錯(cuò)誤；D、脫落酸能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，抑制種子的萌發(fā)，維持種子的休眠，D正確。故選D。4、D【解析】群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。其主要類(lèi)型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替，A正確；B、生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替，生物群落的演替是群落內(nèi)部因素與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果，B正確；C、在演替過(guò)程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展，即群落演替向著結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化的方向發(fā)展，C正確；D、人為因素或自然因素（如干旱）的干擾不只改變植物群落演替的方向，人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)使群落演替朝著不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】被病毒入侵的細(xì)胞是靶細(xì)胞，能與靶細(xì)胞結(jié)合的是效應(yīng)T細(xì)胞，該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫過(guò)程，其具體過(guò)程如下：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡解：A、癌細(xì)胞是本身就是一種靶細(xì)胞，能被效應(yīng)T細(xì)胞裂解死亡，A錯(cuò)誤；B、效應(yīng)B細(xì)胞能分泌抗體，但不能與靶細(xì)胞結(jié)合，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞能吞噬、處理和呈遞抗原，但不能與靶細(xì)胞結(jié)合，C錯(cuò)誤；D、效應(yīng)T細(xì)胞能與病毒入侵的靶細(xì)胞結(jié)合，因此X應(yīng)該是效應(yīng)T細(xì)胞，D正確故選D考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用6、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；年齡組成可以預(yù)測(cè)種群密度的變化方向，出生率和死亡率直接決定種群密度，種群密度只能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量變化，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，性別比例是通過(guò)影響出生率而影響種群密度變化的，故①②③④依次為年齡組成，出生率和死亡率（遷入率和遷出率）、種群數(shù)量、性別比例?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率（遷入率和遷出率）、種群數(shù)量、性別比例，A正確；B、種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量變化的趨勢(shì)，B錯(cuò)誤；C、遷入率和遷出率能間接影響種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，C正確；D、在自然界，種群數(shù)量還受氣候食物、天敵、傳染病等因素的影響，D正確。故選B。7、C【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、HIV侵入人體后主要侵染輔助性T細(xì)胞，A正確；B、HIV病毒侵入細(xì)胞后，主要依靠細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解，體液免疫阻止其在體內(nèi)的擴(kuò)散和防止增殖，B正確；C、HIV病毒不會(huì)通過(guò)握手、擁抱等途徑進(jìn)行傳播，C錯(cuò)誤；D、艾滋病是由于HIV侵染輔助性T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫能力降低引起的，所以患者最終死于由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病，D正確。故選C。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：（1）食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系；（2）食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；（3）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。【詳解】A、食物網(wǎng)中的植食動(dòng)物都屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，B正確；C、由捕食構(gòu)成的食物鏈中只有生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者，不包含分解者，C錯(cuò)誤；D、難降解的有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈轉(zhuǎn)移和富集，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.血漿和組織液②.信息交流（2）①.與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，抑制突觸前膜對(duì)多巴胺的回收②.增加（3）①.胰島B②.胰島素③.攝取、利用和儲(chǔ)存【解析】分析右圖：①表示神經(jīng)遞質(zhì)，②表示突觸后膜上的受體，③表示突觸間隙，④線粒體。血糖平衡調(diào)節(jié)：當(dāng)血糖濃度升高到一定程度時(shí)，胰島B細(xì)胞的活動(dòng)增加，胰島素的分泌量明顯增加。體內(nèi)胰島素水平的上升，一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝臟、酸肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ涣硪环矫嬗帜芤种聘翁窃姆纸夂头翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖。這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來(lái)源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)。胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖索主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平。血糖的平衡還受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。例如，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某個(gè)區(qū)城興奮，通過(guò)交感神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神經(jīng)系統(tǒng)還通過(guò)控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)血糖含量?！拘?wèn)1詳解】由左圖可知，左圖中參與運(yùn)輸激素的體液包括血漿和組織液。激素是信號(hào)分子，激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能?！拘?wèn)2詳解】由右圖可知，可卡因會(huì)與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，從而抑制突觸前膜對(duì)多巴胺的回收，這樣多巴胺就會(huì)持續(xù)刺激②突觸后膜，使可卡因吸食者產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。【小問(wèn)3詳解】當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素明顯增多，該激素會(huì)作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，促使組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖?！军c(diǎn)睛】本題考查體液的組成、細(xì)胞膜的功能、血糖調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記并理解相關(guān)內(nèi)容，并具有一定的識(shí)圖能力和獲取信息的能力。10、BCD【解析】根據(jù)題圖分析，甲為紅細(xì)胞，A是甲生存的直接環(huán)境，所以A為血漿，B為組織液，C為淋巴?！驹斀狻緼、圖中A為甲紅細(xì)胞生存的液體環(huán)境，為血漿，A錯(cuò)誤；B、血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致A滲透壓降低，血漿中水分大量進(jìn)入B（組織液）中，導(dǎo)致B增多，B正確；C、內(nèi)環(huán)境中的HCO3一、H2CO3等物質(zhì)形成離子緩沖對(duì)，能夠維持pH的穩(wěn)定，C正確；D、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，D正確。故選BCD。11、(1).后(2).8(3).0(4).前(5).8【解析】A圖為有絲分裂后期，B圖為有絲分裂前期，C圖為有絲分裂中期，D圖為有絲分裂末期?！驹斀狻浚?）A所示的細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂的后期，細(xì)胞中有8條染色體，有0條染色單體。（2）圖B細(xì)胞含有染色單體，染色體散亂分布在細(xì)胞中，處于有絲分裂的前期，細(xì)胞中有8條染色單體。【點(diǎn)睛】識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。12、（1）①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線