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文檔簡(jiǎn)介
增強(qiáng)自信實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中考前學(xué)生心理健康輔導(dǎo)
考場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng),是競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng),情緒的好壞直接影響考試成績(jī)。
考生在考場(chǎng)上的情緒有三種
1、過分緊張。2、滿不在乎。3、保持著適當(dāng)?shù)木o張度。
考試發(fā)揮三種狀態(tài)
1、失常發(fā)揮2、正常發(fā)揮
3、超常發(fā)揮
考試超常發(fā)揮的三個(gè)層面
1、實(shí)力層面。2、技術(shù)層面。
3、高難度的層面,是心理層面。
考試的心理自然貫徹于整個(gè)的考試過程中,它包括:千姿百態(tài)的考前心理;酸甜苦辣的考時(shí)心態(tài)和充滿喜怒哀樂的考后心理三個(gè)部分
考前心理涉及內(nèi)容:臨考前的心理焦慮及其調(diào)整、考前的復(fù)習(xí)和記憶準(zhǔn)備狀態(tài)、熟悉考場(chǎng)。
考試焦慮的表現(xiàn)1、情緒上:擔(dān)憂、焦慮、煩躁不安;2、認(rèn)知上:注意力不集中,記憶力下降,看書效率低;思維僵化.3、行為上:坐立不安,手足無措;4、身體上:頭痛、食欲下降、惡心、心慌、睡眠不好等.
放松訓(xùn)練——心理放松操
(1)清醒頭腦——鳴天鼓作用:主要是防治頭昏耳鳴,對(duì)清醒頭腦、鎮(zhèn)定情緒有明顯效果。具體做法:兩個(gè)胳膊肘支在桌子上,頭稍微低下,閉上眼睛,用雙手掌心緊緊按住兩個(gè)耳孔,然后用兩手中間的三個(gè)指頭,輕輕敲擊耳朵后面的枕骨,耳朵中隨即可以聽到“咚咚”的好像擊鼓的響聲。敲擊要有節(jié)奏,每次敲擊二三十下。(2)改善記憶——耳部按摩
作用:可改善記憶力減退的狀況。
具體做法:選擇一種自己認(rèn)為舒服的姿態(tài),躺著或坐著都可以,然后閉上雙眼,用拇指和食指夾住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部向下部來回輕輕捏揉約10分鐘左右。
白云療法:
想像自己躺在一塊草坪上,自己的頭頂是一片藍(lán)藍(lán)的天空,天空下有一片白云,厚厚的,潔白的,慢慢的落在我的身上。我被白云層層的包裹著,白云開始慢慢的向上飄,自己的身體也跟著白云向上飄,感覺自己越來越輕,越來越輕,身體好像完全失去了重力,越來越輕,慢慢的,慢慢的,自己躺在這片白云上睡著了。
2013年4月22日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7級(jí)地震。地震后天全縣中學(xué)學(xué)生情緒穩(wěn)定,平靜而緊張地投入到高考的迎戰(zhàn)之中。雅安市蘆山縣震后的教室
學(xué)校將自行車棚改為自習(xí)教室
中考考場(chǎng)同學(xué)們都很平靜而緊張地參加考試有自我防御機(jī)制和學(xué)會(huì)心理維護(hù)每人寫出兩句自己最滿意的自我激勵(lì)的口號(hào),熟讀背誦積極自我暗示
?今天我精神不錯(cuò)!?我一定能考好!?他是很不錯(cuò),可我也有進(jìn)步,我也很不錯(cuò)!?我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!?情緒過于緊張時(shí)默念“放松、放松、放松”?心情煩躁時(shí)默念“平靜、平靜、平靜”?心灰意冷時(shí)默念“我行、我行、我一定行”我相信想飛上天和太陽肩并肩
世界等著我去改變
想做的夢(mèng)從不怕別人看見
在這里我都能實(shí)現(xiàn)
大聲歡笑讓你我肩并肩
何處不能歡樂無限
拋開煩惱勇敢的大步向前
我就站在舞臺(tái)中間
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春沒有地平線
在日落的海邊
在熱鬧的大街
都是我心中最美的樂園
我相信自由自在
我相信希望
我相信伸手就能碰到天
有你在我身邊
讓生活更新鮮每一刻都精采萬分
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想飛上天和太陽肩并肩
世界等著我去改變
拋開煩惱勇敢的大步向前
我就站在舞臺(tái)中間
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春沒有地平線
在日落的海邊
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