2023年四川省成都市外國語學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2023年四川省成都市外國語學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究C.生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長D.高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長2．下列是有氧呼吸與無氧呼吸相同點(diǎn)的是()A.都在線粒體中進(jìn)行 B.都需要氧 C.都能徹底分解有機(jī)物 D.都產(chǎn)生ATP3．我國古書早有“旱極而蝗”的記載，大量的蝗蟲會(huì)吞食禾田，使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞。干旱裸露的荒地是蝗蟲最佳的產(chǎn)卵場所，在干旱的年份，土壤變得堅(jiān)實(shí)，地面植被稀疏，蝗蟲產(chǎn)卵數(shù)大為增加；陰濕多雨的環(huán)境易使蝗蟲間流行疾病，雨雪還能直接殺滅蝗蟲卵。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.蝗蟲間的流行疾病能影響其種群密度B.合理灌溉和引入青蛙等天敵可以防治蝗害C.調(diào)查蝗蟲卵的密度能及時(shí)監(jiān)控和預(yù)報(bào)蝗災(zāi)D.干旱缺水會(huì)使許多植物種群的死亡率升高，東亞飛蝗因缺乏食物而使種群數(shù)量下降4．細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工。以下對幾種細(xì)胞器的說法不正確的是（）A.①②③④都具有膜結(jié)構(gòu)B.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性C.人體的細(xì)胞中含有細(xì)胞器②④D.⑤是蛋白質(zhì)的合成場所5．手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的直接原因是A.大腦功能異常B.缺乏促甲狀腺激素釋放激素C.缺乏促甲狀腺激素D.垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷6．如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（）A.改善空間和資源條件有望使K值提高B.BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率C.B到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加D.影響B(tài)到C段種群數(shù)量增長的因素有食物、空間、天敵等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是_____、_____。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：_____（選填“少量”或“大量”）。（3）圖中產(chǎn)生水的階段發(fā)生的場所是_____。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是_____，反應(yīng)的場所是_____，該反應(yīng)可以寫成：_____8．（10分）雙子葉植物種子萌發(fā)過程中形成頂端彎鉤（如圖1），以保護(hù)胚芽免受土壤機(jī)械壓力的損傷。彎鉤的形成與頂端兩側(cè)細(xì)胞對不同濃度的生長素產(chǎn)生不同響應(yīng)有關(guān)。（1）生長素是植物體內(nèi)_________，對植物生長發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用的________有機(jī)物。頂端彎鉤的形成與維持過程中，凹面生長素濃度遠(yuǎn)高于凸面，伸長生長受到抑制。（2）TIR是位于細(xì)胞核內(nèi)的生長素受體，由TIR介導(dǎo)的細(xì)胞響應(yīng)生長素的經(jīng)典信號(hào)通路如圖2所示。據(jù)圖2可知，生長素與TIR結(jié)合后使其_________發(fā)生改變，變化后的TIR可進(jìn)一步與Aux1結(jié)合并使之__________，解除Aux1對_________的抑制，使細(xì)胞伸長生長的相關(guān)基因表達(dá)，由此可以解釋一定濃度的生長素促進(jìn)凸面細(xì)胞生長的機(jī)制。（3）TMK是細(xì)胞膜上的一類蛋白質(zhì)。我國科研人員獲取了不能形成彎鉤的TMK缺失突變體1和生長素合成缺陷突變體2，對兩者施加一定量的外源生長素后,________，說明TMK蛋白與生長素合成無關(guān)，而可能是識(shí)別生長素信號(hào)的另一類受體。（4）最新研究表明，生長素可與細(xì)胞膜上的TMK結(jié)合，且生長素濃度越高，其促進(jìn)TMK剪切產(chǎn)生的片段C越多，后者運(yùn)輸至細(xì)胞核與Aux2結(jié)合，進(jìn)而調(diào)控下游通路。（注：Aux2與Aux1作用相同，但不與TIR結(jié)合）。為確定片段C對Aux2的作用，科研人員檢測突變體1和未突變的野生型體內(nèi)的Aux2含量，結(jié)果如圖3（條帶深淺代表相關(guān)蛋白含量的多少）。我國科研團(tuán)隊(duì)由此發(fā)現(xiàn)了與經(jīng)典TIR途徑不同的TMK途徑，闡明了高濃度生長素抑制凹面細(xì)胞生長的機(jī)制。請綜合上述研究成果和（2）中相關(guān)信息，寫出TMK途徑區(qū)別于TIR途徑的關(guān)鍵特點(diǎn)（至少寫兩點(diǎn)）________________。9．（10分）杜洛克豬毛色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，毛色有紅毛、棕毛和白毛三種，對應(yīng)的基因組成如下表。請回答下列問題：毛色紅毛棕毛白毛基因組成A_B_A_bb、aaB_aabb（1）棕毛豬的基因型有_______種。（2）已知兩頭純合的棕毛豬雜交得到的F1均表現(xiàn)為紅毛，F(xiàn)1雌雄交配產(chǎn)生F2。①該雜交實(shí)驗(yàn)的親本基因型為__________。②F1測交，后代表現(xiàn)型及對應(yīng)比例為_________。③F2中純合個(gè)體相互交配，能產(chǎn)生棕毛子代的基因型組合有_______種（不考慮正反交）。④F2的棕毛個(gè)體中純合體的比例為_________。F2中棕毛個(gè)體相互交配，子代白毛個(gè)體的比例為_________。10．（10分）芽孢桿菌是一種耐高溫的細(xì)菌，可用于植物保護(hù)、飼料添加及環(huán)境凈化。為獲取土壤中的芽孢桿菌，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，操作流程如下圖：（1）上圖中85℃處理10分鐘的目的是_____________。上圖中步驟A為__________，步驟B為________。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可采用的方法是______________________。（2）請分析劃線分離法能得到單菌落的原因：__________________________。（3）菌株經(jīng)鑒定后，可進(jìn)一步接種到____培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)需要____。11．（15分）已知SHH基因與角化囊腫的發(fā)生有關(guān)。如圖為科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況，圖中Ampr表示氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因在SHH基因插入后不表達(dá)。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①過程用的工具酶為______________；②過程中需用_______________處理大腸桿菌細(xì)胞，使之成為_______________細(xì)胞。（2）圖中的重組載體需要含有_______________才能保證SHH基因正常轉(zhuǎn)錄。Ampr在此過程中的作用是________________________________。（3）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_______________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】A、頂芽合成的生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，A錯(cuò)誤；B、生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究，B正確；C、生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用，C正確；D、高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長，D正確。故選A。2、D【解析】A、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、無氧呼吸不需要氧氣的參與，B錯(cuò)誤；C、無氧呼吸有機(jī)物分解不徹底，C錯(cuò)誤；D、有氧呼吸和無氧呼吸都有ATP的產(chǎn)生，D正確。故選D。3、D【解析】種群的特征：(1)數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）。(2)空間特征：指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局?！驹斀狻緼、蝗蟲間的流行疾病能使蝗蟲的死亡率上升，從而影響其種群密度，A正確；B、合理灌溉和引入青蛙等天敵可以防治蝗害，B正確；C、調(diào)查蝗蟲卵的密度可以預(yù)測蝗災(zāi)的發(fā)生率，能及時(shí)監(jiān)控和預(yù)報(bào)蝗災(zāi)，C正確；D、東亞飛蝗喜歡干旱環(huán)境，種群數(shù)量增長很快，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】分析題圖：圖中①為高爾基體，②為線粒體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為葉綠體，⑤為核糖體。【詳解】A、細(xì)胞器中核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有單層膜，線粒體和葉綠體含有雙層膜，因此①②③④都具有膜結(jié)構(gòu)，A正確；B、生物膜都有一定的流動(dòng)性，①（高爾基體）與③（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；C、②為線粒體，④為葉綠體，人體的細(xì)胞中不含有④葉綠體，人體的細(xì)胞中含有細(xì)胞器②線粒體（除了成熟的紅細(xì)胞），C錯(cuò)誤；D、合成蛋白質(zhì)的場所為⑤核糖體，D正確。故選C。5、C【解析】促甲狀腺激素是由垂體分泌的，能促進(jìn)甲狀腺發(fā)育及甲狀腺分泌甲狀腺激素，摘除垂體后，促甲狀腺腺激素不能合成，則甲狀腺的生長發(fā)育受到影響，導(dǎo)致其功能衰退，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】據(jù)圖分析，曲線X表示J型曲線，曲線Y表示S型曲線?！癑”型曲線指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值?！驹斀狻緼、K值的大小取決于環(huán)境條件，改善空間和資源條件有望使K值提高，A正確；B、BC段種群增長速率逐漸下降，但是種群數(shù)量還在增加，所以出生率大于死亡率，B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)到C點(diǎn)變化過程中，種群密度變大，故其天敵捕食成功率將會(huì)變大，C正確；D、曲線Y為“S”型增長曲線，種群數(shù)量的增長受到空間、天敵等因素的限制，故影響B(tài)到C段種群數(shù)量增長的因素有食物、空間、天敵等，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).丙酮酸(2).O2(3).少量、少量、大量(4).線粒體內(nèi)膜(5).酒精和CO2(6).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(7).C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量【解析】1、酵母菌有氧呼吸的三個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、酵母菌無氧呼吸的兩個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)【詳解】（1）根據(jù)有氧呼吸過程可知：圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、丙酮酸、O2。（2）④是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量是少量、⑤是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量是少量、⑥是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量是大量，故圖中④、⑤、⑥所代表的能量分別為少量、少量、大量。（3）圖中產(chǎn)生水的階段是有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和CO2，反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，該反應(yīng)可以寫成：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。8、（1）①.合成（或產(chǎn)生）②.微量（2）①.空間結(jié)構(gòu)②.降解③.ARF（3）突變體1頂端彎鉤表型不恢復(fù)；突變體2彎鉤表型恢復(fù)（4）①生長素的受體TMK位于細(xì)胞膜上②TMK產(chǎn)生的片段C結(jié)合Aux2,而不是Aux1③TMK產(chǎn)生的片段C使Aux2更穩(wěn)定，而不是使它降解【解析】據(jù)題意和圖2可知：一定濃度生長素促進(jìn)凸面細(xì)胞生長的TIR途徑機(jī)制：生長素能與細(xì)胞核內(nèi)的未結(jié)合生長素狀態(tài)的TIR結(jié)合，使TIR空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，變化后的TIR可進(jìn)一步與Aux1結(jié)合并使之降解，解除Aux1對ARF的抑制，使細(xì)胞伸長生長的相關(guān)基因表達(dá)，由此可以解釋一定濃度的生長素促進(jìn)凸面細(xì)胞生長的機(jī)制。【小問1詳解】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，生長素屬于植物激素，因此生長素也是植物體內(nèi)合成，對植物生長發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物?！拘?詳解】據(jù)題意和圖示可知，TIR是位于細(xì)胞核內(nèi)的生長素受體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生長素與未結(jié)合生長素狀態(tài)的TIR結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，TIR的形態(tài)發(fā)生改變，改變后能與Aux1結(jié)合，使其降解，Aux1是轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子，Aux1能抑制ARF的作用，ARF是生長素響應(yīng)因子，能特異性結(jié)合細(xì)胞伸長相關(guān)基因的特定區(qū)域，Aux1被降解，能解除Aux1對ARF的抑制，使細(xì)胞伸長生長的相關(guān)基因表達(dá)，由此可以解釋一定濃度的生長素促進(jìn)凸面細(xì)胞生長的機(jī)制。【小問3詳解】如果TMK蛋白與生長素合成無關(guān)，是識(shí)別生長素信號(hào)的另一類受體，對不能形成彎鉤的TMK缺失突變體1施加一定量的外源生長素，因?yàn)闆]有TMK（生長素信號(hào)受體），不能識(shí)別生長素，因此頂端彎鉤表型不恢復(fù)；生長素合成缺陷突變體2不能合成生長素，生長素信號(hào)受體正常，施加一定量的外源生長素后，生長素能正常發(fā)揮作用，彎鉤表型恢復(fù)。【小問4詳解】據(jù)題意可知，TIR途徑中TIR是位于細(xì)胞核內(nèi)的生長素受體，生長素的受體TMK位于細(xì)胞膜上；TMK產(chǎn)生的片段C結(jié)合Aux2,而不是Aux1，TIR途徑中結(jié)合生長素狀態(tài)的TIR能與Aux1結(jié)合，不結(jié)合Aux2；TMK產(chǎn)生的片段C使Aux2更穩(wěn)定，而不是使它降解，TIR途徑中結(jié)合生長素狀態(tài)的TIR能與Aux1結(jié)合，使其降解?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。9、(1).4(2).AAbb和aaBB(3).紅毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1(4).4(5).1/3(6).1/9【解析】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用以及9∶3∶3∶1變型的應(yīng)用。由題意：豬毛色受獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制，可知豬毛色的遺傳遵循自由組合定律。AaBb個(gè)體相互交配，后代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）由表格知：棕毛豬的基因組成為A_bb、aaB_，因此棕毛豬的基因型有：AAbb、Aabb、aaBB、aaBb4種。（2）①由兩頭純合棕毛豬雜交，F(xiàn)1均為紅毛豬，紅毛豬的基因組成為A_B_，可推知兩頭純合棕毛豬的基因型為AAbb和aaBB，F(xiàn)1紅毛豬的基因型為AaBb。②F1測交，即AaBb與aabb雜交，后代基因型及比例為AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，根據(jù)表格可知后代表現(xiàn)型及對應(yīng)比例為：紅毛∶棕毛∶白毛＝1∶2∶1。③F1紅毛豬的基因型為AaBb，F(xiàn)1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的基因型有：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，其中純合子有：AABB、AAbb、aaBB、aabb，能產(chǎn)生棕色豬（A_bb、aaB_）的基因型組合有：AAbb×AAbb、aaBB×aaBB、AAbb×aabb、aaBB×aabb共4種。④F2的基因型及比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，棕毛豬A_bb、aaB_所占比例為6/16，其中純合子為AAbb、aaBB，所占比例為2/16，故F2的棕毛個(gè)體中純合體所占的比例為2/6，即1/3。F2的棕毛個(gè)體中各基因型及比例為1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb。棕毛個(gè)體相互交配，能產(chǎn)生白毛個(gè)體（aabb）的雜交組合及概率為：2/6Aabb×2/6Aabb＋2/6aaBb×2/6aaBb＋2/6Aabb×2/6aaBb×2＝1/3×1/3×1/4＋1/3×1/3×1/4＋1/3×1/3×1/2×1/2×2＝1/9。【點(diǎn)睛】基因的自由組合定律是指兩對或兩對以上的染色體上的控制生物相對性狀的遺傳規(guī)律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。10、(1).篩選出耐高溫菌株(2).倒平板(3).培養(yǎng)(4).將滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察是否出現(xiàn)菌落(5).劃線過程中接種環(huán)上的菌液逐漸減少，到劃線最后部分細(xì)菌間距離加大，經(jīng)培養(yǎng)后能得到單菌落(6).LB液體(7).振蕩【解析】1、芽孢桿菌屬于細(xì)菌，是原核生物，代謝類型是異養(yǎng)需氧型。在篩選分離時(shí)需要將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋，接種于鑒別培養(yǎng)基上，并做對照實(shí)驗(yàn)。2、分析題圖：A為倒平板，B為培養(yǎng)。【詳解】（1）圖中85℃處理10分鐘的目的是篩選出耐高溫菌株。圖中步驟A為倒平板，步驟B為培養(yǎng)。要判斷培養(yǎng)基