2023年江西省宜春市樟樹(shù)中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023年江西省宜春市樟樹(shù)中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)免疫學(xué)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)人工標(biāo)記抗體可以檢測(cè)追蹤抗原在機(jī)體中的位置B.對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者可使用免疫增強(qiáng)療法進(jìn)行治療C.在進(jìn)行器官移植時(shí)，運(yùn)用免疫抑制劑可以提高成活率D.通過(guò)輸入抗體、細(xì)胞因子等，可以增強(qiáng)患者抵御病原體的能力2．反射活動(dòng)的完成需要多個(gè)神經(jīng)元的共同參與。下列關(guān)于神經(jīng)元之間信息傳遞的敘述錯(cuò)誤的是（）A.興奮從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突B.在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌肉收縮和某些腺體分泌C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中移動(dòng)需要消耗ATPD.天冬氨酸、谷氨酸等氨基酸也可以作為神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息3．為改善某濕地的環(huán)境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)域（如下圖所示）。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.圖中B區(qū)的優(yōu)勢(shì)植物為蘆葦，蘆葦長(zhǎng)勢(shì)高低錯(cuò)落體現(xiàn)該群落的垂直結(jié)構(gòu)B.圖中不同區(qū)域分布著不同的動(dòng)植物種群，在空間上構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)C.當(dāng)枯水期來(lái)臨后A、B區(qū)會(huì)重新露干，再次恢復(fù)植被的過(guò)程屬于初生演替D.人為干預(yù)下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地不需要從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給4．下列關(guān)于RNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有些RNA是原核生物的遺傳物質(zhì)B.有些RNA可作為合成蛋白質(zhì)的模板C.有些RNA可作為合成DNA的模板D.有些RNA能識(shí)別和運(yùn)輸氨基酸5．當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞外Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K+相反 B.細(xì)胞外Na+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，K+相反C.細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi) D.細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)6．褪黑素是松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素，白天分泌受抑制，晚上分泌活躍。研究發(fā)現(xiàn)，切除雌鼠的松果體會(huì)引起卵巢增生肥大，注射褪黑素會(huì)導(dǎo)致卵巢重量減輕。而在淋巴細(xì)胞中也含有褪黑素的特異性受體。下列分析不正確的是（）A.褪黑素可能具有促進(jìn)睡眠的作用B.致盲小鼠褪黑素的合成不受晝夜節(jié)律影響C.褪黑素的生理調(diào)節(jié)機(jī)制是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.熬夜導(dǎo)致人體免疫力下降可能與褪黑素分泌減少有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)椐圖解回答：（1）①能培養(yǎng)成為④原因是_____。②表示_____，它與①相比分化程度_____，全能性_____。（2）若想制作人工種子，應(yīng)選用（填編號(hào)）_____，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到。8．（10分）樹(shù)突狀細(xì)胞（簡(jiǎn)稱DC）屬于識(shí)別病原體侵入的第二道防線，未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應(yīng)時(shí)，被激活的DC開(kāi)始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位，激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫．請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中B、E細(xì)胞的名稱分別是_____________和_________________________。（2）圖中F為靶細(xì)胞，E與F接觸后會(huì)激活F細(xì)胞內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式為_(kāi)___________。（3）圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有_____________（填圖中字母）。（4）G細(xì)胞的數(shù)量若________（選填“增加”或“減少”）會(huì)提高器官移植的成活率，若_________（選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用。（5）圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上，造成自身細(xì)胞被破壞，這在免疫學(xué)上稱為_(kāi)___________________病。9．（10分）圖中圖Ⅰ是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖Ⅰ中甲和乙代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分依次是_____________和____________，它們與分解者共同構(gòu)成了_____________。（2）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________形式進(jìn)行，該物質(zhì)主要通過(guò)[]____________（用數(shù)字和文字表示）作用從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入甲。（3）圖Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。從圖中可總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________、______________。（4）若在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（）A．a(chǎn)=b+cB.a<b+cC.a>b+cD．c=a+b10．（10分）應(yīng)激是指各種緊張性刺激物（應(yīng)激原）引起的個(gè)體非特異性反應(yīng)。應(yīng)激時(shí)人體代謝明顯加快，如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的2．5倍。下圖表示人體在應(yīng)激時(shí)部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中↑表示過(guò)程加強(qiáng)，↓表示過(guò)程減弱。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖示應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)節(jié)方式是____________。應(yīng)激過(guò)程中，激素A的含量將會(huì)____________。激素B與糖皮質(zhì)激素在血糖調(diào)節(jié)中的關(guān)系是____________。（2）交感神經(jīng)細(xì)胞與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞之間交流的信號(hào)分子是____________，這種分子必須經(jīng)過(guò)____________的運(yùn)輸，與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜表面的____________結(jié)合，才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。（3）人體全身應(yīng)激反應(yīng)一般分為警覺(jué)期、抵抗期和衰竭期三個(gè)階段。警覺(jué)期是人體防御機(jī)制快速動(dòng)員期，這一時(shí)期以途徑④—⑤（交感—腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)）為主，主要原因是____________。警覺(jué)期使機(jī)體處于應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，但持續(xù)時(shí)間____________。（4）大面積燒傷時(shí)，應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周，臨床上會(huì)發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過(guò)程分析，創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機(jī)理：在應(yīng)激狀態(tài)下，____________。11．（15分）.動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問(wèn)題。（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是_____________（填“抗體”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_____________。（3）小鼠免疫系統(tǒng)能識(shí)別到入侵的抗原后，_____________直接攻擊被該抗原入侵的細(xì)胞。激活的B細(xì)胞則可形成_____________大量合成抗體，分泌到細(xì)胞外，結(jié)合并阻止該抗原入侵小鼠細(xì)胞。（4）科研人員根據(jù)該實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)進(jìn)行新冠病毒疫苗研制，滅活病毒疫苗可直接作為_(kāi)____________激發(fā)人體的免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、自身免疫病：是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。2、免疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防和免疫治療等，主要包括：疫苗的應(yīng)用，疾病的臨床檢測(cè)和科學(xué)研究，器官移植等?！驹斀狻緼、根據(jù)抗原-抗體結(jié)合的特異性，用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè)可用于疾病的臨床檢測(cè)，A正確；B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病，患者的免疫系統(tǒng)能力過(guò)強(qiáng)，無(wú)法識(shí)別“異己”，才致患病，增強(qiáng)免疫會(huì)加重病情，B錯(cuò)誤；C、異體器官移植由于免疫排斥而成活率較低，發(fā)生的免疫反應(yīng)主要是細(xì)胞免疫，因此某些免疫抑制劑使T細(xì)胞的增殖受阻，從而提高器官移植的成活率，C正確；D、免疫治療指的是人體在患病條件下，通過(guò)輸入抗體、細(xì)胞因子等，增強(qiáng)人體抵御病原體的能力，D正確。故選B。2、C【解析】神經(jīng)細(xì)胞由一個(gè)細(xì)胞體、一個(gè)軸突和若干個(gè)樹(shù)突構(gòu)成，軸突末端經(jīng)多次分支，膨大部分形成突觸小體，與下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突或是細(xì)胞體共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜產(chǎn)生并釋放，只能作用于突觸后膜，沒(méi)有刺激時(shí)的靜息電位的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，原因是K+外流，興奮部位的動(dòng)作電位的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，原因是Na+內(nèi)流?！驹斀狻緼、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突，A正確；B、神經(jīng)肌肉和神經(jīng)腺體接頭處也類似于突觸，在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的組織液中移動(dòng)屬于擴(kuò)散作用，不需要消耗ATP，C錯(cuò)誤；D、目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類（如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等）、一氧化氮等，D正確。故選C。3、B【解析】圖示為一個(gè)既有水域生態(tài)系統(tǒng)也有陸地生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境，從A到D四個(gè)區(qū)域由于海拔高度的差異，形成不同的水分、土壤、光照環(huán)境從而影響了生物群落的差異。【詳解】A、蘆葦為一個(gè)物種，長(zhǎng)勢(shì)高低錯(cuò)落不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、圖中不同區(qū)域分布著不同的動(dòng)植物種群，是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，B正確；C、枯水期來(lái)臨后，A、B區(qū)會(huì)重新露干恢復(fù)植被，此過(guò)程屬于次生演替，C錯(cuò)誤；D、人為干預(yù)下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地需要從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給，D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】RNA分子的種類及功能：（1）mRNA：蛋白質(zhì)合成的直接模板；（2）tRNA：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；（3）rRNA：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。（4）RNA的其他功能：少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此RNA能攜帶遺傳信息；某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，因此RNA還具有催化功能等?！驹斀狻緼、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、有些RNA可作為合成蛋白質(zhì)的模板，如mRNA，B正確；C、有些RNA可作為合成DNA的模板，如HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA可以逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，即可以作為合成DNA的模板，C正確；D、有些RNA能識(shí)別和運(yùn)輸氨基酸，如tRNA，D正確。故選A。5、A【解析】神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+明顯高于膜外，而膜外Na+明顯高于膜內(nèi)。靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子多于膜內(nèi)，所以外正內(nèi)負(fù)。受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于外側(cè)，所以表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)?！驹斀狻可窠?jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于細(xì)胞外，而Na+濃度比細(xì)胞外低。靜息電位形成是因?yàn)榧?xì)胞膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因，即使靜息電位時(shí)，仍然是細(xì)胞外Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K+相反，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】褪黑素是由腦松果體分泌的激素之一。其分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有調(diào)整睡眠的作用?！驹斀狻緼、褪黑素可能具有促進(jìn)睡眠的作用，A正確；B、致盲小鼠全天黑暗，不收晝夜節(jié)律的影響，B正確；C、褪黑素有調(diào)整睡眠的作用，褪黑素的生理調(diào)節(jié)機(jī)制是一種正反饋調(diào)節(jié)，如果是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，人就會(huì)出現(xiàn)一睡著就醒來(lái)的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、淋巴細(xì)胞中也含有褪黑素的特異性受體，熬夜導(dǎo)致褪黑素合成不正常，從而影響免疫系統(tǒng)的功能，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).植物細(xì)胞具有全能性(2).愈傷組織(3).低(4).高(5).③【解析】1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成胚狀體，最終形成植物體，植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。2、分析圖示，①表示外植體（離體的植物器官、組織或細(xì)胞），②表示愈傷組織，③表示胚狀體，④表示植物體?！驹斀狻浚?）①表示外植體（離體的植物器官、組織或細(xì)胞），它能被培養(yǎng)成為④植物體的原因是植物細(xì)胞具有全能性。②表示脫分化形成的愈傷組織，它與①外植體相比分化程度低，全能性高。（2）人工種子是指以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，由人工薄膜包裝得到的種子，因此想制作人工種子，應(yīng)該選用③胚狀體，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力。8、①.漿細(xì)胞②.效應(yīng)T細(xì)胞③.細(xì)胞免疫④.A、D(或A、D、H)⑤.減少⑥.增加⑦.自身免疫病【解析】特異性免疫是人體的第三道防線，包括細(xì)胞免疫和體液免疫，體液免疫是機(jī)體通過(guò)漿細(xì)胞分泌的抗體和抗原特異性結(jié)合來(lái)消滅抗原的；細(xì)胞免疫是機(jī)體通過(guò)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞去攻擊被感染的靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解死亡，病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而被吞噬、消滅的。人的免疫機(jī)能不能過(guò)強(qiáng)，也不能過(guò)弱，過(guò)強(qiáng)過(guò)弱都會(huì)引起免疫異常，過(guò)強(qiáng)則易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)或自身免疫病等，過(guò)弱則使人免疫力低下而易被病原微生物感染而患病?！驹斀狻浚?）由圖可知C是抗體，在特異性免疫反應(yīng)中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，而E細(xì)胞與F細(xì)胞通過(guò)接觸來(lái)完成特異性免疫反應(yīng)，這是細(xì)胞免疫，E就是效應(yīng)T細(xì)胞。（2）E為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，這是細(xì)胞免疫。（3）在特異性免疫反應(yīng)中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞等。B細(xì)胞對(duì)應(yīng)的字母是A、T細(xì)胞對(duì)應(yīng)的字母是D。（4）由題干可知G細(xì)胞可以激活細(xì)胞免疫和體液免疫，從而使人的特異性免疫增強(qiáng)，要提高器官移植的成活率，就要降低人的免疫機(jī)能。因此這時(shí)的G細(xì)胞應(yīng)減少一些，癌細(xì)胞是人體的抗原，要使人體的抗癌能力增強(qiáng)一些，就是使G細(xì)胞的數(shù)量多一些。（5）自身免疫病是自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷，并出現(xiàn)了癥狀，這就稱為自身免疫病?！军c(diǎn)睛】能從題干中獲取有效的信息，良好的識(shí)圖能力，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。9、①.生產(chǎn)者②.消費(fèi)者③.（生物）群落④.二氧化碳（或CO2）⑤.②光合作用⑥.初級(jí)消費(fèi)者同化⑦.分解者利用⑧.單向流動(dòng)⑨.逐級(jí)遞減⑩.C【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。能量流動(dòng)的特點(diǎn)：（1）單向流動(dòng)：指能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不能反向流動(dòng)．原因：食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。（2）逐級(jí)遞減：指輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能百分之百地流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因?yàn)楦鳡I(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無(wú)法利用的，故能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)減少的．傳遞效率：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．原因：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，如枯枝敗葉?！驹斀狻浚?）圖Ⅰ中，生產(chǎn)者（綠色植物）能進(jìn)行②光合作用吸收二氧化碳，也能進(jìn)行①呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的，因此甲是生產(chǎn)者。甲、乙都有箭頭指向分解者，則乙是消費(fèi)者，所以甲、乙、代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、消費(fèi)者．它們與分解者共同構(gòu)成了（生物）群落。（2）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳（或CO2）形式進(jìn)行，該物質(zhì)主要通過(guò)②光合作用從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入甲生產(chǎn)者。（3）圖Ⅱ中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量。分解者能夠利用初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，即B代表被分解者利用的能量．從圖Ⅱ中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，且能量傳遞效率只有10%～20%，即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總值為a，全部消費(fèi)者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a>b+c．故選C?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：一是判斷生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境的突破口在圖中雙向箭頭。二是要熟悉生態(tài)系統(tǒng)中每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源與分配流向，如攝入量=同化量+糞便量，同化量=呼吸散失量+生長(zhǎng)發(fā)育繁殖量，而生長(zhǎng)發(fā)育繁殖量=遺體殘骸量+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量。10、(1).神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(2).增加(3).拮抗作用(4).神經(jīng)遞質(zhì)(5).組織液(6).特異受體(7).這一調(diào)節(jié)途徑中有神經(jīng)參與，對(duì)外界刺激作出反應(yīng)速度快(8).短(9).病人體內(nèi)胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質(zhì)激素分泌增加，導(dǎo)致病人出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿【解析】據(jù)圖分析可知：機(jī)體受應(yīng)激原刺激后，下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素含量會(huì)升高，最終使蛋白質(zhì)分解加快，脂肪轉(zhuǎn)為糖的速率加快；同時(shí)腦干的交感神經(jīng)興奮，作用于腎上腺髓質(zhì)，進(jìn)而引發(fā)機(jī)體的一系列反應(yīng)，此過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)反射弧，反應(yīng)迅速、作用范圍局限、作用時(shí)間短暫?！驹斀狻浚?）圖示既有下丘腦和腦干參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有多種激素參與的調(diào)節(jié)，應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)；應(yīng)激過(guò)程中，激素A是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，作用結(jié)果為肝糖原分解加快，可判斷胰高血糖素的含量為增加；糖皮質(zhì)激素的作用是促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，激素B（胰島素）的作用是促進(jìn)糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，激素B（胰島素）與糖皮質(zhì)激素在血糖調(diào)節(jié)中的關(guān)系是拮抗。（2）交感神經(jīng)細(xì)胞與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞（靶細(xì)胞）之間交流的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)這種分子必須經(jīng)過(guò)組織液的運(yùn)輸，與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜表面的特異受體結(jié)合，才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。（3）警覺(jué)期以途徑④—⑤神經(jīng)調(diào)節(jié)（交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)）為主，主要是因?yàn)榕c體液調(diào)節(jié)相比，這一調(diào)節(jié)途徑中有神經(jīng)參與，對(duì)外