2022-2023學(xué)年安徽省合肥市一中高三上學(xué)期期中考試歷史試題及答案

高三歷史 第高三歷史 第1頁,共8頁合肥一中2022-2023學(xué)年第一學(xué)期高三年級階段性診斷考試歷史試卷一、選擇題：本題共24小題，共48分。考古發(fā)現(xiàn)，良渚古城周邊存在大規(guī)模水利系統(tǒng)，河道、灌水孔、排水槽，規(guī)劃有致；存820萬公斤的稻谷堆積；這表明當(dāng)時該地區(qū)統(tǒng)治階級主導(dǎo)農(nóng)田管理和經(jīng)營BC.農(nóng)業(yè)技術(shù)精耕細(xì)作的特征初顯 D.階級分化已經(jīng)日益明顯孔子在社會倫理上強(qiáng)調(diào)尊卑有別，等級分明，但在教育上卻主張“有教無類”，認(rèn)為不分貧富貴賤，人人都有受教育的資格。這一差異表明孔子重視教育對社會秩序的作用 B.具有比較超前的政治理念C.有意推動私學(xué)的興起和發(fā)展D.教育理念與倫理觀相矛盾商鞅變法規(guī)定：“民有二男以上不分異者，倍其賦?！鼻貪h王朝受其影響，農(nóng)村不許同促進(jìn)了中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成BC.目的是增加政府的財政收入D.推動了血緣宗法社會的瓦解戰(zhàn)國時期的國家形態(tài)，已逐漸演變?yōu)椤翱鐓^(qū)域”的地域性國家；列國疆域內(nèi)的居民，也宗法分封制的影響已經(jīng)消除B．統(tǒng)一多民族國家形態(tài)正孕育C．經(jīng)濟(jì)交流導(dǎo)致政治制度變化D．民族間的文化認(rèn)同逐步形成如表為秦始皇東巡所立碑刻石部分記述，表中有關(guān)秦滅東方六國之舉的敘述，旨在《峰山刻石》記述“討伐亂逆，威動四極”“經(jīng)時不久，滅六暴強(qiáng)?！薄吨穎ú）刻石》《東觀刻石》尋求實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的方法策略BC.強(qiáng)化對秦王朝的政治認(rèn)同D.宣揚(yáng)“大一統(tǒng)”的價值觀西漢中期，《大戴禮記·本命》有這樣的記載，“婦有七去：不順父母去，無子去，淫受社會文化主流思想的影響B(tài)．旨在維護(hù)女性合法權(quán)益C．體現(xiàn)了女性社會地位的提高D．是法家思想的具體體現(xiàn)體現(xiàn)了中央集權(quán)的訴求 B.保證了官員的文化素養(yǎng)C.打擊了世家大族的勢力 D.削弱了地方割據(jù)的基礎(chǔ)下圖為北魏前期、后期中樞機(jī)構(gòu)長官籍貫數(shù)量分布柱形圖。圖示中官員籍貫數(shù)量變化的重要原因是鮮卑歷史傳統(tǒng)的影響 B.國家中心區(qū)域的變化C.經(jīng)濟(jì)重心南移的推動 D.中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的調(diào)整三國時期，魏、蜀、吳三國均將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作為立國目標(biāo)。南北朝時期,北朝認(rèn)為它就是中國,南朝是從自己分裂出去的一-部分。南朝也認(rèn)為自己是中國,北朝應(yīng)屬它所有。這反映出魏晉南北朝時期專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)B.統(tǒng)一是其時代基本特征C.經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)D.大一統(tǒng)觀念仍深人人心.強(qiáng)地主，向官府申報戶口，成為國家的編戶。這一舉措增加了政府財政收入 B.增強(qiáng)了豪強(qiáng)地主的勢力C.避免了農(nóng)民隱瞞戶口 D.促進(jìn)了社會的持久發(fā)展唐玄宗天寶末年，西北地區(qū)流傳一首民歌：“北斗七星高，哥舒（河西節(jié)度使哥舒瀚）夜帶刀。至今窺牧馬，不敢過臨洮。”此民歌表明當(dāng)時軍鎮(zhèn)的設(shè)置有利于加強(qiáng)邊防BC.藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力強(qiáng)大威脅中央D.安史之亂后出現(xiàn)外重內(nèi)輕局面“逢場作戲”一詞的歷史來源，是在宋每逢市集，都有演戲活動，郊區(qū)的皇家園林在對宋代人們生活富裕BC.戲曲發(fā)展達(dá)到成熟D.市民階層的價值取向格物致知 B．自強(qiáng)不息C．崇德尚賢 D．天人合一西漢皇帝權(quán)力加強(qiáng) B．唐朝中書省集體議事C．元朝宰相權(quán)勢較大 D．明朝中央集權(quán)加強(qiáng)行政決策的民主原則 B．中樞運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的成熟C．內(nèi)閣職權(quán)范圍的擴(kuò)大 D．內(nèi)閣參政地位的提高康熙五十一年（1712年），康熙帝宣布以后每年的丁銀都以康熙五十年（1711年）的消除了農(nóng)業(yè)中的人身依附關(guān)系 B．促進(jìn)了資本主義萌芽的快速成長C．減少了國家對百姓的賦稅征收 D．推動了清朝人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展1930加重了中國人民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B．源于商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)C．是白銀貨幣化的必然結(jié)果 D．導(dǎo)致中國白銀大量外流下表中清朝財政收入結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化的原因是清咸豐同治時期（1851—1874）主要財政收入趨勢表（國內(nèi)政局的劇烈變動 B．民族工業(yè)的迅速發(fā)展C．實(shí)業(yè)救國思潮的興起 D．自然經(jīng)濟(jì)的徹底瓦解70A．國家權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化 B．半殖民地化程度正日益加C．清政府內(nèi)部矛盾十分的尖銳 D．地方督撫勢力興起挑戰(zhàn)中央推動了中國經(jīng)濟(jì)的近代化 B．實(shí)現(xiàn)了近代中國社會的轉(zhuǎn)C．削弱了洋務(wù)企業(yè)的競爭力 D．根除了軍事工業(yè)經(jīng)營的弊嚴(yán)復(fù)在《論世變之亟》中說：“觀今日之世變，蓋自秦以來未有若斯之亟也。夫世之變也莫知其所由然強(qiáng)而名之曰運(yùn)會運(yùn)會既成雖圣人無所為力蓋圣人亦運(yùn)會中之一物?！慈缃裰匈林畼?gòu)難，究所由來，夫豈一朝一夕之故也哉！”他意在強(qiáng)調(diào)A．變革思想的重要性 B．民族危機(jī)空前嚴(yán)重C．要順應(yīng)世界潮流而變 D．傳統(tǒng)儒家思想的弊端義和團(tuán)運(yùn)動反推了“開民智”時代的到來，推動了全民動員的民族抗?fàn)庍\(yùn)動的興起，民族群體意識的覺醒 B．資本主義快速發(fā)展C．反帝愛國運(yùn)動的興起 D．民族危機(jī)不斷加深1918表明中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義中國化B．為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了一定的基礎(chǔ)C．說明新文化運(yùn)動性質(zhì)發(fā)生了根本性變化D．體現(xiàn)出中國的救亡和啟蒙相互矛盾沖突8A．貫徹中共中央的方針 B．為抗日戰(zhàn)爭積蓄力量C．實(shí)現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移 D．粉碎國民黨經(jīng)濟(jì)封二、非選擇題：本題共3小題，共52分。25．（25分）閱讀材料，回答問題。材料一24626——摘編自龔德全《秦漢時期“西南夷”社會的歷史狀況及其開發(fā)》材料二班超出使西域，從洛陽一直向西，就到了敦煌，出陽關(guān)，沿塔里木盆地的南緣西行，可以到鄯善、于闐、疏勒，再沿塔里木盆地北緣折回東行，可以到龜茲、伊吾盧等地?！獜埿艅偂督z路文明十五講》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝經(jīng)營西南地區(qū)的有利條件。（8）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括兩漢與西域聯(lián)系加強(qiáng)的原因。（8）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析兩漢經(jīng)略邊疆的影響。（9）26．（15分）閱讀材料，回答問題。材料一元朝形勢圖（1330年） 明朝形勢圖（1433年）清朝形勢圖（1820年）材料二——周振鶴《中國歷史政治地理十六講》根據(jù)材料一，結(jié)合元明清時期北京成為都城的歷史，說明材料二觀點(diǎn)。（15分）27.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料姓名出身及任職事跡其時宮中列將何定媚逢奸巧，受寵專權(quán)，陸凱當(dāng)著他的面斥責(zé)舉孝廉出身，曾任他：“你看前前后后侍奉君主不忠誠、傾覆混亂國政的人，有東吳永興縣長、諸陸凱哪一個能善終天年的？你為什么專門干那些佞媚奸邪的壞事，暨縣長。曾拜征北堵塞君主的視聽？你應(yīng)當(dāng)自我勉勵改正。不然的話，會有你無將軍、領(lǐng)豫州牧等法預(yù)料的災(zāi)禍！”蜀漢后主建興元年（223年（諸葛亮舉茂才出身，曾拜為東曹掾。舉茂才，琬固讓劉邕、陰化、龐延、廖淳……亮數(shù)蜀國尚書令，領(lǐng)益蔣琬外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當(dāng)州刺史、大將軍、與吾共贊王業(yè)者也?！泵鼙砗笾髟唬骸俺既舨恍遥笫乱艘愿洞笏抉R等琬。”或嘗言于太祖（曹操）曰：“宜集天下大才通儒，考論六經(jīng)，舉孝廉出身，曾任刊定傳記，存古今之學(xué)，除其煩重，以一圣真，并隆禮學(xué)，漸荀彧東漢侍中、守尚書”令太祖常嘉納之。或德行周備，非正道不用心，名重天下，莫不以為儀表，海內(nèi)英雋成宗焉太祖（曹操）方有事山東，以關(guān)右為憂。乃表繇以侍中守司隸舉孝廉出身，曾任校尉，持節(jié)督關(guān)中諸軍，委之以后事，特使不拘科制……太祖曹魏大理卿、相在官渡，與袁紹相持，繇送馬二千余匹給軍……其后河?xùn)|衛(wèi)固鐘繇國、太尉、太傅等作亂，與張晟、張琰及高干等并為寇，繇又率諸將討破之。自職天子西遷，洛陽人民單盡，繇徙關(guān)中民，又招納亡叛以充之，數(shù)年間民戶稍實(shí)——據(jù)陳壽《三國志》等闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個結(jié)論。（要求：現(xiàn)象須源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰。）合肥一中2023屆高三年級上學(xué)期期中檢測歷史試卷參考答案1-5BABBC 6-10AABDA11-15ADBCD 16-20DAAAA 21-24CABD25.（1）有利條件：秦朝開發(fā)和管理西南，為漢代奠定了基礎(chǔ)；漢初長期休養(yǎng)生息，國力強(qiáng)盛；漢代大一統(tǒng)局面出現(xiàn)，