掛職調(diào)研報(bào)告

關(guān)于中心掛職人員任職情況的調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研背景人力資源管理是中心內(nèi)部管理的重要組成部分。堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，重視中心“人”的發(fā)展，完善各項(xiàng)人力資源體系是中心人力資源管理的核心工作。中心在2013-2014學(xué)年以“滿足中心人才的可持續(xù)發(fā)展”為根本目的，以“助德構(gòu)才”為宗旨，從而吸引優(yōu)秀的、對(duì)工作貢獻(xiàn)大的學(xué)生干部入中心掛職鍛煉；人才學(xué)習(xí)主要針對(duì)各院系青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)組織的干事，吸收優(yōu)秀的、上進(jìn)的干事深入中心各職能部門學(xué)習(xí)交流。二、調(diào)研目的了解掛職調(diào)研工作的基本情況，廣泛聽取來(lái)自中心外部的意見(jiàn)和建議，更好地組織開展新學(xué)年人才交流工作。三、調(diào)查對(duì)象及方法（一）調(diào)查對(duì)象的選取本次調(diào)查選取的對(duì)象為中央民族大學(xué)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的全體掛職人員。（二）調(diào)查方式本次調(diào)查主要采用了問(wèn)卷調(diào)查的形式，由人力資源部統(tǒng)一對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行發(fā)放，回收以及整理和分析。（1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)：主要涵蓋了掛職交流的目的、收獲以及對(duì)中心的建議與意見(jiàn)等幾方面內(nèi)容（見(jiàn)附件）。（2）問(wèn)卷分發(fā)：制作“關(guān)于中心內(nèi)部掛職人員任職情況的調(diào)研問(wèn)卷”對(duì)整個(gè)中心的掛職人員進(jìn)行發(fā)放。（3）問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)：主要采用分類統(tǒng)計(jì)加整體統(tǒng)計(jì)的方法。（4）問(wèn)卷分析：主要采用整體分析方法，從點(diǎn)到面，收集到每一份子的意見(jiàn)，最后得出結(jié)論。四、調(diào)查分析本次問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放“關(guān)于中心內(nèi)部的調(diào)研問(wèn)卷”12份，最后共收回問(wèn)卷9份，其中有效問(wèn)卷9份，問(wèn)卷回收率為75%，問(wèn)卷有效回收率為100%，最后利用這9份有效問(wèn)卷進(jìn)行分析、研究。（一）、對(duì)掛職交流的目的分析問(wèn)題1：當(dāng)初選擇來(lái)中心掛職的原因從圖中可以看出大部分掛職人員希望在中心掛職過(guò)程中擴(kuò)大視野；中心應(yīng)在相應(yīng)的方面做出努力。（2）關(guān)于對(duì)中心工作認(rèn)識(shí)的分析問(wèn)題2你對(duì)中心的部門構(gòu)成及各部門的職能的了解程度有多少？從圖中可以看出，56/%的掛職人員對(duì)中心大體了解，而44%的同學(xué)只知道本部門。說(shuō)明掛職人員在中心的了解度還不夠，應(yīng)通過(guò)舉行更多活動(dòng)增進(jìn)了解。問(wèn)題3你對(duì)你掛職的部門的工作內(nèi)容及同事了解度有多少？大本題的設(shè)計(jì)與題2相配合，同樣可以從結(jié)果中分到，多數(shù)掛職人員對(duì)中心的了解還是相對(duì)較少的。問(wèn)題4你在中心掛職期間參加過(guò)什么中心的活動(dòng)？從圖中可以看出，掛職人員參加簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽和招聘會(huì)人數(shù)較多，大部分的同學(xué)都或多或少的參與過(guò)中心開展的活動(dòng)，但是還是有少數(shù)同學(xué)一個(gè)活動(dòng)都沒(méi)能參加，因此我們需要擴(kuò)大宣傳，同時(shí)建議交流同學(xué)要協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間，盡量能參加活動(dòng)。問(wèn)題5.上任掛職以來(lái)，你獲益最多的是：從圖中可以看出，50%的同學(xué)認(rèn)為提高了辦事協(xié)作能力，42%的同學(xué)認(rèn)為擴(kuò)大了交友圈，說(shuō)明在之后的掛職活動(dòng)中要加強(qiáng)工作能力培訓(xùn)，提高掛職同學(xué)綜合能力。問(wèn)題6.你希望可以通過(guò)什么方式增加對(duì)中心的了解？從圖中可以看出，掛職人員希望從各個(gè)方面增加對(duì)中心的了解，應(yīng)多舉辦活動(dòng)、多讓其接手中心方面的工作，多舉辦內(nèi)部建設(shè)活動(dòng)。問(wèn)題7.在部門工作中，你認(rèn)為的不足之處有從圖中可以看出，中心在一定程度上存在工作安排不合理和活動(dòng)組織次數(shù)少的問(wèn)題，在之后的掛職活動(dòng)中要注意。（三）、對(duì)掛職人員對(duì)中心舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的看法進(jìn)行分析掛職人員的看法大體如下：（1）和院系之間的交流仍存在不足，各種活動(dòng)并未得到很好的宣傳。（2）增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)未來(lái)就業(yè)很有幫助（3）多組織幾項(xiàng)新活動(dòng)，提升大家的工作能力，加強(qiáng)交流（4）希望能把理事會(huì)重視起來(lái)，加強(qiáng)和各院系就業(yè)組織的合作。由此可見(jiàn)，中心應(yīng)加強(qiáng)和各院系就業(yè)組織之間的聯(lián)系，做好活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上，大力改革創(chuàng)新，更多舉辦有利于就業(yè)的新活動(dòng)。（二）對(duì)掛職人員對(duì)中心的建議進(jìn)行分析掛職人員的建議大體如下：（1）增強(qiáng)宣傳力度，對(duì)參與招聘企業(yè)提供職位專業(yè)對(duì)口的院系多提供資料（2）對(duì)各院系就業(yè)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行專門培訓(xùn)（3）希望開展一些加強(qiáng)交流的活動(dòng)，交換大家的經(jīng)驗(yàn)（4）可以安排中心的委員和干事到院系進(jìn)行掛職交流（5）與院系共同舉辦活動(dòng)，比如可以和理院、信工、生環(huán)等理工科院系舉辦一個(gè)有理工科特點(diǎn)的招聘會(huì)或求職就業(yè)交流會(huì)。由此可知，中心在新學(xué)年應(yīng)創(chuàng)新與院系的交流合作方式，拓寬宣傳領(lǐng)域，在宣傳手段上有所創(chuàng)新，針對(duì)就業(yè)服務(wù)中心院系負(fù)責(zé)人舉行必要的培訓(xùn)。五、調(diào)研報(bào)告總結(jié)通過(guò)對(duì)掛職人員在中心工作情況的調(diào)研和對(duì)調(diào)研問(wèn)卷的分析，中心將在新學(xué)年制定新一套人員掛職鍛煉計(jì)劃，在不足方面加以改進(jìn)，以達(dá)到“滿足中心人才的可持續(xù)發(fā)展”的根本目的。附件：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心掛職人員調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)你好：為調(diào)查青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心掛職人員對(duì)所在部門的了解及對(duì)部門的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)和完善中心的各項(xiàng)工作，現(xiàn)希望您花兩分鐘的時(shí)間完成我們的調(diào)查問(wèn)卷，謝謝！所在院系：____________掛職部門：______________1.當(dāng)初選擇來(lái)中心掛職的原因：（）A.擴(kuò)大視野，了解其他組織的運(yùn)作情況B.擴(kuò)展人脈，與更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)了解C.想要了解有關(guān)就業(yè)方面的信息 D.其他______________2.你對(duì)中心的部門構(gòu)成及各部門的職能的了解程度有多少？（）A.很清楚B.大體了解C.只知道本部門你對(duì)你掛職的部門的工作內(nèi)容及同事了解度有多少？（）A.100%～80%B.80%～60%C.60%～40%D.40%以下4.你在中心掛職期間參加過(guò)什么中心的活動(dòng)（）A.職業(yè)輔導(dǎo)月講座B.招聘會(huì)C.簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽D.無(wú)E.其他_______5.上任掛職以來(lái)，你獲益最多的是：（）A．部門工作（內(nèi)部協(xié)作、辦事能力等）B.部門培訓(xùn)（如公文寫作、大型講座等）C．?dāng)U大了交友圈D．其它______6.你希望可以通過(guò)什么方式增加對(duì)中心的了解？（）A.參加更多中心舉辦的活動(dòng)B.接手更多中心方面的工作C.與委員或者干事加強(qiáng)平時(shí)的溝通D.前三個(gè)都有7.在部門工作中，你認(rèn)為的不足之處有（多選）：（）A.制度方面不足（如值班制度、簽到制度、考核制度、衛(wèi)生制度）（請(qǐng)勾出具體是哪一項(xiàng)）B.工作分配或者部門職能方面不足C.活動(dòng)組織的太少,部門培訓(xùn)太少D．工作安排不合理，能力得不到提升E．部門工作冗雜，效率低下F．工作量太大，影響學(xué)習(xí)G．部門同學(xué)不夠熱情，導(dǎo)致一個(gè)人很孤立H.其他I.暫時(shí)沒(méi)有