臨床實(shí)習(xí)生入科教育

醫(yī)院教研室（組）教學(xué)活動(dòng)表（入科教育）活動(dòng)類別主持人參加人員活動(dòng)目的活動(dòng)類別主持人參加人員活動(dòng)目的一、帶領(lǐng)新入科的實(shí)習(xí)同學(xué)參觀了—科室，并向同學(xué)介紹了—科室基本情況。醫(yī)院—科于—年—月獨(dú)立成科?，F(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員—名，醫(yī)生—名，主任醫(yī)師—名，副主任醫(yī)師—名，主治—名，住院醫(yī)師—名；護(hù)士—名，副主任護(hù)師—名。設(shè)置病床—張，實(shí)際床位—張。是醫(yī)院重點(diǎn)科室，多年來(lái)受到社會(huì)各界的一致好評(píng)?？剖也粌H擁有一支技術(shù)精湛、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)機(jī)會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)療隊(duì)伍，而且還擁有 一系列先進(jìn)設(shè)備等?？瞥Ｒ娂膊〗榻B:、對(duì)實(shí)習(xí)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和政治思想教育、實(shí)習(xí)紀(jì)律教育及病歷書寫規(guī)范要求和講解。（一）醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范:醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范是廣大醫(yī)務(wù)人員和實(shí)習(xí)醫(yī)師在思想和行為方面必須遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。為使學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間更好地把握具體標(biāo)準(zhǔn)，特制定觀瀾醫(yī)院實(shí)習(xí)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范:1救死扶傷盡職盡責(zé)救死扶傷，盡職盡責(zé)是對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生最起碼的道德要求。要求實(shí)習(xí)生把全心全意為病人服務(wù)作為自己工作的根本宗旨，時(shí)刻想到病人的痛苦安危，在工作中嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，準(zhǔn)確無(wú)誤。在診治中不能敷衍塞責(zé)，馬虎從事，不放過任何一個(gè)可疑癥狀，不放過任何一個(gè)診治時(shí)機(jī)。救死扶傷，盡職盡責(zé)，要從一進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校就開始逐步樹立這種信念。

—視同仁平等待患要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中，對(duì)病人的權(quán)利、利益、人格尊重和關(guān)心。時(shí)刻想病人之所想，急病人之所急。不以病人的地位高低、權(quán)力大小、容貌美丑、關(guān)系親疏、經(jīng)濟(jì)狀況而取舍。對(duì)病人的正當(dāng)愿望及合理要求，都應(yīng)予以尊重，在條件允許時(shí)盡量滿足，實(shí)習(xí)中不訓(xùn)斥、不嘲笑、不欺騙病人，自覺抵制任何蔑視、侮辱病人人格和不平等待患等行為。鉆研醫(yī)術(shù)精益求精教學(xué)活動(dòng)具體過程教學(xué)活動(dòng)具體過程4?舉止端莊文明禮貌要求學(xué)生在接待病人時(shí)言談禮貌文雅，舉止穩(wěn)重端莊，儀表整潔大方。尊重病人的信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，使病人心情舒暢，樂意接受治療。當(dāng)病人訴說(shuō)病情和有事相告時(shí)，要耐心聽取，熱心相待，及時(shí)采取措施，盡力幫助解決。當(dāng)病人有消極悲觀情緒時(shí)，要及時(shí)勸解和給予鼓勵(lì)。在進(jìn)入病房前，外貌和服飾應(yīng)給病人穩(wěn)重、可靠的良好印象。5?互學(xué)互助團(tuán)結(jié)協(xié)作互學(xué)互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作是每名學(xué)生必須做的。要求學(xué)生要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切配合，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。反對(duì)互不通氣，互相推諉，互相拆臺(tái)的錯(cuò)誤傾向，遇有特殊典型病例要相互通告以彌補(bǔ)典型病例不不足。不在病人面前評(píng)論教師和同學(xué)的短處或有意無(wú)意地貶低別人，抬高自己。不在病人面前評(píng)論他人醫(yī)療工作的缺點(diǎn)，同學(xué)間有困難要互相幫助。6?廉潔奉公不徇私利特殊典型病例要相互通告以彌補(bǔ)典型病例的不足。不在病人面前評(píng)論教師和同學(xué)的短處或有意無(wú)意地貶低別人，抬高自己。不在病人面前評(píng)論他人醫(yī)療工作的缺點(diǎn)7?言語(yǔ)謹(jǐn)慎保守醫(yī)密在實(shí)習(xí)中要針對(duì)病人的思想狀況，從言語(yǔ)和守密方面進(jìn)行心理治療，以減輕和消除病人的各種消極情緒、緊張因素和異常行為，從而提高治療效果。要在接診病人和處置病人中做到不該講的不講，對(duì)病人的隱私要給予守密，不損害病人的人格和自尊心。（二） ：政治思想教育：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事。政治上時(shí)刻與黨中央保持一致，愛黨愛國(guó)，遵紀(jì)守法，敢于不良行為斗爭(zhēng)。（三） 、實(shí)習(xí)紀(jì)律教育和醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)教育：教學(xué)活教學(xué)活動(dòng)具體過程工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立良好的工作態(tài)度，做好查對(duì)工作，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)及事故及時(shí)向帶教老師報(bào)告。上班時(shí)間為7：30-11：30，14：00-17：00值班時(shí)間為11：30-14：00，17：00到第二天查房完畢。上班時(shí)間不會(huì)客，不辦私事;遵守上、下班制度，不能串崗，串科談笑，上班時(shí)不能看醫(yī)學(xué)以外的雜志。4?每天早上7：15到病房，做好準(zhǔn)備工作及了解所管病人情況，早上8：00準(zhǔn)時(shí)參加病房交接班。首先有值班實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)病人情況。5?嚴(yán)格執(zhí)行晚坐班制度。時(shí)間為周一至周日晚上（19：30-21：30），值班補(bǔ)休除外，不準(zhǔn)看電視，堅(jiān)持查房。6.嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，值班實(shí)習(xí)醫(yī)師不得離開病房。值班后第二天補(bǔ)休半天，晚上盡量回醫(yī)院坐班。7?各種醫(yī)療文件書寫要規(guī)范，字跡清楚，不得涂改和刀刮，不得有墨跡。醫(yī)療文件書寫要做到準(zhǔn)確、及時(shí)、科學(xué)。實(shí)習(xí)醫(yī)生所開處方需經(jīng)上級(jí)醫(yī)師簽名，不得擅自開處方醫(yī)囑。在醫(yī)療活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示報(bào)告制度，不準(zhǔn)在各種醫(yī)療文件擅自代簽、仿簽老師姓名。&對(duì)病人態(tài)度和藹，關(guān)系體貼病人，做好解釋工作，樹立全心全意為人民健康服務(wù)的思想，要關(guān)心、體貼、愛護(hù)病員，尊敬老師，謙虛好學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、友愛、協(xié)助。愛護(hù)醫(yī)院各種公共財(cái)物、醫(yī)療設(shè)備。保持公共場(chǎng)所清潔，搞好個(gè)人衛(wèi)生。遵守醫(yī)院的廉潔行醫(yī)的若干規(guī)定和醫(yī)患共建文明公約，遵守醫(yī)院精神文明建設(shè)有關(guān)規(guī)定。9?實(shí)習(xí)期間，不得隨意調(diào)整科室，或隨意縮短或延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。參加教研室、科室、醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班、學(xué)術(shù)會(huì)或其他會(huì)議、不得遲到、早退、影響課堂和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。在工作崗位上必須穿戴整潔、佩戴胸牌，工作要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不準(zhǔn)以醫(yī)謀私。愛護(hù)科室公物和財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)禁占公物為己有，損壞公物按醫(yī)院規(guī)定賠償。現(xiàn)金、貴重物品要妥善保管。偷竊公物及他人財(cái)物者，一律取消實(shí)習(xí)資格。教學(xué)活動(dòng)具體教學(xué)活動(dòng)具體過程1?實(shí)習(xí)同學(xué)每天提前十五分鐘上班，不要遲到、早退、曠工。如有特殊情況要請(qǐng)假者，一定要按章逐級(jí)請(qǐng)銷假（帶教老師一科主任、教研室主任、教學(xué)秘書或護(hù)士長(zhǎng)一科教科或護(hù)理部）。2?實(shí)習(xí)同學(xué)請(qǐng)假1-7天內(nèi)要先經(jīng)科室主任（或教研室主任、教學(xué)秘書）或護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn)后報(bào)呈科教科或護(hù)理部批準(zhǔn)后方能準(zhǔn)假。請(qǐng)假7天以上，須報(bào)經(jīng)所在院校實(shí)習(xí)主管部門審批決定。病假需醫(yī)生證明。請(qǐng)假見工者，回院銷假時(shí)必須要有該用人單位蓋章認(rèn)可的回執(zhí)單，否則以曠工處理。凡請(qǐng)假一律先得到批準(zhǔn)后才能休假，不能先休假，后補(bǔ)手續(xù)，不得以電話或托他人代請(qǐng)假，否則無(wú)效并作曠工處理，擅自休假者取消實(shí)習(xí)資格。（四）實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變教育：強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重理論加實(shí)踐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)以問題為中心的學(xué)習(xí)模式。提高臨床思維能力，學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的方法。具體介紹學(xué)習(xí)如向老師請(qǐng)教，同學(xué)間相互討論病例等，要積極參與臨床工作，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取較多的技術(shù)操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程?；緝?nèi)容：（1） 分管6?8張床位，學(xué)習(xí)住院醫(yī)師的日常工作。（2） 熟練掌握病歷書寫格式及內(nèi)容，必須書寫病歷，完整病歷每個(gè)專業(yè)要

教學(xué)活動(dòng)具體過程求兩份。所有病歷24小時(shí)內(nèi)書寫完成后夾在病歷，老師修改，要做好病歷登記。（3） 交班、會(huì)診報(bào)告病例必須背誦，學(xué)習(xí)口頭匯報(bào)病例。（4） 正確填寫各種申請(qǐng)單、會(huì)診單等醫(yī)療文件。會(huì)診單要突出會(huì)診目的。（5） 學(xué)習(xí)詢問病史、體檢，做出診斷，提出治療原則，開醫(yī)囑；練習(xí)?？茙妆静僮骷夹g(shù)（包括心電圖機(jī)的使用、呼吸機(jī)的使用、四大穿刺術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管、抽血、洗胃、導(dǎo)尿等），提高對(duì)理論知識(shí)的理解。（6） 教學(xué)病例討論、臨床病例討論、教學(xué)查房、臨床技能操作等要做好書面發(fā)言準(zhǔn)備。將病例特點(diǎn)進(jìn)行歸納、要有診斷及診斷依據(jù)、鑒別診斷。3??？撇v書寫要求及病歷書寫重點(diǎn)：（七） 醫(yī)院實(shí)習(xí)導(dǎo)師制要求：1?冋學(xué)按時(shí)完成病歷，請(qǐng)帶教老師修改，再交導(dǎo)師修改、指導(dǎo)及登記。