關(guān)于大學(xué)班委設(shè)置調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)班委崗位設(shè)置的調(diào)查報告調(diào)查時間：2010年6月10日8：00~2010年7月10日18：00。調(diào)查地點：西安建筑科技大學(xué)調(diào)查目的：了解目前我校班級班委組織結(jié)構(gòu)設(shè)制的合理程度，并對不合理之處提出解決方案。調(diào)查對象：問卷法和觀察法：西安建筑科技大學(xué)以下專業(yè)的01班全體學(xué)生（共44個專業(yè)）：建筑學(xué)院建筑學(xué)城市規(guī)劃

土木工程學(xué)院土木工程交通工程

環(huán)境與市政工程學(xué)院環(huán)境工程給水排水工程建筑環(huán)境與設(shè)備工程環(huán)境科學(xué)

管理學(xué)院工程管理工商管理會計學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)管理科學(xué)

采礦工程

信息與控制工程學(xué)院自動化計算機科學(xué)與技術(shù)通信工程

電子信息工程測控技術(shù)與儀器

機電工程學(xué)院電氣工程及其自動化機械設(shè)計制造及其自動化

冶金工程學(xué)院冶金工程材料成型及控制工程

金屬材料工程化學(xué)工程與工藝

材料科學(xué)與工程學(xué)院材料科學(xué)與工程材料物理安全工程礦物加工工程

人文學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易法學(xué)公共事業(yè)管理漢語言文學(xué)

外語系英語

藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計雕塑攝影（影視藝術(shù)）

理學(xué)院信息與計算科學(xué)工程力學(xué)應(yīng)用化學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

體育系社會體育（管理）專業(yè)訪談法：以上班級2/3以上成員（其中必須包括所有的班委）。調(diào)查方法：問卷法、觀察法、訪談法調(diào)查人：西安建筑科技大學(xué)工商管理0701班學(xué)生黃洪洋、徐東濤、梁勇（組長）以及11名聘請的西安建筑科技大學(xué)退休老教師（觀察人員和追蹤人員）調(diào)查分工：作業(yè)任務(wù)：擬調(diào)查我班現(xiàn)任班委的崗位設(shè)制的合理情況，并最終形成調(diào)查報告。要求：我們必需對這次調(diào)查引起足夠的重視，把它當做一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，在調(diào)查的過程中，茅盾和不同的意見不可避免，但只要我們要發(fā)揮團隊精神，相互理解,相互信任，各盡職責(zé)，這些茅盾和不同意見將不會成為我們前行的絆腳石，而是我們更出色地完成任務(wù)的動力。希望我們在下周一的課堂上能給老師和同學(xué)交上一份滿意的調(diào)查報告，同時也無愧于我們的辛勤勞動。最后，祝愿我們工作順利，合作愉快，友誼更上一層樓！以下是具體的工作安排：第一階段：信息收集擬定問卷：問卷分為兩種，一種是專門為調(diào)查班委而設(shè)制的問卷，這部分問卷由黃洪洋設(shè)計；另一種是專門為調(diào)查非班委同學(xué)而設(shè)制的問卷，這部分問卷由徐東濤設(shè)計。問卷的問題個數(shù)最好為10個，以便方便統(tǒng)計。問卷要在本周三的晚上10點前交至組長，可以發(fā)到我的QQ郵箱，敬請及時完成。人員追蹤(觀察法)：追蹤的流程以及內(nèi)容由梁勇制定訪談法：訪談的具體事項，包括訪談記錄表、工具、設(shè)備由梁勇制定第二階段：人員配制與費用以及進度設(shè)制與由黃洪洋和梁勇完成，調(diào)查的背景和目的由徐東濤編寫完成。此部分要在周四晚上10點前完成并交至組長，敬請及時完成。第三階段：編制調(diào)查報告，內(nèi)容如下：調(diào)查結(jié)果以及班級現(xiàn)任崗位所存在的問題，這個部分每個組員都要參與，并寫出自己的觀點，以書面的形式交至組長，時間為周五晚上10點前。確定我班最終崗位人數(shù)（組員討論決定）并編寫所定崗位的職位說明書（每個組員都要完成，并以書面的形式在周六晚上10點前交至組長。）第四階段：調(diào)查報告和調(diào)查結(jié)果的最終落稿形成，由黃洪洋和梁勇共同完成。由于時間緊，大家都比較忙，請大家按計劃，按質(zhì)量完成各自的工作，有任何疑問和困難請及時與組員溝通，如果有無故不完成自己的職責(zé)者，你就等著請吃飯吧！最好我們能提前完成！調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下表所示職務(wù)設(shè)置目的班委觀點非班委學(xué)生觀點班長班級總管大多數(shù)班長認為，作為一班之長，凡事班里的事都應(yīng)該管，但最主要的工作是協(xié)調(diào)和組織好其他班委，以使班級工作有序進行。大多數(shù)學(xué)生認為，班長這個崗位在班級中非常重要，其應(yīng)該作為班級的決策者和信息傳遞者，而不應(yīng)該是班級具體事務(wù)的執(zhí)行者。副班長協(xié)助班長管理班級多數(shù)副班長認為，他們的主要任務(wù)是協(xié)助班長管理班級，但是具體哪一些事該管，哪一些事不該管不是很明確。大多數(shù)學(xué)生對副班長這個職務(wù)的具體工作職責(zé)不太清楚，覺得其可有可無。學(xué)習(xí)委員負責(zé)抓班級學(xué)習(xí)工作除了收作業(yè)和傳達老師信息之外，目前沒有什么事做，似乎也不需要做什么，因為同學(xué)們也不太需要不覺得學(xué)委對班級學(xué)習(xí)有什么重要性，學(xué)委的工作好像也就是收作業(yè)和傳達老師信息生活委員為學(xué)生在校生活提供服務(wù)班級同學(xué)的生活不太需要別人去干涉，也不喜歡別人去管理他們的生活，除了訂火車票和和管理班費，好像也沒什么事了。我們追求獨立的生活，不需要別人去提供什么服務(wù)，更不需要別人來管理，至于火車票，我們完全可以自己訂，因為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，而班費由誰管理都一樣，不一定就是生活委員，所以這個崗位作用不是很大。體育委員組織班級體育活動大學(xué)的體育活動很豐富，體委的事很多，所以班級是需要一個有這方面專長的人來組織這些體育活動的。這個崗位很重要，因為它一個有體育專長的人來擔(dān)任，不是所有的人都能勝任的，所以這是班級所不可缺少的崗位。文藝委員組織班級文藝活動這是一個需要有藝術(shù)細胞的人才能勝任的崗位和體委一樣，這個崗位需要專長專任。信息員聯(lián)系班級與老師之間的橋梁要說我們是聯(lián)系班級老師之間的橋梁，那也得讓同學(xué)們把意見反映到我們這來，可是現(xiàn)實的情況是同學(xué)們似乎都沒什么意見要發(fā)表。要有意見我們完全可以自己向上面反映，為什么一定要通過信息員呢？所以，這個崗位也不太需要。九．目前班級組織結(jié)構(gòu)中所存在的問題1.班委職責(zé)不清。2．崗位設(shè)置過多，閑職人員過多，以致很多崗位上的人覺得沒事可干。3.學(xué)生對某些崗位沒有需求。十．解決方案就目前的情況來說，在班里發(fā)揮作用最大的是班長，其他班委也不能說他們一無是處，畢竟在相關(guān)事件上他們也做出了很多努力。但是從職能的角度來說，他們大都沒有發(fā)揮出他們該有的職能。所以我們小組提出的解決方案是從革命性的角度出發(fā)的，重新定義班集體組織的結(jié)構(gòu)，確認新的崗位職責(zé)。我們運用方法是需求分析法，從班集體的需求角度來確立新的班級組織結(jié)構(gòu)。首先，在一個集體中是需要有一個人作為領(lǐng)導(dǎo)的，而這個領(lǐng)導(dǎo)者就是班長。但是我們的定位要明確，班長是為大家所服務(wù)的，而不是向同學(xué)發(fā)號施令的，班長起到的作用也僅僅是協(xié)調(diào)作用，引導(dǎo)和培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作精神，大家在一塊就是為了成為一個先進的集體。其次，我們需要幾個具體的負責(zé)人。從目前來說，大學(xué)的班集體都是小班化的，一個班大概都是三十個人，這樣的安排有效于管理。所以我們確定的負責(zé)人也就是3個，把一個班分為3個小組，每個小組有一名負責(zé)人，也就是小組長。通過這個組長來管理自己的小組，由班長進行統(tǒng)籌。再者就是一個信息員，我們會給與相當?shù)臋?quán)限。就班級來說，信息員不但是與上級校方聯(lián)系的有關(guān)工作人員，還是維護班集體和諧發(fā)展的監(jiān)督人員。說直白點，信息員就是班機的督察，監(jiān)管班級的一切活動，輔助型地幫助班長管理班級，其實也是對班長權(quán)利的分化，這樣班集體也會得到更民主的待遇。經(jīng)過對班級班委的設(shè)置做出系統(tǒng)全面的調(diào)查，了解到一些具體的信息，并對這些信息作一科學(xué)、全面的整理與歸納。分析了現(xiàn)行班委設(shè)置的一些問題，并找出這些為題的解決方案。最后經(jīng)過小組的討論，得出了一些結(jié)論。對班委崗位的設(shè)置提出了一些可行性方案。并且最終方案為班委崗位的設(shè)置情況如下：團支書一名、組織委員一名、宣傳委員一名、班長一名、組長三名、信息員一名（其中：小組長的名額可以根據(jù)班級人數(shù)的規(guī)模而調(diào)整）。新設(shè)班委的班長的主要職責(zé)是獲得學(xué)院及學(xué)校等的外部信息，并及時把信息傳達給組長，同時對班里的所有活動負責(zé)。包括學(xué)習(xí)、體育、文藝等等。組長的職責(zé)主要是配合班長的工作，并且落實具體的工作內(nèi)容，把具體的工作安排到位，并且全權(quán)負責(zé)，同時對班費進行管理。信息員的職責(zé)主要還是接收外部信息，并且把這些信息及時準確的傳達給同學(xué)，同時對班費的收支進行監(jiān)督與審查。新設(shè)班委分工更加明確，責(zé)任與權(quán)力的范圍更加具體。使得班委結(jié)構(gòu)更加精簡、有效。新設(shè)班委對班長的要求更高，要求班長有很好的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且具有更廣泛的知識技能，比如體育、文藝等方面的要求。新設(shè)班委的組織要求有很強的責(zé)任感，并且具有一定的工作能力。由于把班里的同學(xué)分成3個小組，每個小組由一位組長負責(zé)。因此，組長的工作能力與效率直接影響到該組同學(xué)的各個方面。新設(shè)班委