湘教版語文三下習作《有趣的繞口令》課件

有趣的繞口令習作8材料一：板凳寬，扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。比賽要求：1、先五分鐘練讀；2、讀時要讀準字音，讀的越快越好就為贏；3、先在小組內(nèi)進行比賽，勝出者在班級當中比，最后評出一二三名。觀賽要求：1、要做文明的觀眾，認觀看比賽；2、觀看比賽同學讀繞口令的動作、表情、及他們的心理活動，并作出自己的評價。材料2：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說成十，休將十字說成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說十和四。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/材料3：捉兔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

化肥黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰,灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。材料4：寫作要求：抓住比賽的主要環(huán)節(jié)，把活動過程說、寫清楚。寫出活動過程中人物的不同反應(yīng)。好詞：異口同聲伶牙俐齒笨嘴笨舌毛遂自薦鴉雀無聲躍躍欲試憋足了勁滾瓜爛熟吞吞吐吐哄堂大笑鼓起勇氣不甘示弱情不自禁抓耳撓腮一蹦三尺高定睛一看怦怦直跳從容鎮(zhèn)靜炸開了鍋默默念著期待前俯后仰氣氛緊張爆笑羨慕的目光贊許笑得夸張簡直有的……有的……還有的……有趣的繞口令

“叮鈴鈴……”上課了，喧鬧的教室立即變得鴉雀無聲。老師夾著課本走進教室，微笑著說：“同學們，這節(jié)課，我們玩?zhèn)€繞口令的游戲好嗎？”“好”同學們異口同聲地大聲回答。原本安靜的教室頓時炸開了鍋，同學們一蹦三尺高。

比賽開始了，首先上場的是我們班嗓子最亮的彭子昂同學，只見他從容地走上講臺，大聲地念著：“一面小花鼓，鼓上畫著虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補……”他一口氣就把繞口令說完了。教室里寂靜無聲，同學們都被他的精彩表演看呆了。不一會兒，教室里就響起了熱烈的掌聲。彭海云也按捺不住了，他輕快地走了上來，雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來：“扁擔長，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，同學們都向他投來贊許的目光。

吳曾豪也舉起了手，他搖擺著身子上來了。他縮著脖子，又顯得非常害羞。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“四是四，十是十，十四是十四，四十是事實………”他剛一說完，同學們就哄堂大笑起來，男同學笑得十分夸張，簡直是前俯后仰，女同學笑得不停地揉著肚子直叫“哎呦”，有的甚至流出了眼淚?！罢l再來試試！”老師話音剛落，教室里立刻安靜下來，同學們都害怕叫到自己，都低著頭不敢看老師，平常笨嘴笨舌的我更是緊張，心里默默地念著：“別叫我，別叫我……”可我還是難逃大劫，只好鼓起勇氣認真地念起來：“四是四，十是十……”我居然流利地讀完了，教室里又響起一陣熱烈的掌聲。這場有趣的繞口令比賽在大家的笑聲中結(jié)束了。真希望能多參加這樣的活動！范文“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，作文課的上課鈴響了，同學們安靜地等待著老師的到來。很快，老師從門外大步邁來，甩動的右手拿著一本繞口令書，同學們見了，不管三七二十一，立即嘰嘰呱呱議論起來：老師葫蘆里賣的是什么藥？立刻，教室里炸開了鍋。老師一聲不吭地來到黑板前，回過頭來沖著大家神秘的一笑，便在黑板上寫下了幾句話：碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，朋朋平平碰呀碰，不知是朋朋碰平平，還是平平碰朋朋。他一邊寫，大家一邊讀。讀著讀著，同學們就忍不住討論起來，“這不是繞口令嗎，老師寫繞口令干嘛，這可是作文課啊。”同學們的眼中出現(xiàn)了一個個大大的問號，我想：“繞口令啊，簡單，看我巧舌如簧的樣子，這些繞口令對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”正想著，老師一拍驚堂木，大家立刻停下來看著老師，老師說：“寫完了，下面——誰來讀?。俊蓖瑢W們蠢蠢欲動，有幾只手舉了起來，老師點了幾個同學，“嗯，挺流暢的，看來這句繞口令太簡單了，沒有難度??！”

說著，老師又轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下：化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。“糟糕，死定了，這回的繞口令可真夠難的，我好怕哦?！薄斑@回誰來讀呢？”老師環(huán)視著大家問道，同學們像一只只小烏龜?shù)臉幼涌s著頭，誰也不肯舉手回答，“看來只能讓我親自點人嘍”，老師伸出“點金指”，“點金指”飛呀飛，落到陳盈朵頭上，“你來”，陳盈朵慢慢吞吞地站起來，像一棵含羞草，說起話來像蚊子叫：“化回（肥）……會會揮花（發(fā)）……”她讀得別扭極了，“化肥”和“揮發(fā)”就像被攪拌機混在了一起，怎么也分不清，大家怎么聽都覺得有趣，臺下的同學有的笑得眼淚都流了出來；有的半張著嘴巴，眼睛瞪得老大，傻愣愣的；還有的同學聽她讀得結(jié)結(jié)巴巴，生怕老師叫到自己，使勁地低著頭。“江雯雯”，老師又點了一個同學，“化肥會揮發(fā)……”她的聲音超小，我坐在她旁邊都很