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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯變色葉美術教學設計活動目標

1、觀看葉子的特征和葉脈，秋天主題活動：葉子變色了。

2、學習觀看物體的.細部特征。

3、知道有的葉子在秋天會變色。

4、熟悉枯葉和綠葉的`分別。

活動預備

《小樹葉》的磁帶、錄音機、拼貼畫范例一幅、圖畫紙、膠水、水彩筆、白紙、綠葉、枯葉若干。

活動過程

一、導入，利用談話引起幼兒的愛好。

老師：“小伴計，現在是什么季節(jié)？”“秋天里都有什么？”，“老師還知道秋天里有一種東西特殊好看?！?/p>

二、幼兒觀看樹葉，熟悉樹葉的外形、顏色等。

1、放音樂《小樹葉》，老師往地上撒樹葉，讓幼兒感受秋天的好看。

2、老師：“秋天到了，小樹葉離開了大樹媽媽，落到了地上，他們特殊的孤獨，讓我們和他們做好伴計好嗎？”

3、請小伴計下來撿樹葉，觀看樹葉是什么外形、顏色？最終請每人拿一片或兩片自己最喜愛的葉子。

4、幼兒自由撿樹葉，觀看并爭論，老師巡回指導，幼兒教案《秋天主題活動：葉子變色了》。并請小伴計相互介紹自己拾到的樹葉，說說自己為什么喜愛它。

三、請幼兒觀看葉脈，知道各種葉脈的外形。

1、請小伴計拿起一片樹葉看一看里面有什么？（里面有細細的像線一樣的東西叫葉脈）

2、幼兒自由探究，摸一摸，葉子的兩面，認真感覺一下，有什么不一樣？再認真看一看，兩面有什么不一樣？

老師小結：摸上去比較光滑，顏色比較深的一面是正面。摸上去比較粗糙，，不舒適，顏色比較淺的一面是背面，背面的葉脈清楚。

3、請幼兒把而已子的背面找出來，觀看一下自己手里樹葉的葉脈是什么樣子的，像什么？和其他的小伴計的樹葉一樣嗎？

老師小結：像蜘蛛網一樣的葉脈叫網狀葉脈，一條條直直的，不交*的葉脈叫平行葉脈，請幼兒推理自己的樹葉是什么葉脈。

四、觀看綠葉和枯葉的區(qū)分

1、展示枯葉與綠葉，讓幼兒觀看和觸摸，并說說兩者的差別。

2、請幼兒把葉子貼在圖畫紙上，并寫上日期。然后每天用放大鏡觀看葉子的變化。幾天后，請幼兒說說葉子的變色過程，并爭論變色的緣由。

老師小結：葉子因缺乏水分和養(yǎng)分，所以變黃變干了。讓他們知道葉子汲取陽光和空氣能夠幫忙它們生長。

五、葉子貼印畫

1、展示范例，讓幼兒觀賞并請幼兒觀看畫是怎樣制作出來的。

2、老師利用范畫，向幼兒講解制作方法。

3、請幼兒先試試選擇并操作，老師為每組指導解決問題。

4、幼兒把作品貼在展現區(qū)。

活動結束：

在手工區(qū)請幼兒探究

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