程春明死亡后的思考

程春明死亡后的思考

水果刀。6點(diǎn)30分,付成勵(lì)從中國政法大學(xué)昌平校區(qū)端升樓201室教室后門進(jìn)入,此時(shí),程春明正在講臺(tái)前為上課做準(zhǔn)備。付成勵(lì)徑直走到程春明跟前,拿出菜刀,對(duì)準(zhǔn)程春明的脖子揮下?？沉艘坏逗?付成勵(lì)就掏出手機(jī)報(bào)了警,然后靜靜地坐在教室里,等待著警察的到來。這一刀砍中了程春明頸部大動(dòng)脈,當(dāng)晚7點(diǎn),程春明經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)了解,案發(fā)后,付成勵(lì)在看守所里比較配合辦案機(jī)關(guān)的工作。付成勵(lì)交代,殺程春明的原因有兩點(diǎn):一是要報(bào)復(fù),二是要“殺一儆百”。報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)并非程春明“搶”了付成勵(lì)的女朋友,而是“程春明在自己和女朋友之間留下了太多的陰影,分手這個(gè)事情也和程春明有很大的關(guān)系”?！俺檀好骱瓦@個(gè)女孩在一起的時(shí)候已經(jīng)是已婚男人,”付成勵(lì)說,“程春明是老師,他不配稱為老師,根本不為人師表……”。對(duì)于付成勵(lì)而言,北戴河之旅并不愉快。“和你說個(gè)事。”在北戴河的某天早上,陳告訴付成勵(lì),她曾經(jīng)和別人發(fā)生過關(guān)系。付成勵(lì)追問“是誰?”“程春明?！备冻蓜?lì)是第一聽到這個(gè)名字。說出名字后,任憑付成勵(lì)再問什么,陳什么都不說,付成勵(lì)為此很痛苦。付成勵(lì)曾經(jīng)帶陳去了一次天津見自己的父母。付成勵(lì)說,去天津的目的,就是為了向父母表明自己以后要娶這個(gè)女孩子。付成勵(lì)回憶,交往過程當(dāng)中,雙方一般不涉及“程春明”這個(gè)敏感的話題,即便兩人之間有小吵,也不會(huì)涉及。2008年年初,付成勵(lì)和陳大吵了一架。對(duì)于這次吵架,付成勵(lì)說,這是陳第一次提出和他分手,但沒有說任何理由或借口,這讓他潛意識(shí)里覺得“這可能和之前陳告訴他的那件事情有關(guān)”?！叭绻质?生活就沒有任何意義,我也不想活了,但我自殺前先要把程春明殺了。”付成勵(lì)說,第一次要分手的時(shí)候,自己就萌發(fā)了要報(bào)復(fù)程春明的念頭。2008年7月,付成勵(lì)和陳再次發(fā)生大吵,二人正式分手。分手時(shí),付成勵(lì)氣憤難當(dāng):“你是想把我逼死啊,但是我告訴你,我就是死,我也要先把程春明殺了?！甭劼牬搜?陳某阻止了付成勵(lì)的過激行為。付成勵(lì)依然記得,分手時(shí),陳告訴他,在和付成勵(lì)交往前,自己和程春明曾經(jīng)保持了一年的關(guān)系,而離開程的原因是“自己不再愛程春明了”。付成勵(lì)認(rèn)為,分手這個(gè)事和程春明有很大的關(guān)系,程春明在自己和女朋友之間留下了太多的陰影,“我憎恨程春明”。而據(jù)筆者了解,司法機(jī)關(guān)調(diào)查陳的筆錄顯示,陳認(rèn)為分手的原因是“雙方性格不和”。分手后,付成勵(lì)先后在超市買了兩把刀,一把水果刀、一把菜刀?！耙恢倍枷霘⒘怂?程春明),買刀的時(shí)候就下了決心,只是時(shí)間沒有定?！备冻蓜?lì)說,“之所以選擇在10月28日動(dòng)手,沒有什么特別的原因,在網(wǎng)上查了一下,這一天有程春明的課?！贝髮W(xué)陳能讓自己感受到了某如果女友不提出分手,付成勵(lì)還會(huì)報(bào)復(fù)程春明嗎?“我一樣會(huì)報(bào)復(fù)他(程春明),但不會(huì)選擇這種方式,我開始想殺了他(程春明)的家人,這樣會(huì)讓他更痛苦?！备冻蓜?lì)隨即話鋒一轉(zhuǎn),“后來我覺得這樣做太不道德了,畢竟,他(程春明)的家人是無辜的。所以,我選擇最終還是殺了他(程春明)?！惫P者從權(quán)威渠道獲悉,案發(fā)前后,有兩點(diǎn)“痛苦”一直困擾著付成勵(lì)。至今,看守所里的付成勵(lì)只知道“女友和程春明之前保持了一年的關(guān)系”,不知道女友先前所說“那件事情”究竟是“怎么一回事”,具體的細(xì)節(jié),付成勵(lì)只能靠自己去猜。另外,在付成勵(lì)看來,對(duì)于師生之間這種不道德的關(guān)系,無論是法律還是學(xué)校制度,都沒有辦法進(jìn)行制裁。陳為何主動(dòng)告訴付成勵(lì)“事情”后,又不說清楚具體情況?付成勵(lì)認(rèn)為,“在我的心目當(dāng)中,她(陳)本身并沒有什么過錯(cuò),她之所以告訴我,是她覺得沒有必要瞞我。所以,當(dāng)我知道事情后,我覺得我更不能丟下她?！睋?jù)筆者調(diào)查,在感情上,付成勵(lì)是一個(gè)很傳統(tǒng)的男生,在和女孩陳認(rèn)識(shí)前后,付成勵(lì)自始至終沒有和其發(fā)生男女關(guān)系,包括二人的北戴河之旅?！斑@種事情應(yīng)當(dāng)在結(jié)婚后才能有?！备冻蓜?lì)說?！拔也粫?huì)主動(dòng)去追求別人,愛情是隨緣的,不可以強(qiáng)求?！备冻蓜?lì)說,“沒有必要刻意去做一些事情吸引對(duì)方,感情到了一定程度,自然而然就成了男女朋友?！?007年7月2日,這一天是付成勵(lì)的生日。陳拿上一包從老家?guī)淼臈蠲?坐車從海淀學(xué)院路校區(qū)到昌平校區(qū),為他過生日。盡管生日禮物只是一包小小的楊梅,但在付成勵(lì)看來,這是讓他最感動(dòng)的一件事?！澳茏屛腋袆?dòng)的事情很少?！备冻蓜?lì)說,只有國家層面發(fā)生的一些大事,才能讓自己感動(dòng)。比如汶川大地震發(fā)生后,付成勵(lì)曾獻(xiàn)過好幾次血,他覺得“國家有難,匹夫有責(zé)”。學(xué)校教育的視角1986年7月2日出生的付成勵(lì),祖籍黑龍江省黑河市,1997年,11歲的他隨父母遷移到了天津市東麗區(qū)。初中和高中,付成勵(lì)均就讀于天津的當(dāng)?shù)貙W(xué)校,此前有媒體報(bào)道付成勵(lì)屬于“高考移民”一說并不準(zhǔn)確。高中階段的付成勵(lì)成績很好,高考后,付成勵(lì)以絕對(duì)的高分被中國政法大學(xué)錄取。身在法大,付成勵(lì)的專業(yè)并非法律,而是國際政治,這與他本人的興趣有關(guān)?！叭粘Ｉ钪?我最愛看中央一臺(tái)、中央四臺(tái)以及央視國際頻道的新聞節(jié)目?！备冻蓜?lì)說,自己對(duì)國家的政治和經(jīng)濟(jì)很感興趣,但對(duì)國家的法律不抱有很大的信心?！半S和、熱情、風(fēng)趣?！备冻蓜?lì)用這三個(gè)詞來評(píng)價(jià)自己的性格。在法大,付成勵(lì)與同寢室的同學(xué)相處得非常融洽,而且經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),正是在一次校外活動(dòng)中,付成勵(lì)認(rèn)識(shí)了后來的女友。盡管案發(fā)后,校方對(duì)付成勵(lì)的評(píng)價(jià)是:“性格內(nèi)向,平時(shí)表現(xiàn)一般,學(xué)習(xí)一般,未發(fā)現(xiàn)有什么心理疾患或行為異常。”但在法大不少同學(xué)印象中,付成勵(lì)有著不錯(cuò)的口碑——“爽利、干脆、仗義”。但一個(gè)不爭的客觀事實(shí)是,付成勵(lì)的極端行為最終給兩個(gè)家庭帶來了滅頂之災(zāi)。據(jù)了解,付成勵(lì)的是家中的獨(dú)子,父母系普通工人,二老本打算等付成勵(lì)畢業(yè)后好好享享清福,但如今等待付成勵(lì)的將是法律的嚴(yán)審。而對(duì)于逝者程春明的家人來說,程春明就是家中的“天”。案發(fā)時(shí),程春明的夫人已懷有5個(gè)月的身孕,得知丈夫出了意外后,程夫人曾幾度昏厥。2008年12月5日,付成勵(lì)因涉嫌“故意殺人罪”被正式批準(zhǔn)逮捕。對(duì)于“殺一儆百”,付成勵(lì)進(jìn)一步解釋:“以前有學(xué)生向