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PAGEPAGE3幼兒園大班上學(xué)期健康教案?趕馬車?含反思大班上學(xué)期健康教案?趕馬車?含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣及自覺遵守規(guī)那么的好習(xí)慣，開展幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來看看幼兒園大班上學(xué)期健康?趕馬車?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、開展幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣及自覺遵守規(guī)那么的好習(xí)慣。3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法?；顒訙?zhǔn)備：繩子活動過程：1、開始局部?！?〕請幼兒做和老師相同的動作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走及小跑。〔2〕請幼兒兩人一組，一前一后站好，聽老師的口令做相同動作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走和跑，要求動作要一致。2、根本局部。〔1〕幼兒兩人一組，站在前面的幼兒當(dāng)小馬，站在后面的幼兒當(dāng)趕馬車人。教師示范繩子套法，從后頸部經(jīng)腋下拉到身后?！?〕交代游戲的玩法：趕車人喊駕-小馬跑，趕車人喊吁-小馬就停，要求小馬要聽趕車人的話，兩人可交換角色請幼兒示范一次。〔3〕幼兒進(jìn)行游戲，教師注意觀察，請協(xié)調(diào)能力較好的幼兒玩給全體幼兒看。〔4〕增加游戲難度，由趕馬車的人說向某一方向跑，扮馬的幼兒根據(jù)趕馬車人的口令改變方向跑并根據(jù)口令或跑或停。3、結(jié)束局部。游戲炒蠶豆。教學(xué)反思：此活動開展了幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。下次組織幼兒玩此游戲時，可以鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繩的多種玩法。小百科：馬車是馬拉的車子，或載人，或運貨。馬車的歷史極為久遠(yuǎn)，它幾乎與人類的文明一樣漫長。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班上學(xué)期健康教案?趕馬車?含反思

大班上學(xué)期健康教案?趕馬車?含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣及自覺遵守規(guī)那么的好習(xí)慣，開展幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來看看幼兒園大班上學(xué)期健康?趕馬車?含反思教案吧

〔2〕4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會

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