第一單元第2課營造藝術的情趣和意境教案 2022-2023學年人教版初中美術七年級下冊

人教版七年級美術下冊第一單元第2課營造藝術的情趣和意境教案一、教材分析本課是人教版七年級美術下冊第一單元第二課，主要內(nèi)容是營造藝術的情趣和意境?！睹佬g課程標準》中明確指出，“美術課應植根于生活，把美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強化藝術與生活的聯(lián)系。”本課將通過欣賞作品、探索嘗試、實踐創(chuàng)作等學習活動，引導學生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，將生活經(jīng)驗與藝術情趣有機地聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的審美能力與創(chuàng)作能力。二、教學目標(1)認知目標：欣賞中外優(yōu)秀的藝術作品，學習如何從自然景物和人造環(huán)境等方面去感受美、發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美。(2)能力目標：運用各種材料和技法的繪畫形式表達自己對美的獨特感受。(3)情感目標：感受自然美與人文美之間的聯(lián)系，關注民族傳統(tǒng)藝術之美。三、教學重點與難點重點：通過對自然美和藝術美的感知，提高學生的審美情趣和審美能力。難點：如何運用各種繪畫形式表達自己的獨特感受和對美的理解。四、教學準備教師準備：收集具有代表性的中外優(yōu)秀藝術作品及相關的視頻資料；準備教具和材料；制定評價標準。學生準備：收集自己喜歡并與本課相關的資料；油畫棒、水彩顏料、水粉顏料、毛筆、彩色鉛筆等繪畫工具。五、教學過程導入(5分鐘)通過展示自然風景優(yōu)美的圖片(如黃山風景、九寨溝風光等)，引導學生觀察和感受自然之美。然后問學生：“這些自然美景是否給你帶來了愉悅的情感體驗？”引出本課的主題——營造藝術的情趣和意境。探究(20分鐘)(1)欣賞作品教師引導學生欣賞中外著名的藝術作品(如張大千的《潑墨山水》、達芬奇的《蒙娜麗莎》等)，并從色彩、線條、構(gòu)圖等方面分析這些作品所表現(xiàn)的美感。學生根據(jù)教師的要求自主探究并回答相關問題，提高對美的認識。(2)討論如何運用材料與技法進行繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)美教師請學生回答自己認為的代表性強并能體現(xiàn)美的繪畫作品，并從色彩、表現(xiàn)形式等方面進行簡單分析。然后教師總結(jié)并介紹各種繪畫技法和材料，如刮蠟紙、水彩畫、油畫棒等。學生以小組為單位選擇自己感興趣的材料和技法進行創(chuàng)作，表現(xiàn)自己獨特的審美情趣。(3)實踐嘗試教師引導學生進行實踐嘗試，從自然景物和人造環(huán)境兩個方面入手搜集資料并進行記錄，根據(jù)個人感受并運用適當?shù)牟牧吓c技法將美感以繪畫的形式表達出來。作品完成后教師點評優(yōu)秀作品并與全體同學一起交流討論，“談談這些作品美在哪里？如何通過繪畫形式表達出美感？”學生通過實踐嘗試和討論深入理解美感的表現(xiàn)方法和形式。拓展(5分鐘)(1)全班評析作業(yè)情況通過欣賞評析優(yōu)秀作品以及成功地把握造型的型材的表現(xiàn)及各種不同風格的范畫開闊了學生的視野拓展了學生的創(chuàng)作思路。(2)教師總結(jié)通過本節(jié)課的學習讓學生們懂得美就在我們的身邊只要我們用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。通過本節(jié)課的學習你有什么感想？讓學生學會在生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美！樹立正確的審美觀點以及藝術來源于生活而服務于生活的思想意識。作業(yè)布置(5分鐘)作業(yè)內(nèi)容：觀察自己身邊的環(huán)境在現(xiàn)實生活中尋找素材從多角度去發(fā)現(xiàn)美以此作為題材展開想象運用適當?shù)睦L畫形式進行表現(xiàn)創(chuàng)作一幅有主題性的畫面對畫面的整體構(gòu)想及制作過程需要注意的一些細節(jié)問題進行指導及提示。讓學生用最簡練的語言概括表達作品的主題并且畫出來達到個性化藝術化的境界并能自擬題目的對內(nèi)容起一個恰如其分的標題目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)作能力。學生們在輕松愉快的環(huán)境中展開想象積極動腦相互切磋大膽創(chuàng)作達到最佳效果。課堂小結(jié)(3分鐘)本節(jié)課通過欣賞作品分析作品以及大膽的嘗試實踐和創(chuàng)意理念學生不僅了解了多種繪畫風格及技巧還懂得了藝術與生活的關系以及怎樣才能在生活中發(fā)現(xiàn)美感受美通過創(chuàng)意實踐提高了學生的繪畫興趣和熱情開闊了學生的視野拓展了思維同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新意識。通過對本節(jié)課的學習讓學生真正懂得美就在身邊只要我們用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)美永遠在我們身邊。在以后的學習生活中要不斷地去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造去表現(xiàn)讓我們的生活更加美好！讓學生帶著這美好的祝愿結(jié)束本節(jié)課！板書設計營造藝術的情趣和意境作業(yè)設計：觀察自己身邊的環(huán)境在現(xiàn)實生活中尋找素材從多角度去發(fā)現(xiàn)美以此作為題材展開想象運用適當?shù)睦L畫形式進行表現(xiàn)創(chuàng)作一幅有主題性的畫面八、課后反思

1.教學質(zhì)量和效果分析：對學生在本課學習過程中的表現(xiàn)進行分析