實(shí)務(wù)文書寫作計(jì)劃與總結(jié)的寫作

實(shí)務(wù)文書寫作計(jì)劃與總結(jié)的寫作

事務(wù)文書是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及個(gè)人處理日常具體事務(wù)時(shí)廣泛使用的一種文體，又稱為業(yè)務(wù)文書。

事務(wù)文書在反映情況、給領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)、提高工作成效等方面發(fā)揮著重要作用。它與行政公文一樣，在公務(wù)活動(dòng)中經(jīng)常使用，是加強(qiáng)行政管理的重要工具。

目錄

第一節(jié)計(jì)劃的寫作第二節(jié)總結(jié)的寫作美國(guó)有位富家子弟，繼承了他父親幾個(gè)大型企業(yè)的遺產(chǎn)，雖然他一年從早忙到晚，企業(yè)卻逐年虧損不到幾年，瀕臨破產(chǎn)。后來(lái)他不惜重金，聘請(qǐng)一位企業(yè)顧問(wèn)。這位先生勸他說(shuō)：“你每天一早起來(lái)，就先把當(dāng)天要干的事情按輕重緩急程度列出來(lái)。在前面的20%的事情，無(wú)論如何要做完。至于后面80%的事，就看你的心情和精力如何，決定是否要做?！彼辙k了。很快企業(yè)便重新煥發(fā)活力，并扭虧為盈。而他較以前輕松多了。第一節(jié)計(jì)劃故事案例——美國(guó)富家子弟無(wú)論做什么事，事先有計(jì)劃才能事半功倍；沒(méi)有計(jì)劃，很可能就會(huì)事倍功半，或達(dá)不到預(yù)期效果。第一節(jié)計(jì)劃不預(yù)則廢預(yù)則立第一節(jié)計(jì)劃一、什么是計(jì)劃?

指單位或個(gè)人對(duì)未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)要做的工作從目標(biāo)、任務(wù)、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計(jì)安排的事務(wù)文書。

計(jì)劃是個(gè)統(tǒng)稱。通常人們所說(shuō)的“規(guī)劃”、“設(shè)想”、“安排”、“要點(diǎn)”、“方案”等等，都屬于計(jì)劃的范疇。第一節(jié)計(jì)劃預(yù)見性指導(dǎo)性可行性第一節(jié)計(jì)劃二、計(jì)劃的特點(diǎn)（1）預(yù)見性計(jì)劃是在開展實(shí)踐活動(dòng)之前制定的，在撰寫計(jì)劃時(shí)，必須盡可能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出事物發(fā)展的趨勢(shì)，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出切實(shí)可行的方案。（2）指導(dǎo)性

計(jì)劃的內(nèi)容是對(duì)未來(lái)要做的事情的打算和安排。為了保證計(jì)劃順利實(shí)施，工作的開展和時(shí)間的安排等必須嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。（3）可行性

在制訂計(jì)劃時(shí)必須十分重視其可行性，要寫明完成計(jì)劃的具體辦法、措施、完成任務(wù)的具體時(shí)間，以保證計(jì)劃的實(shí)施。第一節(jié)計(jì)劃三、計(jì)劃的種類分類的角度計(jì)劃的種類按性質(zhì)分生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃等按內(nèi)容分綜合計(jì)劃和專題計(jì)劃按時(shí)間分長(zhǎng)期計(jì)劃（5年以上）、中期計(jì)劃（3-5年）和短期計(jì)劃（1年以內(nèi)）等按功用分指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、一般性計(jì)劃按形式分條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃和文表結(jié)合式計(jì)劃第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式案例看臺(tái)P196此計(jì)劃的類型。都有哪幾部分構(gòu)成？計(jì)劃第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式標(biāo)題

正體：前言、主體、結(jié)尾

落款+成文日期計(jì)劃第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式標(biāo)題（Title）

計(jì)劃的標(biāo)題由計(jì)劃制定者、計(jì)劃期限、計(jì)劃內(nèi)容、文種四個(gè)要素組成。

第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式標(biāo)題（Title）

（1）單位名稱+期限+內(nèi)容+文種如：①《××××公司2007年度工作計(jì)劃》②《××××省2005-2010年城市建設(shè)規(guī)劃》（2）期限+內(nèi)容+文種如：《2007年大學(xué)生就業(yè)工作計(jì)劃》（3）單位名稱+內(nèi)容+文種如：《××商場(chǎng)接待方案》（4）內(nèi)容+文種如：《春節(jié)前后開展文藝活動(dòng)的安排》

第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式正文（Text）1.前言2.主體

3.結(jié)尾第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式正文（Text）1.前言

說(shuō)明“為什么做”，“做什么，做到什么程度”。前言是計(jì)劃的綱領(lǐng)，不宜做過(guò)多的闡述，點(diǎn)到即止。一般簡(jiǎn)明扼要寫以下四方面的內(nèi)容：（1）說(shuō)明制定計(jì)劃的依據(jù)；（2）概述現(xiàn)階段基本情況，分析完成計(jì)劃的主、客觀條件；（3）提出總的任務(wù)和要求，或完成計(jì)劃指標(biāo)的意義；（4）指出制定計(jì)劃的目的。以上四方面的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際作出適當(dāng)選擇。前言例文1：

根據(jù)公司董事會(huì)關(guān)于繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的指示，結(jié)合我部門實(shí)際情況，為順利完成2005年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，我部門特制定如下工作計(jì)劃：前言的詳略長(zhǎng)短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來(lái)確定，總體上以精練簡(jiǎn)潔為原則。一般前言以“為此，特制訂計(jì)劃如下”類語(yǔ)為過(guò)渡語(yǔ)，引出主體部分。具體化：在已經(jīng)過(guò)去的2009年，我站取得了銷售量X元的良好業(yè)績(jī)，獲得上級(jí)的肯定。為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級(jí)布置的任務(wù)，達(dá)到今年的銷售量比去年翻一番的目標(biāo)，我站特制訂2010年工作計(jì)劃。XX縣XX站2010年工作計(jì)劃

碩果累累的2009年過(guò)去了，光輝燦爛的2010年已經(jīng)來(lái)臨，為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級(jí)布置的任務(wù)，特制訂我站2010年工作計(jì)劃。前言例文2：第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式2.主體

明確具體的任務(wù)、指標(biāo)及要求，提出具體的工作步驟、方法、措施及必要的注意事項(xiàng)等。（1）任務(wù)—“做什么”計(jì)劃完成的具體事項(xiàng)——工作重點(diǎn)（2）目標(biāo)—“做到何種程度”計(jì)劃所要達(dá)到的基本要求，要具體、明確、可行。（3）措施—“怎么做”

完成計(jì)劃的具體方法。寫清楚采取何種辦法，利用什么條件，由何單位、何人具體負(fù)責(zé)，如何協(xié)調(diào)配合完成任務(wù)和目標(biāo)。（3）步驟—“何時(shí)做/完成”指工作的程序和時(shí)間。安排具體工作的先后、具體工作事項(xiàng)。

如何描述目標(biāo)我們本季度的工作目標(biāo)是：“改善服務(wù)質(zhì)量，增加客戶的滿意度?！?/p>

應(yīng)該這樣表述：“我們本季度的工作目標(biāo)是使客戶的投訴率下降至百分之10以下”

1.目標(biāo)的描述要準(zhǔn)確清晰，切忌含混不清2.目標(biāo)須具有可行性3.目標(biāo)要數(shù)字化，具體化練習(xí):評(píng)價(jià)和修改本學(xué)期我計(jì)劃使學(xué)生成績(jī)比上學(xué)期提高30%，在期末的評(píng)比中取得全年級(jí)前列。教學(xué)計(jì)劃

前言……

目標(biāo)：本學(xué)期我要使學(xué)生成績(jī)大幅度提高，期末評(píng)比拿全年級(jí)第一。掌握CET—6考試大綱要求掌握的6400個(gè)單詞，能聽懂英語(yǔ)對(duì)話及短文，得分率在90％以上。暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高自己的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，更好地備戰(zhàn)六級(jí)考試，擬訂2005年度暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、目標(biāo)看得懂要求要掌握的單詞，能聽懂，聽力部分能得高分。計(jì)劃主體之二、三——措施與步驟

措施與步驟是整個(gè)計(jì)劃的重點(diǎn)，應(yīng)盡可能訂的詳細(xì)周密，切實(shí)可行。應(yīng)交待清楚在什么時(shí)間內(nèi)，完成哪些先后不同的事項(xiàng)，預(yù)期達(dá)成何種效果。同時(shí)也要有根據(jù)實(shí)際情況加以補(bǔ)充調(diào)整的余地。

第一節(jié)計(jì)劃四、計(jì)劃的寫作格式正文

3.執(zhí)行希望（結(jié)尾）——

展望計(jì)劃實(shí)施的前景，或表達(dá)決心、發(fā)出號(hào)召或是寫明執(zhí)行計(jì)劃的起始時(shí)間等。如無(wú)必要，也可省略。落款

在正文右下角注明制定計(jì)劃的單位或個(gè)人和日期。必要時(shí)需加蓋公章，寫明抄送單位。如標(biāo)題中已出現(xiàn)單位名稱，此處可省略。標(biāo)題前言落款+時(shí)間第一節(jié)計(jì)劃實(shí)訓(xùn)演練寫作題寫一份關(guān)于自己從現(xiàn)在到畢業(yè)的計(jì)劃。

第二節(jié)總結(jié)（一）總結(jié)的概述1．概念總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想進(jìn)行回顧、分析，找出成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。我們常說(shuō)的“小結(jié)”、“體會(huì)”實(shí)際上也是總結(jié)，但涉及范圍較小，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。2．特點(diǎn)回顧性

總結(jié)是對(duì)做了一個(gè)階段工作或完成了一項(xiàng)任務(wù)之后，進(jìn)行回顧、檢查和研究，看到成績(jī)，找出不足與教訓(xùn)，用以指導(dǎo)以后的工作?？偨Y(jié)是在事后進(jìn)行的。自身性總結(jié)回顧的都是本人或單位的實(shí)踐活動(dòng)。一般用第一人稱寫作。

客觀性

總結(jié)是對(duì)過(guò)去確實(shí)發(fā)生過(guò)事情進(jìn)行回顧、分析，因此它必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)地、客觀地分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)的作用圖工作結(jié)束進(jìn)行總結(jié)

信息共享，彼此促進(jìn)，共同提高。

匯報(bào)工作的手段，上級(jí)檢查本單位工作的依據(jù)?？隙ǔ煽?jī)，發(fā)現(xiàn)不足，摸清規(guī)律，提高效率。第二節(jié)總結(jié)3．種類（1）按內(nèi)容劃分，可分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)（2）按性質(zhì)劃分，可分為綜合性總結(jié)和專題總結(jié)（3）按范圍劃分，可分為單位總結(jié)、部門總結(jié)、個(gè)人總結(jié)（4）按時(shí)間劃分，可分為年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)、階段總結(jié)4．總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別：計(jì)劃是事前制訂的，而總結(jié)是事后歸納的。從寫作內(nèi)容看:計(jì)劃要回答的是“為什么做”，“做什么”，“怎么做”，總結(jié)要回答的是“做了什么”，“做得怎樣”，“為什么會(huì)這樣”。從表述上看，計(jì)劃重說(shuō)明，總結(jié)則是敘述、說(shuō)明、議論兼用。

二、總結(jié)的寫作格式例文看臺(tái)此總結(jié)的類型。都有哪幾部分構(gòu)成？

總結(jié)在過(guò)去的一年里，在部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助下，我在思想政治方面、工作方面和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的進(jìn)步，完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下。結(jié)如下：一、政治表現(xiàn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提升理論素養(yǎng)。

2、努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真實(shí)踐為人師表。

二、工作表現(xiàn)

1、勤勉敬業(yè)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

一年來(lái)，我先后承擔(dān)了……共X個(gè)班級(jí)應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)任務(wù)。為順利完成教學(xué)任務(wù)，我嚴(yán)格按照學(xué)院和學(xué)部的要求，在教案準(zhǔn)備、課堂教學(xué)等方面積極動(dòng)腦筋，想辦法，力爭(zhēng)200X——200X學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)

使教學(xué)能夠做到內(nèi)容充實(shí)周到、形式活潑輕松，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見。為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我在以教材內(nèi)容為本的前提下，多方搜集相關(guān)資料，精心制作教學(xué)課件；在講授上，以多媒體教學(xué)為主，輔之以板書等其他講授方法，運(yùn)用多種教學(xué)手段認(rèn)真組織課堂；在作業(yè)方面，做到合理布置，細(xì)致批閱，全批全改?？傊以诿總€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都盡心盡責(zé)，并力求每一次都有所進(jìn)步，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、勤思勤想，努力探索教學(xué)改革方向，積極參與課程建設(shè)。應(yīng)用文寫作是一門內(nèi)容較多、難度較大的課程，學(xué)生中一定程度存在著畏學(xué)和厭學(xué)心理。為真正上好這門課，我在教學(xué)改革和課程建設(shè)方面進(jìn)行了積極探索和有益嘗試。針對(duì)我院學(xué)生性格200X——200X學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)

200X——200X學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)

活潑的特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)中，注重加強(qiáng)師生之間的溝通，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口、踴躍參與的積極性：如多用深入淺出的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生消化課本知識(shí)，多用課堂練習(xí)的方法幫助學(xué)生鞏固記憶、加深理解等。這些使得學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情得到有效激發(fā)，教學(xué)效果取得明顯進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)表現(xiàn)注重知識(shí)的更新與培訓(xùn)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。如科研方面尚嫌薄弱，全年未發(fā)表過(guò)一篇論文。今后在這方面應(yīng)多加努力，要增強(qiáng)科研意識(shí)，多投注些時(shí)間和精力，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，改變科研空白局面，為今后的學(xué)術(shù)研究工作打下良好的基礎(chǔ)。XXX2013年5月17日

二、總結(jié)的寫作格式標(biāo)題

正文落款+成文時(shí)間

總結(jié)第二節(jié)總結(jié)正文（Text）

前言（導(dǎo)語(yǔ)）——概述基本情況。作為開頭部分，要注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過(guò)多。

主體——具體介紹工作任務(wù)完成的情況和取得的成績(jī)，以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。點(diǎn)面結(jié)合，舉例說(shuō)明。

結(jié)尾——應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。正文

正文（Text）

主要的結(jié)構(gòu)形式：

（1）“板塊式”結(jié)構(gòu)，

即由工作概況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、今后打算等板塊構(gòu)成。

1)工作概況。這是總結(jié)的開頭部分簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明總結(jié)所涉及的時(shí)間、背景、任務(wù)、效果等。

2)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。其中做法與成績(jī)的說(shuō)明是基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的總結(jié)是重心。

3)存在問(wèn)題和今后打算。這是總