花非花作詞(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——花非花作詞(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

花非花作詞篇一

這朵花不是有意的，它能看到自己的心。每一片花瓣都是溫柔的，反映了對生活的不同想法。它是人性的啟迪和不可污染的光。

馥郁的白蓮

一池蓮花充滿芳香。這是一個(gè)簡單而優(yōu)雅的仙女，從泥濘中成長。它像魔法一樣飄動(dòng)，像現(xiàn)實(shí)一樣夢想，蓮花不是花，但它是穿著墮落衣服的最繁華的仙女。三英尺的秋水沒有沾染灰塵。像平日一樣，它是脫俗的。隨著蓮花的一步，世界的動(dòng)亂不再留在我的腦海里。我只是變成了我真正的自己。即使在骯臟的塵世，它也充滿了馥郁?；ú皇腔?，但蓮花是生活中最自由、最簡單、最坦率、最真誠的。例如，蓮花的生活是最開放的心態(tài)，不僅為自己，也為他人散發(fā)著美麗的馥郁。

驕傲的秋菊

"在采菊東籬下，你可以閑靜地看到南山。"盡管菊花冷漠，但是最高最清白的隱士，在它第一次發(fā)行時(shí)就表現(xiàn)出了它的美麗。他驕傲地站在田埂上，迎著風(fēng)，抬頭挺胸。菊花盛開是最令人敬重的。當(dāng)它第一次綻放時(shí)，它隱蔽了耗盡它在世界上生命的美麗。在它枯萎之后，它將無悔地保持默然。它是城市或其他事物的化身。然而，在記憶的深處，它依舊記得它的絕對美。用墨水染過的菊花香味曾經(jīng)走過歷史的`所有篇章?？赡苌罹拖窬栈?。當(dāng)它強(qiáng)大時(shí)，它就強(qiáng)大而無悔。

紅莓小雪

在寒冷的冬雪月，一棵紅色的李子樹，有著獨(dú)特的頭，淡淡的，絢麗的，驕傲的，筆直的，穿著一件紅色的襯衫。在冷雪的馥郁中，它在行走和顫抖。這是一種令人震驚的存在，一種困惑的停留，但它有最強(qiáng)的精神。紅色的李子樹在碎片中飄動(dòng)，映出雪花，得到紅利，眼淚像哭泣的血，還有迷人的火。冬天，它上演了一幕零散的浪漫場景。紅梅樹溫和、令人敬畏、芳香，是最令人敬重的幽美身材。這個(gè)世界紛繁繁雜，但是沒有人能夠堅(jiān)持自己的道路，創(chuàng)造一種與紅梅不同的生活。

花兒凋謝了，長得很長。每朵花都有不同的人性，無論是哲學(xué)的還是驕傲的，但是它有自己開花期的一部分。當(dāng)花朵綻放時(shí)，浮現(xiàn)出花朵的幽美外觀，生命之路就在你的腳下。

花非花作詞篇二

當(dāng)記憶中的潮濕又一次沾染了西湖之畔的離歌，當(dāng)朦朧的月色又一次浮動(dòng)于頻頻過客疏離的神色，當(dāng)紛雜退去，又有誰會(huì)想起那夜愁，那淺笑，那落寞。

鶯愁蝶倦，寂香幾度瘦。秋陰捧出的白海棠將以怎樣的悵然虛度晨昏？蕭疏籬畔的雛菊又將以怎樣的愁思幽綴幾案？

女子，靜立水邊，琥珀色的眼中點(diǎn)滴著一些地老天荒的憂傷，翩躚的落花，在身后灑落了一地憂傷，飄起的衣袂，在水中重生，零碎的花瓣在水面鋪開。再?zèng)]有這么精絕的景致，再?zèng)]有這么深刻的愁思。

西風(fēng)慘淡，再無力卷起半簾香霧，任惆悵的鵝黃布滿愁的畫布。

深秋幽閉落花的愁，不知抒發(fā)了多少的痛，曾經(jīng)怒放的繁花，現(xiàn)已凋零在我指尖，任爾單純曾經(jīng)，卻也抵不過歲月的蹉跎，世俗的感染，又逢花落，物是人非。曾經(jīng)，只是曾經(jīng)，殘留的微笑，永遠(yuǎn)的被記憶封鎖，但只要花骨吐放嫩蕊，就又被拉回記憶的原點(diǎn)。

莞爾一笑，任一灣淺愁融入夜的溫柔，對望單飛鶴影，一絲寄人的傷感悄然擦過。醉臥青石，紅香散亂，繁花的馥郁曾掩下幾許盈盈心事？

豈是繡絨才吐，殘缺了淺唱低音？漫天飛絮，還能迎著誰的目光繾綣天涯？

非落花時(shí)節(jié)花錯(cuò)落，非垂淚時(shí)分淚千垂。不知從哪里散出的淡然擠壓著空氣，窒息了紛繁落英。

無奈的自憐自愛，在滾滾的紅塵面前，將紛落的心事碾碎的毫無痕跡，那縷縷的清愁伴你幾時(shí)的風(fēng)月？那內(nèi)心繁雜難言的苦澀，只能于暗夜自我咀嚼與掩埋。

恣肆的讓自己沉浸在十五歲的心悸里，似身在那個(gè)墨鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的江南，透過白霧，看著那一叢一叢的鳶尾，爛漫了整個(gè)春季，然，不知是誰噬咬了愁思踩碎了沙漏，不知是誰抹殺了我的自由還有忸怩的溫柔，卻還是被飛閣流丹無息地虐殺著我的淡淡憂愁。

揮舞著湘綠的人袖，在漫天落花中輕旋，幽幽的影子拉在狹長的小道上。

花非花作詞篇三

說它是花不是花，說它是霧嗎不是霧。半夜時(shí)到來，天明時(shí)離去。來時(shí)仿佛短暫而美好的春夢？離去時(shí)又像清早的云彩無處尋覓。

《花非花》是唐代詩人白居易所寫的一首雜言古詩。此詩表達(dá)對人生如夢幻泡影，如霧亦如電的感慨，表現(xiàn)出一種對于生活中存在過、而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。全詩由一連串的比喻構(gòu)成，描述隱晦而又真實(shí)，朦朧中又有節(jié)律整飭與錯(cuò)綜之美，是情詩的一首佳作。后人曾譜為曲子，廣為流傳。

古人評(píng)價(jià)它“楊慎《詞品》卷一云：白樂天之辭，予獨(dú)愛其《花非花》一首，蓋其自度之曲，因情生文者也?！盎ǚ腔?，霧非霧〞，雖《高唐》、《洛神》，綺麗不及也。張子野衍之為《御街行》，亦有出藍(lán)之色。〞

我一直以來都很喜歡白居易的詩，由于他的詩都很簡單易懂，意思從字面上就可以理解。我第一眼見這首詩的時(shí)候，我就愛上了它。白居易的詩語言不僅以語言淺近著稱，而其意境亦多顯露。而這首《花非花》卻十分朦朧，句式獨(dú)特，且通篇取譬，十分含蓄，甚至迷離，堪稱是中國文學(xué)史上最早的朦朧詩的代表。詩由一連串比喻構(gòu)成，這叫博喻。

朦朦朧朧，好像知道又好像不知道，好像懂了又好像不懂。花是年輕女子的象征，花的盛開便是女子美好的青春，短暫而絢麗，皆是最美、最動(dòng)人的年華。而霧則給人以朦朧之感，霧里看花終隔一層。雖然看不懇切卻實(shí)有朦朧之美，由于看不懇切，所以愈加美好。當(dāng)想象騰飛時(shí)，一切的美好便開始了。而朦朧則是想象的開始，作為一個(gè)女子，怎能不愛花，怎能不愛霧？花非花，是何物？霧非霧，又是何物？這首詩好在寫的朦朧，寫的玄妙讓讀者去猜去想去思考，詩人寫的終究是何物？只有在細(xì)細(xì)品讀之后，你才知道的意思。白居易為我們描寫的這個(gè)意象其實(shí)并沒有具體的所指，就像自己說的既非花，又非霧。所描寫的意象，是泛指一切美好的事物。而白居易也只是在慨嘆這世間美好的事物太過短暫，表達(dá)自己對過往的一切美好的追念和追憶。而我相信也是在用這種獨(dú)特的形式提醒我們要珍惜美好，而又易逝的東西。這些美好是那樣的脆弱、短暫，一不防備便會(huì)消失不見。而等他逝去，我們再想去尋覓時(shí)，就不能再找尋。

就是這樣簡單的道理，白居易卻用如此美麗的詩句讓我們了解，并銘刻在心。

當(dāng)我靜下心來，細(xì)細(xì)想起時(shí)，方才發(fā)現(xiàn)這世間的一切皆是如此。美好的事物總是短暫的，就如與愛人在一起的時(shí)光，總是覺得那樣的短暫，時(shí)間總是那樣的不夠用。我們開心時(shí)，似乎就感覺不到時(shí)間在走，但其實(shí)它已經(jīng)飛一般的逝去。

珍惜光陰，珍惜美好。終究他們總是“夜半來，天明去〞。

花非花作詞篇四

花非花，霧非霧，在那煙云繚繞處，琴裂了，弦斷了，天籟之音中止了。

花開花謝又一年，生命在琴音中漸行漸遠(yuǎn)。委婉悠揚(yáng)如那高山間行云流水，一氣呵成類似那懸崖下蕩氣回腸。

指尖流出音符，靈動(dòng)在琴弦中騰躍，將那一份空明拋向天際，火樹銀花在空中綻放，最終歸于沉寂。把心，化作一曲終結(jié)，用高傲掩飾落魄，用琴音化解寂寞。

像霧像雨又像風(fēng)，變化中孕育了一種淡定，悄悄靜開滿了花。

讓琴不裂，弦不斷，再彈一曲高山流水，感受那百轉(zhuǎn)千回，讓心與指尖一起飛揚(yáng)。

山間泉水流，空谷鳥兒飛，琴音與生命共同組成了樹的魂。

撥弦，音起，手指翻飛與琴弦難割難舍，眼花繚亂處琴音如水瀉出，忘了自己身處何處，只覺將要與琴音共同迷漫山間。

曲畢，手指不再翻飛，卻怔怔然木訥了自己，似乎魂早已融入了琴身。

終究，花開了，霧散了。

花非花作詞篇五

今天，我要給大家介紹一種"花"，她不是花，而是個(gè)大活人。她就是我們班的班花——王藝婷。

她人長得漂亮，像一朵盛開的百合花。每年班級(jí)舉行元旦晚會(huì)她都是主持人，跳舞、朗讀、變魔術(shù)她樣樣都行。同學(xué)們都稱她為“班花〞。

她的心靈也美，像一朵含苞待放的白蓮花。有一次，我在操場上摔倒了，是她及時(shí)叫來我們班的幾個(gè)男生，把我送到校醫(yī)室。還有一次，我的腳腫得動(dòng)彈不得，媽媽焦慮萬分，租了一輛輪椅帶我去看醫(yī)生，在醫(yī)院門口恰好碰見王藝婷，她主動(dòng)過來幫我媽媽推輪椅。她就是這樣一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她上課認(rèn)真聽講，下課則與同學(xué)們打成一片，玩的不亦樂乎，所以同學(xué)們又稱她為“友情之花〞。

最讓我記憶深刻的是有一次，綜合老師讓我做一個(gè)關(guān)于《年的來歷》的科普小視頻。我在網(wǎng)上探尋了一個(gè)比較好的視頻，但是它的講解是英文的，所以我計(jì)劃給它配成中文的，再加進(jìn)我的視頻中，可是我的聲音不太好，于是我決定找王藝婷幫忙，她是最好的人選。果真，不出我所料，她二話沒說，愉快的允許了。我對她說：“時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，每句話都要在我標(biāo)注的時(shí)間內(nèi)讀完，否則就不同步了，很辛苦的。〞她毫無怨言地說：“知道了〞。聽到她的話我如負(fù)釋重。其次天早上，當(dāng)我開啟微信，發(fā)現(xiàn)王藝婷已將配音完成。發(fā)送的時(shí)間竟然已經(jīng)是晚上11：30分了。這就是說她昨天為了配音一直到半夜才休息。我趕快將配音參與我的視頻，聲音十分好聽，簡直比原版英文的效果還要好，只是終止的時(shí)候比原來配音延遲了三秒。我把制成的片子第一個(gè)給她發(fā)過去了。她也很高興并且也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。我說：“英文可以連讀，所以語速會(huì)比漢語快好多，你已經(jīng)很好了，我看能否在視頻中處理一下。〞她說：“還是讓我再試試吧，你修改視頻會(huì)很麻煩的。〞看，她就是這樣，做事四處為別人著想，精益求精。

她的學(xué)習(xí)也好。像一朵永不凋謝的燈籠花。她上課聚精會(huì)神地聽老師講課，她每次考試都得90分以上，還在學(xué)習(xí)方面