化工原理實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)

化工原理實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)經(jīng)過(guò)這學(xué)期的試驗(yàn)課，每個(gè)試驗(yàn)都讓我學(xué)到了很多東西，我們一共做了五個(gè)試驗(yàn)，都是一些特別重要的試驗(yàn)，分別為流體流淌阻力測(cè)定試驗(yàn)、離心泵特性曲線測(cè)定試驗(yàn)、恒壓過(guò)濾常數(shù)試驗(yàn)、空氣—蒸汽對(duì)流傳熱試驗(yàn)和填料塔精餾試驗(yàn)?，F(xiàn)在試驗(yàn)已經(jīng)完畢，通過(guò)對(duì)這五個(gè)試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)化工原理理論課上的理解，也熟識(shí)了試驗(yàn)的流程、操作步驟、并把握了試驗(yàn)的內(nèi)容，同時(shí)也深深明白理論課與試驗(yàn)課的嚴(yán)密聯(lián)系。

記得我第一次來(lái)到那個(gè)試驗(yàn)室時(shí)，我感覺就像在一個(gè)小型的工廠一樣，我感覺很興奮但是又很迷茫，雖然我有好好地做好預(yù)習(xí)，但是當(dāng)我真的面對(duì)這些試驗(yàn)儀器時(shí)，就不知道該從何下手了，不過(guò)教師會(huì)在試驗(yàn)前進(jìn)展講解，我覺得這給了我很大的幫忙，自己不明白的地方，在聽教師講解時(shí)有時(shí)便會(huì)豁然開朗。因此也讓我明白試驗(yàn)預(yù)習(xí)的重要性，只有仔細(xì)閱讀試驗(yàn)教材，并且復(fù)習(xí)好化工原理理論教材，才能在試驗(yàn)課上明白自己的試驗(yàn)任務(wù)，把握試驗(yàn)依據(jù)的原理。我知道假如不明白試驗(yàn)原理，不知道試驗(yàn)?zāi)康?，我們是不?huì)真正利用到試驗(yàn)的價(jià)值。其次，我們也需要了解試驗(yàn)裝置構(gòu)造、操作方法，明的確驗(yàn)操作流程以及在試驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量及記錄的數(shù)據(jù)。寫好試驗(yàn)預(yù)習(xí)試驗(yàn)報(bào)告并不是完成任務(wù)，而是讓我們更好地做好試驗(yàn)，不在試驗(yàn)過(guò)程中由于自己對(duì)試驗(yàn)不了解而造成試驗(yàn)失敗或?qū)е乱恍┮馔馐鹿实陌l(fā)生。

第一次試驗(yàn)是流體流淌阻力測(cè)定，我們這一組的組員好像對(duì)在線電腦操作都不熟識(shí)，因此在試驗(yàn)過(guò)程中還由于這個(gè)緣由而重新開頭做了試驗(yàn)！在寫試驗(yàn)報(bào)告過(guò)程中，我覺得可能是對(duì)試驗(yàn)的目的還不是很清晰，因此沒有考慮到溫度一變水的密度轉(zhuǎn)變、粘度也轉(zhuǎn)變必定導(dǎo)致雷諾準(zhǔn)數(shù)也轉(zhuǎn)變，就那樣盲目的計(jì)算了結(jié)果，最終在同學(xué)的指正下又重新計(jì)算了一遍！這次試驗(yàn)讓我真正明白了無(wú)論什事做好充分預(yù)備的重要性，做事情要多思索，否則真的不能完成任何事情。

其次次試驗(yàn)是空氣—蒸汽對(duì)流傳熱試驗(yàn)，這次試驗(yàn)?zāi)康氖切枰獪y(cè)定空氣在圓管內(nèi)的強(qiáng)制對(duì)流傳熱系數(shù)和應(yīng)用線性回歸分析法來(lái)確定Nu=f(Re,Pr)的函數(shù)關(guān)系式。在試驗(yàn)過(guò)程中由于我們使試驗(yàn)儀器的穩(wěn)定時(shí)間不夠長(zhǎng)，因此也造成試驗(yàn)數(shù)據(jù)的不精確，這也我明白試驗(yàn)不能操之過(guò)急，要有急躁，放到我們的生活、學(xué)習(xí)中也是這樣的道理，凡事

要有急躁，只有這樣才能更好地完成我們的目標(biāo)。另一方面，我覺得自己很好的弄清晰了試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)原理以及試驗(yàn)步驟，但是從我交上去的試驗(yàn)報(bào)告來(lái)看我并沒有很好地理解那些，在計(jì)算冷、熱流體間的對(duì)數(shù)平均溫度時(shí)，我把熱流體的進(jìn)出口溫度的數(shù)據(jù)帶錯(cuò)了，這主要是由于我對(duì)這個(gè)公式不理解造成的，所以當(dāng)我們?cè)诓皇峭耆靼椎臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)要弄清晰再進(jìn)展計(jì)算，否則會(huì)對(duì)整個(gè)試驗(yàn)的計(jì)算結(jié)果造成很大的誤差。在報(bào)告的最終的誤差分析里面，有很多造成誤差的緣由我都沒有考慮到，在教師在我的報(bào)告上將其一一列出來(lái)之后，我才明白自己對(duì)這個(gè)試驗(yàn)確實(shí)還有許多方面不理解，這讓我也在拿到報(bào)告之后，重新又將試驗(yàn)原理以及要運(yùn)用的公式理解了一遍。這告知我們一個(gè)道理，任何事情都應(yīng)當(dāng)先做好充分的預(yù)備，只有這樣才能會(huì)的一個(gè)好結(jié)果。

化工原理試驗(yàn)的心得體會(huì)2

剛開頭進(jìn)入試驗(yàn)室時(shí)，看到那些儀器和設(shè)備，讓我感覺《化工原理試驗(yàn)》很高深，也很神奇，像是高科技的東西，讓我感到既興奮又茫然。教師把我們進(jìn)展了分組，5個(gè)人一組。一開頭教師就給我們來(lái)個(gè)下馬威，跟我們說(shuō)，假如沒有做好充分的預(yù)習(xí)，就不能進(jìn)試驗(yàn)室。不過(guò)換個(gè)角度想，教師的這種態(tài)度叫做負(fù)責(zé)，他只是盼望我們?cè)谠囼?yàn)室能多學(xué)點(diǎn)東西。雖然每次試驗(yàn)前我都會(huì)做好充分的預(yù)習(xí)，但是在沒有真正接觸到試驗(yàn)裝置之前，我還是云里霧里，不過(guò)，在課前，教師都會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地跟我們講解一遍?？墒牵械臅r(shí)候就算教師講了一遍，假如自己不親自操作，還是會(huì)一頭霧水。例如，在恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定試驗(yàn)中，試驗(yàn)要求我們測(cè)不同壓力（低壓、中壓、高壓）下的過(guò)濾常數(shù)K和濾布的虛擬當(dāng)量濾液體積Ve，十幾個(gè)試驗(yàn)掌握開關(guān)，在交叉的管路中，光是熟識(shí)料的流淌路徑就得仔細(xì)熟悉，而對(duì)于各個(gè)開關(guān)的操控就比其他試驗(yàn)顯得更簡(jiǎn)單。要?jiǎng)邮肿鲈囼?yàn)，就必需清晰裝置的運(yùn)作機(jī)理，我最終把管路和操作步驟熟識(shí)透了，教師給我們分了工。我負(fù)責(zé)調(diào)整壓力罐上的出口閥，使壓力罐上壓力表讀數(shù)維持在一個(gè)常數(shù)。我覺得在這個(gè)試驗(yàn)里面，做這個(gè)工作最辛苦了，略微動(dòng)一下，誤差就很大。為此我還享受了特殊的待遇，教師給我按排了一條凳子。

習(xí)化工原理的歡樂。

化工原理試驗(yàn)給我們供應(yīng)了一個(gè)能深入了解化工原理學(xué)問、更熬煉自己動(dòng)手力量、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過(guò)試驗(yàn)熬煉動(dòng)手力量，團(tuán)隊(duì)合作力量，更能夠把理論上的學(xué)問在實(shí)踐中詳細(xì)應(yīng)用，增加了理論實(shí)際相結(jié)合。

最終就是試驗(yàn)過(guò)后的數(shù)據(jù)處理和誤差分析，這也是完成一個(gè)試驗(yàn)的最終一個(gè)階段，是整個(gè)試驗(yàn)最終能夠出結(jié)果的重要階段，通過(guò)數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué)的的學(xué)問進(jìn)展比擬，進(jìn)而提高到能應(yīng)用試驗(yàn)誤差和誤差理論分析、解決化工原理實(shí)際問題，得出較正確的”結(jié)論看是否能夠驗(yàn)證明驗(yàn)原理。通過(guò)數(shù)據(jù)處理，使我們的思維變得更縝密，我們也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用電腦作圖，對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了根底。學(xué)習(xí)化工原理試驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化學(xué)工程根底課程的根底上，進(jìn)一步理解一些比擬典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過(guò)程與設(shè)備的原理和操作，穩(wěn)固和深化化工原理的理論學(xué)問講所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論學(xué)問去解決試驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問題，同時(shí)學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過(guò)試驗(yàn)獲得

新的學(xué)問和信息。

通過(guò)對(duì)化工原理試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培育了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，加深了同學(xué)之間的友情。另一方面豐富了我們的感性學(xué)問，活潑了科學(xué)思維，培育了我們隊(duì)客觀世界的觀念與分析力量；我們進(jìn)一步了解了試驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培育了大家的創(chuàng)新意識(shí)和力量；熬