2023年江蘇省常熟市第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2023年江蘇省常熟市第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．興趣小組同學(xué)切取某禾本科植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)（丙圖所示），一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度（α角）。下列相關(guān)分析不正確的是（）A.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中運(yùn)輸存在極性運(yùn)輸B.丙圖中α角的形成是由于去頂胚芽鞘切段中生長(zhǎng)素分布不均C.乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的角應(yīng)基本相同D.若將甲組置于黑暗中，則瓊脂塊所引起的角為2．關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是A.甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)B.—只變形蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)3．TATA框是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)上游，其堿基序列為T(mén)ATAATAAT，RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合之后才能開(kāi)始轉(zhuǎn)錄。相關(guān)敘述不正確的是（）A.含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對(duì)較低，容易解旋B.TATA框?qū)儆诨騿?dòng)子的一部分，包含DNA轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)信息C.TATA框經(jīng)RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄形成的片段中含有起始密碼D.某基因的TATA框經(jīng)誘變?nèi)笔Ш螅瑫?huì)直接影響基因的表達(dá)4．若以含500個(gè)堿基對(duì)的不含15N的DNA分子為模板，在含15N的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制n次，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.復(fù)制過(guò)程中，需要消耗（2n-1）×1000個(gè)核糖核苷酸B.子代DNA中，兩條鏈均含有15NDNA分子有（2n-1）個(gè)C.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和核糖體中D.原核細(xì)胞中DNA復(fù)制主要發(fā)生于擬核中，為半保留復(fù)制方式5．如圖表示IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)量的影響。下列敘述正確的是（）A.IAA在成熟組織中只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸B.與施用10-4mol·L-l的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量多C.IAA對(duì)側(cè)根的誘導(dǎo)作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制D.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，肯定會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加6．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.神經(jīng)元能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮B.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放C.靜息狀態(tài)下，膜對(duì)的通透性較大D.興奮在反射弧上單向傳遞7．下圖為某植物光合作用的CO2固定途徑。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該種植物細(xì)胞液的pH夜晚比白天低B.推測(cè)該種植物白天和夜晚PEP羧化酶和蘋(píng)果酸脫羧酶活性不同C.夜晚卡爾文循環(huán)受阻是因?yàn)橐雇鞢O2不能進(jìn)入葉綠體D.該種植物的CO2固定方式有利于其對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)8．（10分）北美有三種蛙可生活在同一個(gè)池塘里，林蛙在水溫7℃時(shí)（2月）產(chǎn)卵，笛蛙在水溫12℃時(shí)（3月初）產(chǎn)卵，鼓蛙在水溫16℃時(shí)（3月底）產(chǎn)卵。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.林蛙、笛蛙和鼓蛙三種蛙屬于同一物種B.林蛙、笛蛙和鼓蛙之間存在生殖隔離C.林蛙可捕食多種害蟲(chóng)，對(duì)增加物種的多樣性有利D.三種蛙能生活在同一池塘里，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果二、非選擇題9．（10分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列問(wèn)題（1）除了表中的各成分外，該陸地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有______。（2）依表中數(shù)據(jù)可以確定：______是該生態(tài)系統(tǒng)的基石；甲為_(kāi)_____消費(fèi)者；乙和丙的種間關(guān)系是______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為_(kāi)_____（用百分?jǐn)?shù)表示，保留兩位小數(shù)），這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中，能量具有______的特點(diǎn)。（4）一年內(nèi)輸入該生態(tài)系統(tǒng)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)去向包括______。10．（14分）豌豆腋生花對(duì)頂生花（花的位置性狀）為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，高莖對(duì)矮莖為顯性，對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制?，F(xiàn)有三個(gè)純合品系，甲：頂生紅花高莖(aaBBDD)，乙：腋生白花高莖(AAbbDD)，丙：腋生紅花矮莖(AABBdd)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）為確定控制這三對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別位于三對(duì)同源染色體上。某同學(xué)讓甲×乙，乙×丙分別得到F1，再讓Fl自交。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雜交組合的F2均出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1。由此確定這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理___________，為什么？_____________________________________________________________________________________。（2）品系乙與品系丙雜交，得到F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中既有高莖又有矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)______。將F2中的高莖豌豆自然種植，F(xiàn)3中高莖所占比例為_(kāi)__________。（3）某生物興趣小組將品系乙與品系丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一株矮莖豌豆，原因經(jīng)過(guò)初步探究，還需進(jìn)一步判斷發(fā)生了基因突變還是染色體變異，可采取的具體判定措施是_________________。11．（14分）下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由__________和__________（填序號(hào)）交替排列構(gòu)成，④為_(kāi)_______________________。（2）若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出300個(gè)子代噬菌體，其中含有32P的噬菌體所占的比例是___________。（3）若圖甲中親代DNA分子在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占DNA分子總數(shù)的___________。12．紅耳龜原產(chǎn)于美洲，作為寵物引入我國(guó)。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大，這對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，科研人員對(duì)某地區(qū)紅耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______，其同化的能量，一部分在__________過(guò)程中以熱能的形式散失，一部分可用于自身的___________等生命活動(dòng)。（2）紅耳龜?shù)腳___________及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調(diào)查描述、解釋和預(yù)測(cè)紅耳龜種群數(shù)量的變化時(shí)，常常需要建立____________。（3）研究人員調(diào)查了該地區(qū)龜鱉類(lèi)的種群數(shù)量，結(jié)果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目（只）14820841調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前該地區(qū)龜鱉類(lèi)的優(yōu)勢(shì)種是______。由于紅耳龜?shù)娜肭郑绊懏?dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變，這種變化過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______________。（4）為研究紅耳龜?shù)氖承裕芯咳藛T解剖了紅耳龜和本地龜類(lèi)--中華花龜，統(tǒng)計(jì)它們胃內(nèi)殘余食物種類(lèi)及出現(xiàn)次數(shù)，發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內(nèi)僅有久雨花科、莧科和魚(yú)類(lèi)三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關(guān)系屬于_______，判斷依據(jù)___________。②紅耳龜入侵后，由于當(dāng)?shù)匚锓N中缺少_____的制約，得以迅速繁殖。紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會(huì)引起本地的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)等生物的種群密度下降，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使當(dāng)?shù)氐奈锓N_____降低，影響該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。（5）為了防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵，請(qǐng)為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)部門(mén)提出合理的建議_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】甲圖中：在單側(cè)光的照射下，尖端的生長(zhǎng)素會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，右側(cè)濃度較高；乙圖中：尖端插入云母片，生長(zhǎng)素不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，故2和3中生長(zhǎng)素含量相同；丙圖中：左側(cè)放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，左側(cè)生長(zhǎng)速度快，故出現(xiàn)向右彎曲生長(zhǎng)。【詳解】A、生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸存在極性運(yùn)輸，即從尖端運(yùn)輸?shù)江傊瑝K，A正確；B、如丙圖所示：將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，導(dǎo)致去頂胚芽鞘切段中生長(zhǎng)素分布不均，左側(cè)生長(zhǎng)速度快，故出現(xiàn)向右彎曲生長(zhǎng)，B正確；C、乙組的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，但能從尖端向下運(yùn)輸?shù)江傊瑝K，所以左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量基本相同，所以乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角應(yīng)基本相同，C正確；D、生長(zhǎng)素的合成不需要光照，所以若將甲組置于黑暗中，則瓊脂塊所引起的α角＞0°，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】A、甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其寄生在活細(xì)胞中時(shí)具有生命特征，A錯(cuò)誤；B、變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，因此一個(gè)變形蟲(chóng)既是一個(gè)細(xì)胞，也是一個(gè)個(gè)體，B正確；C、精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。3、C【解析】真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，在編碼區(qū)上游，存在一個(gè)與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，即本題TATA框，RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合之后才能開(kāi)始轉(zhuǎn)錄。【詳解】A、DNA分子中AT堿基對(duì)只有2個(gè)氫鍵，穩(wěn)定性較低，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，當(dāng)RNA聚合酶與其結(jié)合就開(kāi)始使基因解旋轉(zhuǎn)錄，因此含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對(duì)較低，容易解旋，A正確；B、TATA框?qū)儆诨騿?dòng)子的一部分，是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，包含DNA轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)信息，B正確；C、TATA框位于基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)上游，所以不轉(zhuǎn)錄形成mRNA，C錯(cuò)誤；D、某基因的TATA框經(jīng)誘變?nèi)笔Ш螅琑NA聚合酶沒(méi)有了結(jié)合位點(diǎn)，不能啟動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄，直接影響基因的表達(dá)，D正確。故選C。4、D【解析】DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：（1）已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個(gè)雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)。（2）已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù)，求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù)：①設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA復(fù)制n次，需要該游離的該核苷酸數(shù)目為（2n-1）×m個(gè)。②設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA完成第n次復(fù)制，需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè)?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制過(guò)程中，需要消耗脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、子代DNA中，其中一條鏈中不含放射性的DNA分子為2個(gè)，兩條鏈均含有15N的DNA分子有（2n-2）個(gè)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核，其次是線粒體和葉綠體，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞沒(méi)有核膜為界限的細(xì)胞核，其DNA復(fù)制主要發(fā)生于擬核中，為半保留復(fù)制方式，D正確。故選D。5、C【解析】題圖分析：左圖中IAA濃度為0時(shí)為對(duì)照，低于100%的長(zhǎng)度即為抑制生長(zhǎng)，顯然促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液濃度對(duì)于主根的伸長(zhǎng)均低于100%；中圖IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照，IAA溶液超過(guò)一定的濃度對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)起抑制作用；右圖中為植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向，由圖可知芽和幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)運(yùn)輸?shù)礁舫ゲ糠盅亢陀兹~，則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少，此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA將會(huì)低于中圖的對(duì)照組，由此圖可知，當(dāng)施用IAA濃度高于10-5mol?L-1時(shí)對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)呈下降趨勢(shì)，即導(dǎo)致側(cè)根數(shù)目減少?！驹斀狻緼、IAA在幼嫩組織中只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，IAA在成熟組織中可以發(fā)生非極性運(yùn)輸，即可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，A錯(cuò)誤；B、對(duì)照前2幅圖中IAA濃度為0和10-4mol?L-1分析，未施用IAA的植株主根長(zhǎng)、側(cè)根數(shù)少，B錯(cuò)誤；C、從圖中分析，在IAA溶液濃度為0-10-5mol?L-1時(shí)，每株側(cè)根數(shù)起促進(jìn)作用，IAA溶液超過(guò)10-5mol?L-1時(shí)時(shí)，對(duì)于側(cè)根促進(jìn)降低，甚至起抑制作用，C正確；D、參照右圖中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向，若除去部分芽和幼葉，則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少，此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA將會(huì)低于中圖的對(duì)照組，由此圖可知，將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉時(shí)，對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)將低于中圖的對(duì)照組，即導(dǎo)致側(cè)根數(shù)目減少，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】1、反射指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射，通過(guò)反射弧來(lái)完成。靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。2、興奮在神經(jīng)纖維是雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間單向傳遞?！驹斀狻緼、神經(jīng)元能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，B正確；C、靜息狀態(tài)下，膜對(duì)K+的通透性較大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位，C錯(cuò)誤；D、由于反射弧中有突觸結(jié)構(gòu)，所以興奮在反射弧上單向傳遞，D正確。故選C。7、C【解析】光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)包括的物質(zhì)變化是水的光解和ATP的合成，水的光解產(chǎn)生氧氣和NADPH；暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH，暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供ADP和Pi?！驹斀狻緼、由圖可知，該植物夜晚氣孔打開(kāi)，吸收大氣中CO2，在細(xì)胞中經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存于液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸釋放至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解出CO2供應(yīng)光合作用。由此可知，夜晚蘋(píng)果酸在液泡中積累，pH降低，而白天蘋(píng)果酸從液泡中釋放，pH升高，A正確；B、由圖可知，夜晚羧化作用強(qiáng)，白天脫羧作用強(qiáng)，推測(cè)白天和夜晚PEP羧化酶和蘋(píng)果酸脫羧酶活性不同，B正確；C、夜晚卡爾文循環(huán)受阻是因?yàn)橐雇砉夥磻?yīng)幾乎不能進(jìn)行，缺乏卡爾文循環(huán)所需的NADPH和ATP等，C錯(cuò)誤；D、該植物夜晚氣孔打開(kāi)，吸收CO2儲(chǔ)存起來(lái)，白天氣孔關(guān)閉，利用儲(chǔ)存的CO2進(jìn)行光合作用，可減少體內(nèi)水分通過(guò)氣孔散失，有利于其對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)，D正確。故選C。8、A【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變，突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】A、由于三種蛙的繁殖季節(jié)不同，從而導(dǎo)致三種蛙之間的基因交流受阻，形成了生殖隔離，故三種蛙不屬于同一物種，A錯(cuò)誤；B、三種蛙的繁殖季節(jié)不同，故導(dǎo)致三種蛙之間的基因交流受阻，形成了生殖隔離，B正確；C、根據(jù)捕食者在進(jìn)化中的“收割理論”，即捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，所以林蛙可捕食多種害蟲(chóng)，對(duì)增加物種的多樣性有利，C正確；D、根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論可知，三種蛙能生活在同一池塘里，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）非生物的物質(zhì)和能量、分解者（2）①.戊②.次級(jí)③.種間競(jìng)爭(zhēng)（3）①.13.48%②.逐級(jí)遞減（4）（自身）呼吸作用消耗、被分解者利用（或流向分解者）以及未利用【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。3、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞。4、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。【小問(wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。表中成分包含生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者。【小問(wèn)2詳解】分析題表，戊含有的能量最多，應(yīng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石；乙和丙所含能量接近，應(yīng)該同處第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以它們之間的關(guān)系為種間競(jìng)爭(zhēng)。甲應(yīng)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為次級(jí)消費(fèi)者。【小問(wèn)3詳解】輸入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為3.56，輸入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為0.48，體現(xiàn)出逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能量傳遞效率為0.48÷3.56×100%≈13.48%?！拘?wèn)4詳解】戊為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是該生態(tài)系統(tǒng)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其輸入的能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量去向包括自身呼吸作用消耗、被分解者利用以及一年內(nèi)未利用三個(gè)方向?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).不合理(2).該方案只能確定A、a和B、b分別位于兩對(duì)同源染色體上，B、b和D、d分別位于兩對(duì)同源染色體上，但不能確定A、a和D、d的位置關(guān)系(3).性狀分離(4).5/6(5).分別制作F1中高莖和矮莖的分生區(qū)細(xì)胞臨時(shí)裝片，顯微觀察判斷染色體的形態(tài)和數(shù)目【解析】試題中涉及到三對(duì)基因，三對(duì)相對(duì)性狀，且提供的材料均為純合子?！驹斀狻浚?）甲×乙，即aaBBDD×AAbbDD→F1：AaBbDD，AaBbDD自交后出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1，可說(shuō)明A、a和B、b基因的遺傳符合自由組合定律，A、a和B、b基因在兩對(duì)染色體上；同理可說(shuō)明B、b和D、d基因的遺傳符合自由組合定律，B、b和D、d基因在兩對(duì)染色體上，綜上可知，A、a和D、d基因是否位于不同對(duì)染色體并不可知。（2）雜種后代中既出現(xiàn)顯性性狀又出現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離；F2中的高莖豌豆基因型及比例為：AA：Aa=1:2，自然狀態(tài)下，豌豆為自花傳粉，即自交，故F3中矮莖為2/3×1/4=1/6,則高莖為1-1/6=5/6。（3）要判斷是發(fā)生了基因突變還是染色體變異，最簡(jiǎn)便的方法是直接取有分裂能力的細(xì)胞進(jìn)行鏡檢，觀察染色體形態(tài)；若該矮莖植株的染色體與高莖的染色體無(wú)明顯區(qū)別，則說(shuō)明發(fā)生了基因突變；反之，則發(fā)生了染色體變異。11、(1).①(2).②(3).胞嘧啶脫氧核苷酸(4).(5).【解析】分析甲圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵，10為磷酸二酯鍵?！驹斀狻浚?）DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成。由題可知，圖中④為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。（2）若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出300個(gè)子代噬菌體，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，其中含有32P的噬菌體只有兩個(gè)，其他均不含32P標(biāo)記，故其中含有32P的噬菌體所占的比例是2/300=1/150。（3）若圖甲中親代DNA分子在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了A，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，以突變鏈為模板合成的所有子代都有差錯(cuò)，以正常鏈為模板合成的所有子代都正常，因此該DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占DNA分子總數(shù)的1/2。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確