如何撰寫調(diào)研報告

如何寫調(diào)研報告一、區(qū)分調(diào)研報告與調(diào)查報告、學術(shù)論文的區(qū)別（一）調(diào)研報告與調(diào)查報告異同：1、相同點：都是基于對實際情況的調(diào)查寫成的一種報告。2、不同點：（1）調(diào)查報告是一種行政工作任務；而調(diào)研報告是一種政策研究任務。（2）調(diào)查報告是行政工作任務，調(diào)研報告是前瞻性探索。調(diào)查報告?zhèn)戎赜趯κ聦嵉恼{(diào)查分析，客觀反映，真實報告，而不應帶有太多的主觀個人意見和看法，應該讓讀報告的人能夠看到真實的情況。當然調(diào)查報告也會調(diào)查獲得的資料和數(shù)據(jù)進行技術(shù)處理，但這種技術(shù)處理只是為了更加直觀、形象的反映事實過程，比如對分散的數(shù)據(jù)進行加總、將絕對數(shù)計算成相對數(shù)（增長率、完成率、分時期動態(tài)趨勢描述）等，也可以將相關(guān)指標列舉在一起進行比較分析，調(diào)查報告不需要有主觀性的對策意見。調(diào)研報告則具有研究探索性，提出對策建議是調(diào)研報告來說是必不可少的組成部分。（3）客觀性與主觀性差別調(diào)查報告，則必須是客觀是反映稅收負擔的狀況，雖然調(diào)查報告也可以進行國內(nèi)外數(shù)據(jù)對比、可比的相鄰地區(qū)的對比、歷史不同時期的對比，并在此基礎(chǔ)上作出簡要判斷。調(diào)研報告就帶有撰寫者的主觀個人判斷和價值取向。包括在分析論證中都可以建立在個人的觀點傾向之上。例如，對于本地區(qū)范圍內(nèi)的稅收負擔輕重問題，但調(diào)研報告還可以作更深入性的分析，例如本地區(qū)稅收負擔的現(xiàn)狀將會對經(jīng)濟增長和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級有何影響（甚至可以用計量分析進行實證研究）。（二）調(diào)研報告與學術(shù)論文的區(qū)別：首先，學術(shù)論文分為純理論探索和對策應用研究兩類。這里與調(diào)研報告進行比較區(qū)別的是應用對策性學術(shù)論文。1、相同點：一是都具有研究的因素。對調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料和其他材料進行深入的研究分析，并據(jù)于調(diào)研者（研究者）個人的眼光和價值觀作出判斷。即都具有撰寫者（調(diào)研者）的主觀判斷和觀點傾向。二是都是以問題導向性的研究，所以調(diào)研報告和應對對策性論文的結(jié)構(gòu)比較相似。

2、不同點：一是調(diào)研報告是基于實際調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫成的。而應用對策性論文可以不經(jīng)實際調(diào)查研究，只憑作者對社會現(xiàn)實情況的經(jīng)驗性分析和判斷，當然也可以進行調(diào)查和查閱統(tǒng)計資料來獲得數(shù)據(jù)或典型的案例。但調(diào)研報告對實際調(diào)查具有更強的依賴性，可以說，離開了實際調(diào)查，就脫離了調(diào)研報告的性質(zhì)，即成了應用對策性的學術(shù)論文了。二是調(diào)研報告更關(guān)注政府政策方針的發(fā)展方向和趨勢，而學術(shù)論文更關(guān)注學術(shù)觀點的跟蹤與研究（甚至成為必要），注重邏輯的推理與演繹。三是調(diào)研報告相比而言，也要更側(cè)重于尊重事實，而學術(shù)論文更強調(diào)觀點創(chuàng)新，學術(shù)論文提出的觀點有兩類：一類是長期改革方向，一類是短期對策，這兩類對策都可以離現(xiàn)實遠些，即可以允許有較少的現(xiàn)實可行性。（三）調(diào)研報告的要求1、較強的針對性、應用性、可行性。2、觀點和政策建議有突破創(chuàng)新，有前瞻性。3、思路開闊，跳出本部門、本崗位工作事務。4、條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹。5、篇幅根據(jù)需要而定。二、調(diào)研報告寫作的基礎(chǔ)（一）平時調(diào)研者對相關(guān)主題的政策理論積累（包括腦子里的素質(zhì)水平、資料數(shù)據(jù)的保存和積累）。（二）深入廣泛的調(diào)查研究。1、設(shè)計調(diào)查計劃。研究調(diào)查主題和調(diào)查目的；調(diào)查對象；調(diào)查范圍；調(diào)查時間跨度；調(diào)查進度安排；調(diào)查隊伍及其分工；數(shù)據(jù)資料的處理方法。2、擬寫調(diào)查提綱。按研究問題的思路、所涉及的方面進行。（調(diào)查提綱已經(jīng)反映了對調(diào)研報告的構(gòu)思）3、設(shè)計調(diào)查問卷：包括是非判斷性問題、選擇性問題和數(shù)量性問題。

可能需要補充調(diào)查。4、調(diào)查方式和獲取資料途徑：調(diào)查方式：座談式；訪談式；問卷調(diào)查式。獲取資料途徑：系統(tǒng)內(nèi)管理資料；年鑒、已有研究文獻；圖書館數(shù)據(jù)庫；慎用網(wǎng)絡(luò)等。（三）學習研讀各級領(lǐng)導的講話、黨和政府的方針政策、有關(guān)的法律規(guī)章等一是有助于提高調(diào)研報告的層次；二是有助于把握調(diào)研報告的正確方向。三、調(diào)研報告的撰寫（一）領(lǐng)導（課題組長）主持下進行初步研討。1、調(diào)研人員匯報調(diào)查所得的資料和經(jīng)過資料整理、數(shù)據(jù)處理所反映出來的現(xiàn)狀與問題。2、集體分析“問題、原因”?！皢栴}”與“原因”之間的對應關(guān)系有一一對應性，也有綜合對應性。3、探討對策?！皩Σ摺迸c“問題”、“原因”應該具有對應性，即前面提出的問題對應該有解決的對策。對策包括直接性措施，也包括配套性措施；有實質(zhì)性措施，也有思路認識、組織保障性措施。（二）撰寫寫作提綱（報告的結(jié)構(gòu)：層次、條理）1、摘要；2、關(guān)鍵詞；3、引言（主題及其調(diào)研主題的價值即重要意義；理論界和政策部門的困惑與分歧；交待調(diào)查研究的過程和意圖）；4、現(xiàn)狀分析（問題、后果），不要工作總結(jié)；5、原因剖析；6、國際經(jīng)驗借鑒（應有歸納性評價意見）；7、對策（包括解決問題的原則或指導思想；直接措施和配套措施；長遠方案與近期方案等；避免工作計劃風格）。（三）撰寫初稿。1、充分運用調(diào)查所得的數(shù)據(jù)資料、典型案例。2、文字表達嚴肅、簡練（多用標題，避免段落太長）3、表達形式豐富、形象、直觀。各種圖、表，但對圖和表應作解釋分析；圖、表的標題、注釋。4、科學規(guī)范體例、引文（言）和數(shù)據(jù)出處、參考文獻。（四）討論修改初稿對“撰寫初稿”中的要求進行審