人教版初中二年級物理02 教學(xué)課件-11.4 機械能及其轉(zhuǎn)化 課件2

11.4機械能及其轉(zhuǎn)化機械能動能勢能重力勢能彈性勢能物體由于運動而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能能的單位是：焦耳（J）課前回顧

飛行中的飛機飛行中的飛機具有動能和重力勢能

跳水運動員具有動能和重力勢能機械能動能勢能重力勢能彈性勢能1．動能、勢能統(tǒng)稱為機械能。一、機械能2．物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。滾擺實驗:現(xiàn)象:1.滾擺上升時越來越慢,下降時越來越快;

2.每次上升的高度都在降低滾擺實驗結(jié)論：1.滾擺下降時動能增加,重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；滾擺上升時動能減小,重力勢能增加，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

2.滾擺在最低點時動能最大,速度最大.3.滾擺在運動的過程中克服阻力做功,有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能的總量減小,所以滾擺每次上升的高度都在降低.二、機械能的轉(zhuǎn)化及守恒1．動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化

彎弓射箭時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能；

自由下落的球，重力勢能轉(zhuǎn)化成動能。鐵鎖會打到鼻子嗎？

分析單擺小球在擺動過程中動能和勢能是怎樣相互轉(zhuǎn)化的。單擺ABC

2.分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉(zhuǎn)化。高度減小速度增大重力勢能減小動能增大轉(zhuǎn)化（1）皮球下落：（2）皮球接觸地面：

開始發(fā)生彈性形變，彈性勢能逐漸增大。向下的速度變小，動能減小。這時是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。動能減小彈性勢能增大轉(zhuǎn)化速度減小形變增大（3）皮球在恢復(fù)原狀的過程中：彈性形變程度變小，向上的速度變大。動能增大彈性勢能減小轉(zhuǎn)化形變減小速度增大（4）皮球上升時：高度增大速度減小重力勢能增大動能減小轉(zhuǎn)化分析整個過程，皮球能量的轉(zhuǎn)化是：動能重力勢能彈性勢能2．機械能守恒

當(dāng)只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總量不變。機械能=動能+勢能勢能

動能+二、機械能的轉(zhuǎn)化及守恒1．動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化。保持不變

三、水能和風(fēng)能的利用1．水能和風(fēng)能是機械能練習(xí)?如圖所示的幾種情景中，說法正確的是（）。A.發(fā)條帶動鐘表的齒輪和指針轉(zhuǎn)動，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能B.?小明腳踩滑板從高處滑下，速度越來越大，機械能增大?C.蕩秋千的人從低處向高處運動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能?D.列車出站下坡過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能A練習(xí)?圖示衛(wèi)星沿橢圓軌道運行的過程中機械能守恒，該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動的過程中，以下說法中正確的是（）。A.動能轉(zhuǎn)化為勢能、速度減小B.?動能轉(zhuǎn)化為勢能、速度增大?C.勢能轉(zhuǎn)化為動能、速度減小?D.勢能轉(zhuǎn)化為動能、速度增大D練習(xí)?如圖所示，蹦床運動員正在比賽中，不計所有阻力。下列說法正確的是（）。A.下落過程中，只有動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化B.?在運動員與蹦床接觸后，只有運動員的動能轉(zhuǎn)化成蹦床的彈性勢能?