小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

火洲中國(guó)的熱極82℃

吐魯番的日溫差特別大早穿棉襖午穿紗圍著火爐吃西瓜

午后氣溫常升到零上30℃，清晨氣溫又常常降到零上3℃左右。3月份日平均最高氣溫在零上13℃左右，最低氣溫在零下3℃左右。學(xué)習(xí)單零上3℃記作：零下3℃記作：0℃-3℃

+3℃吐魯番盆地的艾丁湖地勢(shì)最低，大約比海平面低155米。0海平面155米

8844.48米先找海平面再找距離最后記錄高度珠穆朗瑪峰比海平面高8844.48米+_。C1050-3+3米302520155101520-3。C米海平面。C3025201510505101520負(fù)數(shù)正數(shù)…………<<051015202530-20-15-10-5

。C3025201510505101520比0小的數(shù)比0大的數(shù)0-25-301.某食品廠生產(chǎn)的120g袋裝方便面外包裝印有（120±5）g的字樣。小明購(gòu)買一袋這樣的方便面，稱一下發(fā)現(xiàn)117g，請(qǐng)問(wèn)廠家有沒(méi)有欺騙行為？為什么？三、回歸生活，拓展應(yīng)用（120±5）g“（120±5）g”表示什么意思？二、結(jié)合情境，理解意義2.（1）一棟公寓樓共有16層，最下面一層記為+1層，最高一層記為（）層。

（2）一棟公寓樓共有16層，地下有2層，最下面一層記為-2層，最高一層記為（）層。+14+16二、結(jié)合情境，理解意義3.（1）小明從-1層上電梯，電梯上升了2層，小明到了第（）層。

（2）昨天老師去學(xué)校值班，早上溫度計(jì)顯示-1℃，打開(kāi)空調(diào)半小時(shí)后溫度上升了2℃，現(xiàn)在溫度計(jì)表示是（）℃。21-2層-1層2層1層0℃-1-2124.下圖記錄的是文文上周每天寫作業(yè)所用的時(shí)間：星期一二三四五寫作業(yè)時(shí)間31分鐘26分鐘30分鐘28分鐘35分鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的差值

2.如果把寫作業(yè)用的平均時(shí)間看作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間記為0，超過(guò)平均時(shí)間的部分用正數(shù)表示，不足平均時(shí)間的部分用負(fù)數(shù)表示，把上表填寫完整。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題：1.文文平均每天寫作業(yè)用的時(shí)間是（

）分鐘。2.你能把這些數(shù)按照從大到小的順序排列起來(lái)嗎？1-4-2+530+5＞1

＞0＞-2＞-4

0165厘米226厘米61厘米－61厘米陳喬恩姚明5.四、了解歷史，課堂總結(jié)

中國(guó)人很早就開(kāi)始使用負(fù)數(shù)。在古代商業(yè)活動(dòng)中，以收入為正，支出為負(fù)，以盈余為正，虧損為負(fù)。四、了解歷史，課堂總結(jié)

我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽給出了用算籌區(qū)分正負(fù)數(shù)的方法。即“正算赤”，“負(fù)算黑”，就是用紅色算籌表示正數(shù)，黑色的表示負(fù)數(shù)。四、了解歷史，課堂總結(jié)

由于記錄時(shí)換色不方便，到了13世紀(jì)，數(shù)學(xué)家還創(chuàng)造了在數(shù)字上面畫(huà)斜杠來(lái)表示負(fù)數(shù)的方法。

國(guó)外對(duì)