山東省濟(jì)南市2021年中考語文二模試卷含答案

#/14流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去，以表達(dá)對朋友的思念。示例二：作者運用了化虛為實的表現(xiàn)手法，將抽象的離愁化為有形的流水，生動形象地寫出了作者希望橋下的流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去，以表達(dá)對朋友的思念。【點評】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容和思想感情的能力。無論是理解詩歌內(nèi)容還是思想感情，都離不開對詩歌人、事、景物的理解和分析，這是非常關(guān)鍵和重要的途徑。而把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解。⑵本題考查賞析詩歌語言的能力。古詩鑒賞，可以從多方面入手：①從濃厚的表達(dá)情感的詞、句或表達(dá)感情地事物入手；②從帶有詩人主觀色彩的景物入手；③緊扣詩眼入手；④從意象入手；⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等。答題時，要在理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的思想感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行賞析。五、句子默寫【解析】【分析】“鵬、側(cè)畔、晴、廈、庇、俱歡顏”是本題中的易錯字，作答時注意正確書寫。故答案為：⑴匹夫不可奪志也；⑵憑君傳語報平安；⑶九萬里風(fēng)鵬正舉；(4)沉舟側(cè)畔千帆過；(5)也無風(fēng)雨也無晴；(6)一夜征人盡望鄉(xiāng)；(7)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！军c評】本題考查古詩文名句默寫。平時學(xué)習(xí)中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。六、綜合性學(xué)習(xí)【解析】【分析】(1)材料一列舉了詳實的數(shù)據(jù)，公交線路、鐵路總長度2019年均有大幅度的增長。由此可知，2019年濟(jì)南市大力發(fā)展公共交通。材料二寫濟(jì)南2019年擁堵指數(shù)相對于2018年呈下降趨勢，排名下降了十位，聯(lián)系第一則材料內(nèi)容，可知這一結(jié)果是因為2019年濟(jì)南市大力發(fā)展公共交通。故可概括兩則材料為：2019年濟(jì)南市大力發(fā)展公共交通，有效降低了交通擁堵指數(shù)。(2)開放類試題，與例句格式相同，語義相關(guān)即可。因為前一句是“春”，后一句是“秋”，所以空白處填寫的句子應(yīng)是“這是一座屬于夏的城，??????"，可擬寫為：這是一座屬于夏的城，高大挺拔的樹烘托她奮發(fā)向上的激情。故答案為：⑴2019年濟(jì)南市大力發(fā)展公共交通，有效降低了交通擁堵指數(shù)。⑵示例一：這是一座屬于夏的城，綠意盎然的湖賦予她熱情奔放的魂魄。示例二：這是一座屬于夏的城，蔚然深秀的山帶給她意氣風(fēng)發(fā)的活力。【點評】⑴本題考查概括材料內(nèi)容要點的能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。⑵本題考查仿寫句子的能力，句子仿寫必須做到四統(tǒng)一：①話題要統(tǒng)一；②句式要統(tǒng)一；③修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細(xì)分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等；④色調(diào)要統(tǒng)一。既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。七、現(xiàn)代文閱讀【解析】【分析】(1)文章從四個方面介紹了宋代旅游業(yè)的發(fā)展情況。第②段介紹了“宋代出門旅游的民眾較前代更為普遍"；第③段介紹了"從流傳于宋人的游記作品中可以看出，宋人所游項目頗為廣泛'；第④段介紹了“宋人旅游的交通工具種類眾多，既有船、車、轎等人力交通，也有馬、驢、騾等畜力交通"；第⑤-⑦段介紹了"宋代的旅館業(yè)和餐飲業(yè)隨著旅游業(yè)的發(fā)展也日臻興盛'；結(jié)合以上語句提煉概括。（2）解答時，先判斷使用的說眀方法，再結(jié)合句意闡釋說明方法分析表達(dá)作用。此句列舉了理學(xué)大師陸九淵帶著自己的兒子、侄子及鄉(xiāng)鄰等外出旅游的例子，運用舉例子的說明方法，具體有力地說明“宋代出門旅游的民眾較前代更為普遍”，說明更加具有說服力。（3）解答此題需要明確加點詞語的含義，“據(jù)史料記載”是指“根據(jù)現(xiàn)有歷史資料記錄”的意思；然后按照“使用XX詞語，準(zhǔn)確地說明了XX事物的XX特征或XX事理，符合實際，具有科學(xué)性、權(quán)威性，或能激發(fā)讀者的閱讀興趣等”的模式來解答即可。“北宋都城汴梁和南宋都城臨安就開設(shè)了數(shù)量眾多的旅館”這個結(jié)論是有歷史資料記錄的，具有真實性，權(quán)威性和科學(xué)性，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。故答案為：⑴旅游更加普遍，參與面廣；游覽項目豐富；交通工具種類眾多；旅館業(yè)和餐飲業(yè)發(fā)達(dá)繁盛。⑵舉例子。舉了理學(xué)大師陸九淵帶著自己的兒子、侄子及鄉(xiāng)鄰等外出旅游的例子，說明了宋代出門旅游的民眾非常普遍，使文章更加真實可信，更加具有說服力。⑶“據(jù)史料記載”是指“根據(jù)現(xiàn)有歷史資料記錄”的意思，表明了消息的來源。這里是說北宋和南宋都城開設(shè)數(shù)量眾多的旅館這一結(jié)論是有歷史資料作為依據(jù)的，具有一定的權(quán)威性和科學(xué)性，不是憑空捏造的?！皳?jù)史料記載”體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。【點評】（1）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和概括。做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。（2）本題考查對說明方法及其作用的理解。常見說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋、引資料、畫圖表、摹狀貌。作用結(jié)合具體說法方法回答，一般格式是：運用…說明方法，具體（生動、準(zhǔn)確等）說明了??…特點。解答時，先判斷使用的說明方法，再結(jié)合句意闡釋說明方法分析表達(dá)作用。（3）本題考查對說明文語言的品析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“??????"的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)文本第①段“在翡冷翠的菜頗里，半夜聽到杜鵑叫，驚喜得從床上坐起。那是從菲埃索里山密林里傳過來的聲音。自從離開故鄉(xiāng)以來，好久沒聽到杜鵑叫聲了"和第⑩段"人到了老年，游徙的身世翩浮于杜鵑聲里”分析，文章概括了作者在異國他鄉(xiāng)聽到杜鵑而引發(fā)思鄉(xiāng)之情；其次，杜鵑在手法上面是古詩中常見的意象詞語，可以吸引讀者的閱讀興趣。（2）①結(jié)合“任何朋友該為我設(shè)身處地想一想，我挑選這座住處怎么能夠安居？"分析，這句話運用了反問的修辭，為了加強(qiáng)語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。反問可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。結(jié)合上文內(nèi)容"看哪！一個中國畫家，膽大包天，竟敢跟萊奧納多達(dá)?芬奇做鄰居！”"嘿嘿！這個畫不好畫的中國畫家，就算搬在萊奧納多達(dá)?芬奇隔壁，也救不了他的急！”等可知，在這里運用反問是強(qiáng)調(diào)了作者對于選擇達(dá)?芬奇隔壁作為居所的惶恐之情，表達(dá)出作者對于藝術(shù)的尊敬的情感，也可以看出作者身為藝術(shù)大家的謙遜態(tài)度，增強(qiáng)了語言氣勢。②“庇護(hù)"是保護(hù)、保佑的意思。根據(jù)"既可以得到偉大的藝術(shù)泰斗在天之靈的庇護(hù)，又能安心生活工作的地方”分析，“庇護(hù)”是指身處藝術(shù)泰斗的故鄉(xiāng)，希望能得到藝術(shù)上的啟發(fā)；“庇護(hù)后才能安心的生活和工作”，表達(dá)出了作者對藝術(shù)家前輩的尊敬之情。（3）結(jié)合“在山巒上走著的時候，又聽到一聲聲杜鵑叫啼”分析，可知“萬里之外，在天涯找尋歸宿的時候，自有一種特別的浩嘆”是作者想尋找一個晚年能安心畫畫的居所作為心靈的歸宿的時候。聯(lián)系文本主旨分析，寫出作者被杜鵑聲勾起思鄉(xiāng)之情。這句話出現(xiàn)在文章開頭部分，既是點題“杜鵑隨我到天涯”，也引出下文寫作者尋找居處的內(nèi)容。①根據(jù)文本第①段“在翡冷翠的菜頗里，半夜聽到杜鵑叫，驚喜得從床上坐起。那是從菲埃索里山密林里傳過來的聲音。自從離開故鄉(xiāng)以來，好久沒聽到杜鵑叫聲了'和第⑩段“人到了老年，游徙的身世翩浮于杜鵑聲里”分析，采用了首尾呼應(yīng)的表現(xiàn)手法。使結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)；杜鵑聲是故鄉(xiāng)的代表，前后出現(xiàn)杜鵑聲，突出表達(dá)了作者身在異國對家鄉(xiāng)的思念之情。②根據(jù)“理由是一一讓參觀、朝拜的人看見了，就會忍不住哈哈大笑起來：‘看哪！一個中國畫家，膽大包天，竟敢跟萊奧納多達(dá)?芬奇做鄰居！’‘嘿嘿！這個畫不好畫的中國畫家，就算搬在萊奧納多達(dá)?芬奇隔壁，也救不了他的急！’‘可憐哪！萬里迢迢，挑選了這個頂兒尖的地方！'白天，游人如云，在窗外探頭探腦，竊竊私語。畫畫的時候，背后總有個偉大的影子在微笑”分析，這是作者想象出來的，不是真實發(fā)生的，采用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，語言幽默，表達(dá)出作者對藝術(shù)的敬畏之情。③根據(jù)文章的第四段內(nèi)容分析，這一段插入了作者之前看中達(dá)?芬奇隔壁居所又不得不放棄的經(jīng)歷，刪掉后并不影響原文的故事情節(jié)，所以這一段插敘使原文內(nèi)容更加豐富；也表達(dá)出了作者對藝術(shù)的敬畏之情，突出了人物性格。故答案為：⑴文章寫了作者在異國他鄉(xiāng)聽到杜鵑叫聲喚起思鄉(xiāng)之情以及在意大利尋找居處時的所見所感，表達(dá)了自己對故鄉(xiāng)的思念，題目借助杜鵑這個意象，如詩句一般有文學(xué)氣息，能夠吸引讀者的閱讀興趣。⑵①用了反問的修辭方法。反問句加強(qiáng)肯定語氣，強(qiáng)調(diào)了作者對于選擇達(dá)?芬奇隔壁作為居所的惶恐之情，表達(dá)出作者對于藝術(shù)的尊敬，也可以看出作者身為藝術(shù)大家的謙遜態(tài)度。②庇護(hù)是保護(hù)、保佑的意思。在文中是指身處藝術(shù)泰斗的故鄉(xiāng)，希望能得到藝術(shù)上的啟發(fā)，看出作者對前輩藝術(shù)家的尊敬。⑶作者身處與故鄉(xiāng)萬里之遙的意大利，想尋找一個晚年能安心畫畫的居所作為心靈的歸宿，此時聽到杜鵑的叫聲，勾起思鄉(xiāng)之情，自然感慨萬千。這句話出現(xiàn)在文章開頭部分，既是點題，也引出下文寫作者尋找居處的內(nèi)容。⑷示例一：首尾呼應(yīng)。文章開頭寫到聽到杜鵑叫聲，結(jié)尾又以杜鵑叫聲收尾，表達(dá)了作者身在異國對家鄉(xiāng)的思念之情；首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)。示例二：虛實結(jié)合。文章第四段寫放棄達(dá)?芬奇隔壁居所的理由，這部分并不是實際發(fā)生的，而是作者想象出來的情景，文筆詼諧幽默，表達(dá)出作者對藝術(shù)的敬畏之情；這種寫法，豐富了文章內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了作者對藝術(shù)的敬重。示例三：插敘。第四段插入了作者之前看中達(dá)?芬奇隔壁居所又不得不放棄的一段，運用插敘，豐富了文章內(nèi)容和人物性格，看出作者對藝術(shù)的敬畏之情。【點評】(1)本題考查題目的作用。題目作用的答題模板需要把握：采用了??????手法；概括??????內(nèi)容，揭示??????主旨；點明寫作對象；吸引讀者的閱讀興趣。①本題考查常用的修辭方法及作用。結(jié)合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。②本題考查對重點字詞的理解。首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義。本題考查對重點句子的理解。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。本題考查對文本藝術(shù)手法和構(gòu)思的把握。根據(jù)文本內(nèi)容分析即可?？梢詮氖孜埠魬?yīng)，虛實結(jié)合，插敘等角度分析。八、作文【解析】【分析】分析引導(dǎo)語：引導(dǎo)語中省略號前是一組排比句，列舉了幾種“樂在其中”的情況，可以是自然之樂，可以是藝術(shù)之樂，可以是生活之樂，可以是反省成長之樂??????省略號后的句子作總結(jié)，點明樂是一種積極樂觀的生活態(tài)度，更是一種個人的修養(yǎng)。引導(dǎo)語意在闡明“樂”的含義，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中發(fā)掘素材，激發(fā)寫作欲望。分析全命題：“樂在其中”，“樂”是其關(guān)鍵詞?！皹贰笔菢啡?，是指能讓人感到快樂的意味，相信很多人，尤其是我們中學(xué)生，都能從很多事情上得到樂趣，只要我們仔細(xì)想想同學(xué)們平時的學(xué)習(xí)和生活，就會發(fā)現(xiàn)這個題目并不難寫。從這個標(biāo)題看，文體最適合寫成記敘文。生活中不乏樂趣，如運動的樂趣、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂趣、戰(zhàn)勝困難的樂趣。那么，選什么事情來寫，能讓閱讀者也跟著會心一笑呢？比如旅行、探險、運動、烹飪、勞動、親子游戲.??…任何你覺得快樂的事都可以算是一種樂趣。比如學(xué)到新知識、解決一個又一個難題、做出小手工、探索科學(xué)奧秘的過程等。比如文藝演出、拔河、運動會、才藝展示等，很多同學(xué)都會在這些方面樂在其中呢。比如兄弟姐妹、小寵物、植物、美味佳肴等，這些樂趣因為我們與對方產(chǎn)生了良性的互動，所以才有了樂趣?！军c評】本題考查寫作全命題作文的能力。寫這樣的作文要注意：①抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)