創(chuàng)意繪畫《探索文化的奧秘-肯特布》課件

探索文化的奧秘--肯特布肯特布CONTENTS一、適合年齡6-9歲卡紙、記號筆、水彩筆1、通過觀察和欣賞有關(guān)肯特布和查閱資料，了解肯特布的發(fā)展歷史和非洲文化。小朋友們你們認(rèn)識肯特布嗎？你對肯特布了解多少呢？肯特布是西非的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，由于它的圖案和色彩運(yùn)用的非常大膽巧妙，成為了世界上最復(fù)雜的織物之一。觀察和欣賞圖片素材，了解非洲文化和肯特布的歷史，開闊自身的視野，提高審美與鑒賞能力。。2、運(yùn)用交叉編織的手法制作肯特布，并用線描的方式對肯特布上的花紋和圖案進(jìn)行裝飾。肯特布的圖案有些什么特點(diǎn)?它用了什么線條、形狀、設(shè)計原則?選擇不同顏色的卡紙進(jìn)行顏色搭配，運(yùn)用交叉編織的手法來制作肯特布，通過運(yùn)用不同的幾何圖案和直線裝飾進(jìn)行組合，以對稱的方式進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同的花紋，呈現(xiàn)出不同的裝飾效果。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)小朋友們，你知道我們的衣服是由什么制作而成的嗎？課程引導(dǎo)我們穿的衣服是由很多種類的布料做成的選好料后，通過設(shè)計，畫稿，畫板，制版，裁剪，縫紉，熨燙等這些基礎(chǔ)工序才能成為我們所穿的衣服。課程引導(dǎo)布的種類非常多，不同的種類它的花紋、色彩都不一樣，今天老師給大家?guī)硪环N新奇的布，你認(rèn)識嗎？課程引導(dǎo)它就是肯特布，你知道這種布怎么來的嗎？肯特布是西非的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是世界上最復(fù)雜的織物之一，肯特布最初創(chuàng)建時，是因?yàn)橛袃蓚€人看到了蜘蛛編織的網(wǎng)而得到了啟發(fā)，他們通過模仿蜘蛛的行為創(chuàng)造了肯特。于是模仿蜘蛛織網(wǎng)的方法，用很多稻草一上一下一左一右的排列，慢慢的就編織成一張草席了。后來的人想要好看一點(diǎn)，還把草染成了彩色，編成彩色的草席。再后來，人們運(yùn)用這種編織方式，編織了很多生活用品，比如用棉花和動物毛搓成線編織了布和毛毯，漸漸非洲就出現(xiàn)了布。課程引導(dǎo)欣賞肯特布的圖片課程引導(dǎo)肯特布的圖案有些什么特點(diǎn)?它用了什么線條、形狀、設(shè)計原則?課程引導(dǎo)通過運(yùn)用不同的幾何圖案和直線裝飾進(jìn)行組合，以對稱的方式進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同的花紋，呈現(xiàn)出不同的裝飾效果。花紋課程引導(dǎo)色彩肯特布最初是黑色和白色的，但是染料是從不同的植物開發(fā)出來的，并且產(chǎn)生了多種顏色。藍(lán)色是從靛藍(lán)植物中獲得的，紅色是從干凸輪木材中獲得的，紅色是從印度羅望子樹中獲得的，綠色是從煮沸的菠菜葉中獲得的，不同的顏色代表著不同的含義。顏色傳達(dá)情緒，深色陰影與悲傷相關(guān)聯(lián)并用于哀悼儀式，而淺色陰影則與幸福相關(guān)。課程導(dǎo)入那么肯特布的顏色都有什么意義呢?

·紅色:生命、鮮血、嚴(yán)肅性、斗爭·藍(lán)色:好運(yùn),和平與和諧·綠色:非洲,地球、成長,健康·金黃:力量、財富、皇室·粉紅色:溫柔,溫柔、平靜的精神·紫色:大地、女人·黑色:成熟、智慧、老人(色彩具有特別的象征意義。文化不同，色彩的含義也不同)課程引導(dǎo)小朋友們，如果要你創(chuàng)作，你會選擇怎樣的圖案和色彩進(jìn)行搭配呢？現(xiàn)在我們一起來畫一畫吧！課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：運(yùn)用尺子和鉛筆化成大小相等的直線繪畫教程步驟二：選擇彩色卡紙切割成長短相同的長條繪畫教程步驟三：用交叉編織的手法進(jìn)行穿插來制作肯特布繪畫教程步驟四：運(yùn)用豐富的線條和有趣的圖案對肯特布進(jìn)行裝飾繪畫教程步驟五：運(yùn)用彩色卡紙來制作流蘇來裝飾肯特布繪畫教程步驟六：用麻繩將肯特布懸掛在樹枝上形成一個富有裝飾性的掛毯繪畫教程第一部分課堂點(diǎn)評1.在課堂中，以欣賞和查閱資料開始，開闊了小朋友們的藝術(shù)視野，提高小朋友們的鑒賞能力和對不同文化的理解。2、在創(chuàng)作中，參考圖片的同時融入自己的想法，進(jìn)行畫面的創(chuàng)作，使畫面中的富有美感，又體現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。3.在色彩的搭配上，運(yùn)用對比色和鄰近色進(jìn)行色彩搭配，使畫面具有鮮明的