給同學道歉信100字通用(八篇)

第頁共頁給同學抱歉信100字通用(八篇)給同學抱歉信100字篇一你好，我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但但凡一個有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負。不知道這些話該不該這樣說，但事實確實是如此，我想還是說了比擬好一點，讓你的心里可以明白。在我的心里你只能占取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關系。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘刻著你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來對待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯，當然我也有責任。我們本就是同學一場，同在一個教室，同在一個學校，每天都要見上好幾面，撕破臉對大家都沒有好處，我成認我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺，在學校里抬頭不見低頭見的。所以這件事到此為止，我向你說聲對不起，我希望以后我們能做好朋友〔或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了〕！此致敬禮！20xx年xx月xx日給同學抱歉信100字篇二王虹同學：你好!你的信使我很難過，原來和你很要好同學都對你疏遠了，我理解你的心情。我想，你平時和同學關系一定不錯，你又樂于助人，同學們都愿意和你交朋友。假如我說的不錯，那么我們就接著往下分析^p，你可以向爸爸媽媽說明原因，并下不為例，或者向同學們說你沒去的原因。并對她們說，她們的做法也不對，她們一定會原諒你。但是，這也可能是我們自身出了問題。假如你見同學們和你疏遠，你也不和她們說明原因，這就是你的不是了。因為同學之間的友誼靠送禮來維持，那么這樣的友誼會長久嗎?同學們之間的友誼應靠互相之間的幫助和支持來穩(wěn)固，這樣的友誼才會長久。假如必需要送禮或請客的話，你可以自己做個東西送人，這樣不但表達了自己的心意，還不用亂花錢，又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力，這不更兩全其美嗎?假如和爸爸媽媽吵一架，去了同學家，和同學關系好了，可和爸爸媽媽鬧僵了，傷了爸爸媽媽的心，這樣會更不好，你認為不是這樣嗎?相信照我的方法去做，一定會收到很好的效果的。因為，去以前也遇到過這樣的事，愿你早日和同學和好。祝你和同學之間的友誼更加長久!xxxxx年x月x日給同學抱歉信100字篇三xxx同學：你好！狂天，因為我張口大罵你，才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬分的歉意，說聲對不起！我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友非常講義氣，有事情自己承當，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……或許，在將來的某一天，我們會想起小學時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以，我們要珍惜如今的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。此致敬禮！抱歉人：xx20xx年x月xx日給同學抱歉信100字篇四xxxx：你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給教師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學教師開場講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天教師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，教師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……幸虧一個教師聽到你的哭喊聲，及時把你挽救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！真希望光陰可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我！此致敬禮！20xx年x月x日給同學抱歉信100字篇五朱正濤同學：你好！狂天，因為我張口大罵你，才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬分的歉意，說聲對不起！我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友非常講義氣，有事情自己承當，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……或許，在將來的某一天，我們會想起小學時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以，我們要珍惜如今的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。此致敬禮！抱歉人：日期：給同學抱歉信100字篇六3班的全體同學你們好：在這里，我們班委首先向3班的全體同學表示鄭重的抱歉，尤其是那些參與了英語話劇演出的同學。今晚，我們全體演英語話劇的同學都到7棟樓下進展了一次大規(guī)模的排練，排練過后，我們發(fā)現(xiàn)了很多缺乏和面臨的重重困難(我們的劇本已經(jīng)發(fā)到每個同學的郵箱了，你們可以去看看)。首先，我們的劇情沒有一個鮮明的主題，我們的主體是圍繞播報英語新聞的一個程序，對我們的幾那么故事進展一個現(xiàn)場直播。我們的每那么新聞都是互相獨立的，由于缺乏專業(yè)的指導、專業(yè)的技術以及專業(yè)的演員，結果，我們排練出來的效果并不非常理想，我們不能很好的把整個畫面串聯(lián)起來，結果顯得比擬散亂，給觀眾一個無厘頭的印象，阻礙了他們對我們的話劇的一個理解。其次，我們排練的時候發(fā)現(xiàn)我們的表演時間太短，整個過程不超過8分鐘，這與規(guī)定的不超過15分鐘還有很長一段間隔，再加上局部情節(jié)比擬單調沉悶，缺乏亮點，很難激起觀眾的興趣。再次，我們的劇本真正操作起來具有很大的難度，臨時增加場景又顯得非常困難。間隔我們上臺表演的時間已經(jīng)不多了，假如我們更換劇本將意味著我們要加緊排練，可能要占用同學們的課外時間，同時，我們的時間非常倉促，極有可能排出來的話劇非常粗糙，沒有質量?？紤]到以上諸多因素，權衡了利弊得失之后，并詢問了各個表演同學的意見，我們決定換劇本我們的英語話劇劇本完全是由我們班鐘敏同學自己寫的，純屬原創(chuàng)，里面的每一個字眼都是經(jīng)過斟酌得出來的，她花了很大心思在上面，而我們如今臨時決定更換劇本，對鐘敏同學造成的影響無疑是最大的。其次，就是參與英語話劇的每一組同學，謝謝你們的配合，你們也花了很多的時間和精力在我們的英語話劇上面，對此我們感到衷心的感謝，同時也對于劇本的變動也感到非常的抱歉。英語劇本的變動意味著人員的變動，我們的新劇本已經(jīng)確定了，但是新劇本需要的演員數(shù)量比擬少，所以原來安排了角色的演員極有可能會被刪掉，在此我們先做一個事先說明。另外，我們還是希望班上的同學都可以積極配合我們的工作的開展，積極參與話劇的演出。此致敬禮!20xx年x月x日給同學抱歉信100字篇七郭嘉怡：你好!說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給教師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學教師開場講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天教師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時，教師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……幸虧一個教師聽到你的哭喊聲，及時把你挽救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望光陰可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!此致敬禮!抱歉人：給同學抱歉信100字篇八xxx同學：還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這里我們嘗盡喜怒哀樂，這里我們見證者友誼。從來沒有感覺到這樣強烈的力量———我們的友誼。在我難過時你那一聲聲的撫慰；忘不了，在我快樂時你送來的祝福；忘不了，我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中，我發(fā)現(xiàn)了你是我最好的朋友。有什么快樂我第一個想與他分享的人——總是你。我總是說：你的女朋友多，每說到這，你都生氣。其實這是對你的嫉妒——為啥