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文檔簡介
2023年廣東廣州市高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成及其功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.扁桃體內(nèi)含有大量的淋巴細(xì)胞參與制造新的血細(xì)胞與清除衰老的血細(xì)胞B.巨噬細(xì)胞能夠吞噬消化抗原和識(shí)別自身的分子標(biāo)簽C.輔助性T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起著關(guān)鍵的作用D.抗體是一種免疫活性物質(zhì)能隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達(dá)身體的各個(gè)部位2.研究人員檢測尿液滲透壓與人體血漿中抗利尿激素含量之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,由垂體釋放B.圖中血漿抗利尿激素含量增加的原因是尿液滲透壓增加C.抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收D.當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌量增加3.用某植物幼芽浸出液來處理捍插的枝條,則生根提前1~3天,且生根數(shù)量增多,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該幼芽浸出液中可能含有吲哚乙酸B.浸出液中的調(diào)節(jié)物質(zhì)由幼芽中的腺體分泌C.植物激素發(fā)揮完作用后會(huì)被滅活,不再利用D.基因可通過控制酶的合成促進(jìn)植物激素產(chǎn)生來實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)4.為驗(yàn)證干旱脅迫對(duì)馬尾松幼苗的生長有抑制作用,同學(xué)們以士壤含水量80%為對(duì)照組,分別以土壤含水量65%、50%和35%為輕度干旱T1、中度干旱T2和重度干旱T3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下圖(注:MDA是細(xì)胞膜過氧化損傷的產(chǎn)物,干旱脅迫可導(dǎo)致葉片中MDA含量增加)。下列分析正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室的溫度和濕度條件無須控制,不會(huì)影響幼苗的生長B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可知,第5次測量干重的時(shí)間是第60dC.幼苗凈光合速率為0時(shí),其葉片糖類的制造量等于消耗量D.實(shí)驗(yàn)組3個(gè)測量指標(biāo)的總體變化趨勢基本一致5.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.蜣螂同化的能量屬于生產(chǎn)者的能量B.最高營養(yǎng)級(jí)同化量的去向是:呼吸作用散失,用于生長、發(fā)育和繁殖,流入分解者C.第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率可表示為:N5/N2×100%D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的6.下列關(guān)于人腦功能的敘述中,不正確的是()A.大腦皮層是最高級(jí)的神經(jīng)中樞 B.各種感覺均在大腦皮層中形成C.大腦是維持身體平衡的中樞 D.大腦皮層可對(duì)脊髓調(diào)節(jié)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)控7.下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損患者,膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)8.(10分)用4種不同的方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.可用抽樣檢測的方法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)B.曲線d對(duì)照組的培養(yǎng)液不進(jìn)行更換C.曲線a組酵母菌種群數(shù)量以指數(shù)形式增長D.營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累是影響酵母菌數(shù)量增長的重要因素二、非選擇題9.(10分)樹懶是一種生活在某熱帶雨林中的哺乳動(dòng)物,形狀略似猴,嗅覺靈敏,視覺和聽覺不很發(fā)達(dá),行動(dòng)遲緩,活動(dòng)范圍小,主要以樹葉、嫩芽、果實(shí)為食,其天敵主要是蟒蛇和猛禽(如角雕)等。樹懶身上長有綠藻使其外表呈現(xiàn)綠色。樹懶身上有大量的樹懶蛾,樹懶蛾以嫩葉為食,且能幫助樹懶養(yǎng)殖綠藻,樹懶的糞便為樹懶蛾幼蟲提供食物和繁育場所?;卮鹣铝袉栴}:(1)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______________和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的_______________沿著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。(2)調(diào)查樹懶種群密度的方法是_______________,樹懶與樹懶蛾的關(guān)系有_______________。根據(jù)樹懶生活習(xí)性,推測藻類使樹懶外表呈現(xiàn)綠色的意義是______________________________。(3)下表是研究人員對(duì)該熱帶雨林能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果[表中甲、乙、丙、丁為不同營養(yǎng)級(jí)。GP為同化量,R為呼吸消耗量,單位:×102kJ/(m2·a)]。項(xiàng)目GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7①據(jù)表分析,表格中X的含義是______________________________。②樹懶所屬的營養(yǎng)級(jí)是___________,該營養(yǎng)級(jí)與其相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是_____________。(4)樹懶排便要到遠(yuǎn)離棲息樹較遠(yuǎn)的地方,以防止天敵根據(jù)糞便中的氣味信息發(fā)現(xiàn)家族成員,降低被捕食風(fēng)險(xiǎn)??梢娚鷳B(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠_______________。10.(14分)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,可應(yīng)用某些特殊植物改善農(nóng)作物的生活環(huán)境和控制蟲害。如利用害蟲對(duì)某些特定植物所具有的視覺、觸覺或嗅覺的喜好,在田間種植這些特定植物來吸引害蟲,就可以減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害;如在果園的果樹下種植豆科植物苜蓿,能提高土壤中氮的含量,減少化肥的使用?;卮鹣铝袉栴}:(1)種間關(guān)系屬于____________(填“種群”或“群落”)水平上研究的問題,害蟲與農(nóng)作物的種間關(guān)系除捕食外還有____________。(2)利用特定植物來吸引害蟲,主要是因?yàn)檫@些植物可為害蟲傳遞___________信息,從而調(diào)節(jié)種間關(guān)系,減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害;生產(chǎn)中也常使用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,從而破壞害蟲種群的____________,導(dǎo)致出生率降低,從而減輕害蟲的危害。(3)種植苜蓿通過與根瘤菌?;ダ采芴岣咄寥乐械暮?。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析,根瘤菌在氮元素從____________到____________的過程中起重要作用。除此外,苜蓿還以“牧草之王”著稱,請(qǐng)從群落結(jié)構(gòu)和研究能量流動(dòng)的意義角度分析,在果園的果樹下種植苜蓿,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________。(4)下圖為該果園生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中碳以有機(jī)物形式傳遞的有________________(填序號(hào))。甲同化的能量通過遺體殘骸和_____________流向分解者。11.(14分)下圖為血糖調(diào)節(jié)過程相關(guān)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)據(jù)圖分析可知,刺激X應(yīng)為_____________,激素Y應(yīng)為________,該激素的生理作用為________________________。(2)圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于________調(diào)節(jié)。與激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。(3)臨床診療發(fā)現(xiàn),某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體,此抗體可與________________特異性結(jié)合,使________無法正常發(fā)揮作用,因此,此人的血糖濃度會(huì)高于正常人。12.某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀了所有林木,此后沒有人類活動(dòng)的干擾。現(xiàn)在某生態(tài)學(xué)者對(duì)該地進(jìn)行生態(tài)抽樣調(diào)查,得到結(jié)果如下表(注:表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡段的平均株數(shù))。請(qǐng)回答下列問題:1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22赤楊0258122025191494櫟樹21151075420000松樹00057111310532杜鵑22313341321(1)火災(zāi)后,群落的演替類型是__________。整個(gè)過程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢是_________(填“增加”“減少”或“不變”),生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性提高。(2)嚴(yán)重森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡,但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的____________,還可使森林深處有更多光線,促進(jìn)植物的________________,利于植被生長。(3)目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結(jié)構(gòu)類型分別為_____________________________。(4)若以大樹(樹齡≥5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標(biāo),則目前此森林中的最大優(yōu)勢樹種為______________________________-。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、扁桃體:通常指咽腭部的扁桃體,左右各一,形狀像扁桃。其內(nèi)部有很多免疫細(xì)胞,具有防御功能。脾:呈橢圓形,在胃的左側(cè),內(nèi)含大量的淋巴細(xì)胞;也參與制造新的血細(xì)胞與清除衰老的血細(xì)胞等2、體液免疫過程:(1)一些病原體可以與B細(xì)胞接觸,為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào);(2)一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞(APC)攝??;(3)APC將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面,然后傳遞給輔助性T細(xì)胞;(4)輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào);輔助性T細(xì)胞開始分裂分化,并分泌細(xì)胞因子;(5)B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化,大部分分化為漿細(xì)胞,小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能夠促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程;(6)漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的抗體隨體液在全身循環(huán)并與病原體結(jié)合,抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。3、細(xì)胞免疫過程:(1)被病原體感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)膜表面的某些分子發(fā)生變化,細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào);(2)細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化,形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。細(xì)胞因子能加速這一過程;(3)新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán),它們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞;(4)靶細(xì)胞裂解、死亡后,病原體暴露出來,抗體可以與之結(jié)合;或被其他細(xì)胞吞噬掉?!驹斀狻緼、脾呈橢圓形,在胃的左側(cè),內(nèi)含大量的淋巴細(xì)胞,也參與制造新的血細(xì)胞與清除衰老的血細(xì)胞等,扁桃體不具備該功能,A錯(cuò)誤;B、人體所有細(xì)胞膜的表面都有一組蛋白質(zhì)——組織相容性抗原,也叫人類白細(xì)胞抗原(HLA或MHC),作為分子標(biāo)簽;巨噬細(xì)胞能攝取和加工處理抗原,并且可以將抗原信息暴露在細(xì)胞表面,以便呈遞給其他免疫細(xì)胞,所以巨噬細(xì)胞能夠吞噬消化抗原和識(shí)別自身的分子標(biāo)簽,B正確;C、體液免疫中,輔助性T細(xì)胞接受抗原刺激后,其表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào),輔助性T細(xì)胞開始分裂分化,并分泌細(xì)胞因子;細(xì)胞免疫中,輔助性T細(xì)胞能夠分泌細(xì)胞因子,所以輔助性T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起著關(guān)鍵的作用,C正確;D、抗體是由漿細(xì)胞分泌的一種免疫活性物質(zhì),能隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達(dá)身體的各個(gè)部位,D正確。故選A。2、B【解析】當(dāng)人體失水過多或吃的食物過咸,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,由下丘腦合成、分泌,垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管重新吸收水分,減少尿量的排出,同時(shí)大腦皮層渴覺中樞興奮產(chǎn)生渴覺,主動(dòng)飲水,以降低細(xì)胞外液滲透壓?!驹斀狻緼、抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞合成、分泌并由垂體釋放,A正確;B、圖中尿液滲透壓增加的原因是血漿抗利尿激素含量增加,B錯(cuò)誤;C、抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,C正確;D、當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激下丘腦滲透壓感受器,由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素量增加,D正確。故選B。3、B【解析】1、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸(IAA),除IAA外還有苯乙酸(PAA)、還有吲哚丁酸(IBA)等,都屬于生長素。2、由植物體內(nèi)產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。已知的植物激素包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。植物激素作為信息分子,幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動(dòng)?!驹斀狻緼、適宜濃度的生長素能促進(jìn)枝條生根,其本質(zhì)為吲哚乙酸等,用某植物幼芽浸出液來處理捍插的枝條,生根數(shù)量增多,說明該幼芽浸出液中可能含有吲哚乙酸,A正確;B、浸出液中的調(diào)節(jié)物質(zhì)是由植物的一定的部位產(chǎn)生的,而不是由腺體分泌的,B錯(cuò)誤;C、植物激素發(fā)揮完作用后會(huì)被滅活,不能夠反復(fù)利用,所以需要源源不斷的產(chǎn)生激素,C正確;D、植物激素的合成受基因的控制,也對(duì)基因的程序性表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用,所以基因可通過控制酶的合成促進(jìn)植物激素產(chǎn)生,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)植物體的調(diào)節(jié),D正確。故選B。4、B【解析】1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段:①光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;②光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。2、影響光合作用的因素包括內(nèi)因和外因,酶數(shù)量和活性、色素的種類和數(shù)量等屬于內(nèi)因,光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、水和無機(jī)鹽等屬于外因?!驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)中土壤濕度為自變量,實(shí)驗(yàn)室的溫度和濕度條件屬于無關(guān)變量,也會(huì)影響幼苗的生長,必須保證無關(guān)變量相同且適宜,A錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需要測量一次干重,之后每15d測一次,每次的測量值與前一次進(jìn)行對(duì)比,因此,第5次測量干重的時(shí)間是第60d,B正確;C、從幼苗整體來考慮,幼苗凈光合速率為0時(shí),其葉片糖類的制造量應(yīng)該大于葉片的有機(jī)物消耗量,因?yàn)橹挥腥~片可以進(jìn)行光合作用,而能進(jìn)行呼吸作用的不只有葉片,例如根部,不進(jìn)行光合作用,只呼吸作用消耗有機(jī)物,C錯(cuò)誤;D、本實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證干旱脅迫對(duì)馬尾松幼苗的生長有抑制作用,因此隨著干旱程度的加重,在一定范圍內(nèi),幼苗干重和光合指標(biāo)會(huì)下降,而MDA是細(xì)胞膜過氧化損傷的產(chǎn)物,干旱脅迫可導(dǎo)致葉片中MDA含量增加,因此,實(shí)驗(yàn)組3個(gè)測量指標(biāo)的總體變化趨勢不一致,D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能,②流向下一營養(yǎng)級(jí),③殘?bào)w、糞便等被分解者分解,④未被利用。消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量,即動(dòng)物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級(jí)同化能量,應(yīng)為上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)固定或同化能量,消費(fèi)者固化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖,生長、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。【詳解】A、蜣螂同化的能量來自于初級(jí)消費(fèi)者的糞便,而初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是其沒有同化的能量,屬于第一營養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者)同化的能量,A正確;B、用于生長發(fā)育繁殖的能量包括流入分解者的能量,B錯(cuò)誤;C、據(jù)圖可知,第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量是N2,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量是N5,能量由第一營養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(N5/N2)×100%,C正確;D、單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減是生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)兩個(gè)明顯的特點(diǎn)。單向流動(dòng):是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí),再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級(jí)。逐級(jí)遞減是指輸入到一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分之百地流入后一個(gè)營養(yǎng)級(jí),能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)減少的,D正確。故選B。6、C【解析】大腦皮層除了對(duì)外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級(jí)功能(在言語區(qū))。下丘腦具有調(diào)節(jié)垂體和其它腺體的活動(dòng)的功能。大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞?!驹斀狻緼、大腦皮層是最高級(jí)的神經(jīng)中樞,A正確;B、各種感覺均在大腦皮層中形成,B正確;C、小腦是維持身體平衡的中樞,C錯(cuò)誤;D、大腦皮層可對(duì)脊髓調(diào)節(jié)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)控,體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié),D正確。故選C。7、B【解析】1、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,其能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度。2、反射弧--反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。感受器:感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮;傳入神經(jīng):將興奮傳入神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞:對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合;傳出神經(jīng):將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器;效應(yīng)器(由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體組成):對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。3、甲狀腺激素的功能:促進(jìn)新陳代謝(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加強(qiáng)組織對(duì)糖的利用);促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。4、促胰液素由小腸粘膜分泌,能促進(jìn)胰腺分泌胰液?!驹斀狻緼、胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì),不能口服,一般采用皮下注射法,且胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用,A正確;B、膝跳反射的中樞在脊髓,因此大腦皮層受損的患者,膝跳反射仍能完成,B錯(cuò)誤;C、甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C正確;D、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié),D正確。故選B。8、C【解析】1、估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用抽樣檢測法;吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前,將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次,目的是使酵母菌分布均勻,便于估算。2、“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。3、“S”型曲線:自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線?!驹斀狻緼、對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù),常用抽樣檢測的方法,A正確;B、分析曲線d可知,對(duì)照組的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增加緩慢,K值較低,可知該組的培養(yǎng)液不進(jìn)行更換,B正確;C、曲線a組每3小時(shí)換一次培養(yǎng)液,培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和空間也是有限,故酵母菌種群數(shù)量不是以指數(shù)形式增長,C錯(cuò)誤;D、營養(yǎng)物質(zhì)的消耗導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇,而且隨著有害代謝產(chǎn)物酒精積累,對(duì)酵母菌的毒害作用加大,故營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累是影響酵母菌數(shù)量增長的重要因素,D正確。故選C。二、非選擇題9、(1)①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(2)①.樣方法②.競爭和互利共生#互利共生和競爭③.形成保護(hù)色,適應(yīng)環(huán)境,有利于樹懶躲避天敵的捕食(3)①.用于生長、發(fā)育和繁殖的能量②.?。ǖ诙I養(yǎng)級(jí))③.12%(4)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】1、分析表格:生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。乙是生產(chǎn)者,丁是初級(jí)消費(fèi)者,甲是次級(jí)消費(fèi)者,丙是三級(jí)消費(fèi)者。2、能量傳遞效率是指下一營養(yǎng)級(jí)的同化能與上一營養(yǎng)級(jí)的同化能之比?!拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩部分。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是研究食物鏈(網(wǎng))進(jìn)行?!拘?詳解】樹懶活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,調(diào)查其種群密度應(yīng)采用樣方法。樹懶身上有大量的樹懶蛾,樹懶蛾以嫩葉為食,樹懶也以嫩葉為食,兩者之間屬于競爭的關(guān)系。同時(shí)樹懶蛾能幫助樹懶養(yǎng)殖綠藻,樹懶的糞便為樹懶蛾幼蟲提供食物和繁育場所,由此可見,樹懶和樹懶蛾又屬于互利共生的關(guān)系。樹懶活動(dòng)能力弱,藻類使樹懶外表呈現(xiàn)綠色,這是一種保護(hù)色,適應(yīng)環(huán)境,有利于樹懶躲避天敵的捕食?!拘?詳解】①依據(jù)同化量等于生長發(fā)育繁殖的能量加上呼吸作用消耗的能量,則可知表格中X的含義是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。②樹懶以樹葉、嫩芽、果實(shí)為食,則其處于丁第二營養(yǎng)級(jí)。第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12.6÷105.0×100%=12%?!拘?詳解】樹懶通過排便的氣味防止天敵捕食同類,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù),考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn),掌握能量傳遞效率的含義及相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1)①.群落②.寄生(2)①.物理信息和化學(xué)②.性別比例(3)①.非生物環(huán)境②.生物群落③.充分利用光能,增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(4)①.③④⑦②.初級(jí)消費(fèi)者的糞便【解析】中間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生、互利共生等。據(jù)圖分析,甲為生產(chǎn)者、乙為消費(fèi)者、丙為分解者、丁為二氧化碳;碳循環(huán)以含碳有機(jī)物的形式在生物群落間循環(huán),以二氧化碳的形式在生物與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)。【小問1詳解】種間關(guān)系涉及多個(gè)種群屬于群落水平,害蟲與農(nóng)作物的種間關(guān)系除捕食外還有寄生,如害蟲吸取植物汁液?!拘?詳解】植物可為害蟲傳遞物理和化學(xué)信息,如花的顏色和氣味,使用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,導(dǎo)致雌雄比例失調(diào),引起性別比例變化,降低出生率?!拘?詳解】根瘤菌可以利用空氣中(非生物環(huán)境)的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為自身(生物群落)含氮化合物;苜??衫霉麡湎碌娜豕?,達(dá)到充分利用光能,增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量的作用?!拘?詳解】據(jù)圖分析可知,圖中碳以有機(jī)物形式傳遞的有③④⑦;甲同化的能量通過遺體殘骸和初級(jí)消費(fèi)者的糞便流入分解者?!军c(diǎn)睛】本題考查種群密度、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),要求考生能夠掌握種群密度的計(jì)算方法,結(jié)合實(shí)際問題優(yōu)化識(shí)別生態(tài)系統(tǒng)的各成
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