江西省景德鎮(zhèn)市第十三中學2023-2023學年七年級上學期期中生物試卷（含解析）

第第頁江西省景德鎮(zhèn)市第十三中學2023-2023學年七年級上學期期中生物試卷（含解析）2023-2023學年江西省景德十三中七年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題：（每小題2分，本題共50分）

1．（2分）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．牛吃草B．蝌蚪長成青蛙

C．北風吹，大雁南飛D．鐵生銹

2．（2分）通過對“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的探究，得出的結(jié)論是鼠婦適于生活在（）

A．高溫干燥的環(huán)境中B．低溫潮濕的環(huán)境中

C．溫暖潮濕的環(huán)境中D．陰暗潮濕的環(huán)境中

3．（2分）近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，周圍的鳥類越來越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）

A．環(huán)境對生物的影響B(tài)．生物對環(huán)境的影響

C．環(huán)境對生物的適應D．生物對環(huán)境的適應

4．（2分）下列各項中，屬于生產(chǎn)者與消費者關系的是（）

A．老虎吃野兔B．蛇吃老鼠C．青蛙吃昆蟲D．蝗蟲吃莊稼

5．（2分）下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈

C．池塘生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

6．（2分）某同學在學校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（）

A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B．該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系

C．該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物

7．（2分）如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列說法正確的是（）

A．甲固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

B．在一定時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C．這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲

D．若有毒物質(zhì)進入了該食物鏈，則丙體內(nèi)含量最多

8．（2分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（）

A．圖中的甲是分解者

B．圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C．圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D．圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

9．（2分）下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A．一片森林中的所有樹木

B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境

C．一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境

D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物

10．（2分）具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”的是（）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

11．（2分）下列食物鏈中，正確的是（）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

12．（2分）下列各組結(jié)構(gòu)與功能的對應關系不合理的是（）

A．細胞核﹣﹣遺傳信息庫

B．葉綠體﹣﹣光合作用的場所

C．液泡﹣﹣呼吸作用的場所

D．細胞壁﹣﹣支持和保護作用

13．（2分）松鼠的結(jié)構(gòu)層次與松樹相比特有的是（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

14．（2分）下列有關生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是（）

A．除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的

B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

C．人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官

D．被子植物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次

15．（2分）打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多（）

A．細胞分化的結(jié)果B．細胞分裂和生長的結(jié)果

C．細胞分裂的結(jié)果D．細胞生長的結(jié)果

16．（2分）當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血，皮膚就失去了對病菌阻擋作用（）

A．保護組織，神經(jīng)組織、結(jié)締組織

B．保護組織、神經(jīng)組織、分生組織

C．保護組織、分生組織、肌肉組織

D．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

17．（2分）細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）

A．細胞核B．細胞質(zhì)C．細胞膜D．細胞壁

18．（2分）DNA主要存在于（）

A．細胞質(zhì)中B．細胞膜中C．細胞核中D．液泡中

19．（2分）下列關于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（）

A．光線偏暗時，應選用平面鏡和小光圈

B．操作時先放置玻片標本，再對光

C．要使物像更加清晰，可微調(diào)細準焦螺旋

D．當鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡

20．（2分）人們在切西瓜時，流出的汁液來自細胞的（）

A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．液泡D．細胞核

21．（2分）動物體細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞相比，染色體數(shù)目（）

A．加倍B．減半C．不變D．無法確定

22．（2分）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是（）

①在載玻片上都滴一滴清水

②把載玻片、蓋玻片擦干凈

③蓋好蓋玻片

④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平

⑤染色。

A．②①③④⑤B．②①④③⑤C．①④⑤②③D．③①②④⑤

23．（2分）將寫有字母“q”載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的是（）

A．bB．pC．dD．q

24．（2分）與人體胰島細胞相比，小麥的根毛細胞特有的結(jié)構(gòu)是（）

A．細胞膜和液泡B．葉綠體和液泡

C．細胞壁和葉綠體D．細胞壁和液泡

25．（2分）用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動裝片污點也隨之移動，說明污點在（）

A．反光鏡上B．物鏡上C．目鏡上D．裝片上

二、填空題（每空2分，共50分）

26．（12分）請據(jù)圖填空。

（1）圖中的植物細胞是。（填“甲”或“乙”）

（2）圖中有保護和支持作用的是，能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是，切洋蔥，往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中流出，這些物質(zhì)存在于洋蔥的，控制物質(zhì)進出的是，生命活動的控制中心是。（填標號）

27．（22分）生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線，請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于，鼠類屬于。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有和。

（2）圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做，它們相互交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當草原鼠類數(shù)量由A變化到B時。植物的數(shù)量會，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時，食鼠動物的數(shù)量會，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

（4）圖示三類生物中，儲存能量最多的是，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是。

28．（16分）如下表是某小組同學在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄，請你分析：

時間/min234567891011

明亮4320101201

陰暗6781091098109

（1）你提出的問題是：？

（2）在本實驗中，研究的變量是，應設置和兩種環(huán)境。

（3）當實驗結(jié)果不符合假設時，應該怎么做（填選項字母）。

A.放棄實驗不再探討此問題

B.修改實驗結(jié)果以符合假設

C.重新提出假設再進行實驗

D.不再做此實驗，直接得出結(jié)論

（4）實驗中用10只鼠婦而不用1只是為了。

（5）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在環(huán)境中。

（6）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？。

2023-2023學年江西省景德十三中七年級（上）期中生物試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題：（每小題2分，本題共50分）

1．（2分）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．牛吃草B．蝌蚪長成青蛙

C．北風吹，大雁南飛D．鐵生銹

【答案】D

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

【解答】解：A、牛吃草說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意。

B、蝌蚪長成青蛙說明生物能夠生長和繁殖，不符合題意。

C、北風吹，屬于生物的六大特征之一。

D、鐵皮不是生物，符合題意。

故選：D。

【點評】本題考查了生物的基本特征，要明確凡是有生命的物體才屬于生物，只有生物才具有生命現(xiàn)象．

2．（2分）通過對“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的探究，得出的結(jié)論是鼠婦適于生活在（）

A．高溫干燥的環(huán)境中B．低溫潮濕的環(huán)境中

C．溫暖潮濕的環(huán)境中D．陰暗潮濕的環(huán)境中

【答案】D

【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差。

（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。

【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，包括選擇材料。按照探究方案進行探究，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符。如果根據(jù)該實驗方案進行實驗，由此得出的結(jié)論是：鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中。

故選：D。

【點評】解題關鍵是熟練掌握探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實驗。

3．（2分）近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，周圍的鳥類越來越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）

A．環(huán)境對生物的影響B(tài)．生物對環(huán)境的影響

C．環(huán)境對生物的適應D．生物對環(huán)境的適應

【答案】A

【分析】環(huán)境影響生物、生物必須適應環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析。

【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素、溫度、水、土壤等，包括同種和不同種的生物個體，由于我市加大環(huán)境整治力度，不斷擴大綠化面積，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響。

故選：A。

【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

4．（2分）下列各項中，屬于生產(chǎn)者與消費者關系的是（）

A．老虎吃野兔B．蛇吃老鼠C．青蛙吃昆蟲D．蝗蟲吃莊稼

【答案】D

【分析】根據(jù)所學的知識可以知道：（1）生產(chǎn)者是的綠色植物，因為植物能制造有機物，消費者指的是動物，因為動物不能制造有機物，必須以現(xiàn)成的有機物為食。

（2）生物與生物之間有某種邏輯關系：如競爭、合作和捕食等。

運用這些知識可以解答此題。

【解答】答：A、B、C三個選項中的生物都是動物，所以不符合題意。

D選項蝗蟲是動物，屬于消費者，二者存在吃與被吃的關系。

故選：D。

【點評】生產(chǎn)者是的綠色植物，消費者指的是動物，二者之間可能會存在某種關系。

5．（2分）下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈

C．池塘生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【解答】答：A：海洋生態(tài)系統(tǒng)，只是生物圈中的水圈的一部分，故該選項不符合題意；

B：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)。故該選項符合題意；

C：池塘生態(tài)系統(tǒng)，只屬于生物圈中的水圈的一部分，故該選項不符合題意；

D：森林生態(tài)系統(tǒng)，只屬于生物圈中的巖石圈的一部分，故該選項不符合題意。

故選：B。

【點評】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

6．（2分）某同學在學校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（）

A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B．該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系

C．該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物

【答案】B

【分析】如圖可知存在的食物鏈：甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→丁→戊；甲→己→戊。

【解答】解：A、由分析知該食物網(wǎng)存在三條食物鏈；

B、戊和丁存在捕食關系，存在競爭關系；

C、戊不是食物鏈的起點，C錯誤；

D、根據(jù)食物鏈可以看出，肉食動物有丙，D錯誤。

故選：B。

【點評】解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系。

7．（2分）如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列說法正確的是（）

A．甲固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

B．在一定時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C．這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲

D．若有毒物質(zhì)進入了該食物鏈，則丙體內(nèi)含量最多

【答案】C

【分析】太陽能是所有生物生命活動的能量來源。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈單向流動的。能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減。這樣，愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量愈少，儲存的能量也愈少，就形成了金字塔形的生物體數(shù)量與能量的關系。

【解答】解：A、太陽能是所有生物生命活動的能量來源；

B、在一段時間內(nèi)若乙的數(shù)量增加，丙的數(shù)量因丁的數(shù)量減少而增加，B錯誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少、丁、乙、甲，其中丙表示生產(chǎn)者﹣﹣植物，丁、乙、次級消費者。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，以最高營養(yǎng)級結(jié)束。如選項C中的食物鏈即丙→丁→乙→甲；

D、甲的營養(yǎng)級最高，體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是甲。

故選：C。

【點評】能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。

8．（2分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（）

A．圖中的甲是分解者

B．圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C．圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D．圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

【答案】B

【分析】由我們所學的知識可以知道：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。據(jù)此可以解答本題。

【解答】解：由圖可以知道：圖中甲，乙，丙既可以吸收從大氣中吸收氣體，故甲，乙；丙有箭頭指向乙，說明乙是分解者，也能釋放出二氧化碳，歸還到無機環(huán)境；丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中，又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳；圖中甲生物為動物，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，釋放能量、尿液等物質(zhì)，所以A，C，只有B正確。

故選：B。

【點評】解此題的關鍵是根據(jù)圖確定丙代表植物，進行光合作用利用二氧化碳，又可以進行呼吸作用釋放出二氧化碳。

9．（2分）下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A．一片森林中的所有樹木

B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境

C．一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境

D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物

【答案】C

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產(chǎn)者﹣﹣植物、消費者﹣﹣動物、分解者﹣﹣細菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等。

【解答】解：A、一片森林中的樹木，沒有動物，也沒有環(huán)境部分，A不正確；

B、一片草地上的陽光，缺少生物部分，B不正確；

C、一塊農(nóng)田上的所有生物和陽光，即包括了池塘所在的環(huán)境，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；

D、一個池塘中的所有動物，缺少非生物部分，D不正確。

故選：C。

【點評】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。

10．（2分）具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”的是（）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點。

【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，動物的種類也很多、蓄洪抗旱的作用。B符合題意。

故選：B。

【點評】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能，題目比較典型，需要熟練掌握。

11．（2分）下列食物鏈中，正確的是（）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

【答案】A

【分析】食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→……→高級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。

【解答】解：A、草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹，箭頭指向捕食者；

B、蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐，草和蚱蜢的位置不對；

C、狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草，箭頭指向錯誤；

D、草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇，錯誤。

故選：A。

【點評】掌握正確食物鏈的表示方法是解題的關鍵。

12．（2分）下列各組結(jié)構(gòu)與功能的對應關系不合理的是（）

A．細胞核﹣﹣遺傳信息庫

B．葉綠體﹣﹣光合作用的場所

C．液泡﹣﹣呼吸作用的場所

D．細胞壁﹣﹣支持和保護作用

【答案】C

【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)如下：

【解答】解：A、細胞核是細胞的控制中心，正確。

B、葉綠體是植物進行光合作用的場所，正確。

C、線粒體是進行呼吸作用的場所，錯誤。

D、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，正確。

故選：C。

【點評】掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關鍵。

13．（2分）松鼠的結(jié)構(gòu)層次與松樹相比特有的是（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

【答案】D

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；

動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

【解答】解：松樹屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；

松鼠屬于動物，動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

可見，與松樹相比。

故選：D。

【點評】動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。

14．（2分）下列有關生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是（）

A．除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的

B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

C．人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官

D．被子植物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次

【答案】D

【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細胞→組織→器官→植物體。

【解答】解：A、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，生物體都是由細胞構(gòu)成的。

B、綠色開花植物的根，花、果實，B正確。

C、胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜，胃能收縮和舒張，胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個消化器官。

D、被子植物具有細胞、器官三個層次。

故選：D。

【點評】解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次。

15．（2分）打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多（）

A．細胞分化的結(jié)果B．細胞分裂和生長的結(jié)果

C．細胞分裂的結(jié)果D．細胞生長的結(jié)果

【答案】B

【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，最后在原來細胞的上都，植物細胞還形成細胞壁，一個細胞就分裂成兩個細胞了。

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大。

所以，“現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多”。

故選：B。

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．

16．（2分）當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血，皮膚就失去了對病菌阻擋作用（）

A．保護組織，神經(jīng)組織、結(jié)締組織

B．保護組織、神經(jīng)組織、分生組織

C．保護組織、分生組織、肌肉組織

D．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

【答案】D

【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。

【解答】解：表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成。

真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。

人不慎劃破了皮膚，感到疼，真皮內(nèi)有神經(jīng)組織。皮膚就失去了對病菌阻擋作用。

故選：D。

【點評】明確人的主要組織及特點即能正確答題。

17．（2分）細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）

A．細胞核B．細胞質(zhì)C．細胞膜D．細胞壁

【答案】A

【分析】此題考查了細胞分裂的過程，思考解答。

【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，每份各含有一個細胞核，在原來的細胞的上都，這樣。動物細胞是原來細胞上都的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞，由一個分成兩個，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，染色體分成完全相同的兩份。這樣，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。

故選：A。

【點評】關鍵：細胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細胞核→細胞質(zhì)→細胞膜（細胞壁）。

18．（2分）DNA主要存在于（）

A．細胞質(zhì)中B．細胞膜中C．細胞核中D．液泡中

【答案】C

【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。

【解答】解：A、細胞質(zhì)可以流動，且細胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體；

B、細胞膜可以控制物質(zhì)的進出；

C、細胞核中含有遺傳物質(zhì)、發(fā)育和繁殖；

D、液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。

故選：C。

【點評】解答此類題目的關鍵是掌握DNA主要存在細胞核中。

19．（2分）下列關于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（）

A．光線偏暗時，應選用平面鏡和小光圈

B．操作時先放置玻片標本，再對光

C．要使物像更加清晰，可微調(diào)細準焦螺旋

D．當鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡

【答案】C

【分析】顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，要學習規(guī)范的操作方法。使用的正確步驟是：取鏡和安放、對光、安裝裝片、調(diào)焦、觀察。

【解答】解：A、光線偏暗時，故錯誤；

B、操作時先對光，故錯誤；

C、細準焦螺旋可以使物像更清晰；

D、當鏡筒下降時，防止鏡頭損傷標本或損壞鏡頭。

故選：C。

【點評】正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能。嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

20．（2分）人們在切西瓜時，流出的汁液來自細胞的（）

A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．液泡D．細胞核

【答案】C

【分析】細胞中的營養(yǎng)物質(zhì)主要位于液泡中．液泡內(nèi)有細胞液．

【解答】解：A、細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用。

B、細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換。

C、液泡中含有細胞液，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液。故C正確。

D、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，故D錯誤。

故選：C。

【點評】解答此類題目的關鍵是知道植物細胞各結(jié)構(gòu)的功能．

21．（2分）動物體細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞相比，染色體數(shù)目（）

A．加倍B．減半C．不變D．無法確定

【答案】C

【分析】此題考查了細胞分裂過程中染色體的變化，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同。

【解答】解：在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份。這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

故選：C。

【點評】細胞的分裂是考查的重點，多以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)，難度較小。

22．（2分）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是（）

①在載玻片上都滴一滴清水

②把載玻片、蓋玻片擦干凈

③蓋好蓋玻片

④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平

⑤染色。

A．②①③④⑤B．②①④③⑤C．①④⑤②③D．③①②④⑤

【答案】B

【分析】這是一道制作臨時裝片方法步驟的題目。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染

【解答】解：第一步：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

第二步：“滴”，把載玻片放在實驗臺上，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)；

第三步：“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷；

第四步：“展”，把撕取的薄膜放在載玻片上都的水滴中；

第五步：“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，然后緩緩放平；

第六步：“染”，在載玻片的上都滴加碘液，重復2～3次。

故選：B。

【點評】解答此類題的關鍵是根據(jù)所學知識對方法步驟、操作要點、注意事項作出合理的解釋。

23．（2分）將寫有字母“q”載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的是（）

A．bB．pC．dD．q

【答案】A

【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

【解答】解：在一張小紙上寫好一個“q”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“b”，看到的是“b”。

故選：A。

【點評】解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

24．（2分）與人體胰島細胞相比，小麥的根毛細胞特有的結(jié)構(gòu)是（）

A．細胞膜和液泡B．葉綠體和液泡

C．細胞壁和葉綠體D．細胞壁和液泡

【答案】D

【分析】此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別。植物細胞具有而植物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡。

【解答】解：植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、線粒體、液泡，動物細胞不具有細胞壁、葉綠體，植物根毛細胞與胰島細胞細胞相比、液泡等。

故選：D。

【點評】植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。植物的綠色部分才有葉綠體，根毛細胞相比沒有葉綠體。

25．（2分）用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動裝片污點也隨之移動，說明污點在（）

A．反光鏡上B．物鏡上C．目鏡上D．裝片上

【答案】D

【分析】使用顯微鏡的步驟一般包括：取鏡安放，對光，觀察，清潔收鏡等。本題考查的是在顯微鏡的使用過程中如何判斷視野中的污點的位置。

【解答】解：用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，可先轉(zhuǎn)動目鏡，若跟著移動；污點若在物鏡上，污點不動，說明污點在裝片上。

故選：D。

【點評】有關顯微鏡使用方面的題都很重要。平時一定要多動手，多思考，經(jīng)常操作使用顯微鏡，這樣此類題目就會變得十分容易了。

二、填空題（每空2分，共50分）

26．（12分）請據(jù)圖填空。

（1）圖中的植物細胞是乙。（填“甲”或“乙”）

（2）圖中有保護和支持作用的是4，能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是6，切洋蔥，往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中流出，這些物質(zhì)存在于洋蔥的8，控制物質(zhì)進出的是5，生命活動的控制中心是7。（填標號）

【答案】（1）乙

（2）4；6；8；5；7。

【分析】（1）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：

相同點不同點

植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體

動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體

（2）觀圖可知：圖甲是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1是細胞膜，2是細胞核，3是細胞質(zhì)；圖乙是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖中4是細胞壁，5是細胞膜，6是葉綠體，7是細胞核，8是液泡，9是細胞質(zhì)，解答即可。

【解答】解：（1）植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁。乙圖具有細胞壁，這是植物細胞所特有的，甲圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）圖乙中4細胞壁起著保護和支持的作用，能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是6葉綠體，往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中流出，6細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞；7細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心。

故答案為：（1）乙

（2）4；6；8；5；3。

【點評】解答此類題目的關鍵是知道植物細胞與動物細胞的異同點以及各結(jié)構(gòu)的主要功能。

27．（22分）生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線，請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于生產(chǎn)者，鼠類屬于消費者。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有分解者和非生物部分。

（2）圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈，它們相互交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為食物網(wǎng)。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當草原鼠類數(shù)量由A變化到B時。植物的數(shù)量會減少，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時，食鼠動物的數(shù)量會增加，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

（4）圖示三類生物中，儲存能量最多的是植物，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是食鼠動物。

【答案】（1）生產(chǎn)者；消費者；分解者；非生物部分

（2）食物鏈；食物網(wǎng)

（3）減少；增加；自動調(diào)節(jié)

（4）植物；食鼠動物

【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、水、土壤等、消費者和分解者，能夠通過光合作用制造有機物；圖中的食鼠動物和鼠類是消費者，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境。此圖中沒有分解者即細菌和真菌等生物成分和非生物成分。

（2）食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，食物網(wǎng)是由許多條食物鏈交織在一起而形成的。

（3）這個生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，當鼠由A發(fā)展到B增加時，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長，食鼠動物由于食物增加，使鼠群數(shù)量由B變化到C又減少。這