中學(xué)生法制宣講

學(xué)習(xí)法律常識的目的學(xué)法知法懂法守法用法不良行為走向犯罪不良行為違紀違法犯罪

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：A.未成年人的不良行為:①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具；③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物；⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。B.未成年人的嚴重不良行為：

“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；②攜帶管制刀具，屢教不改；③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；④傳播淫穢的讀物或者音像制品等；⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動；⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改；⑧吸食、注射毒品；⑨其他嚴重危害社會的行為?！吨伟补芾硖幜P法》第三十二條非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具的，處5日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者200元以下罰款。非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。違法與犯罪

違法是指一切違反國家的憲法、法律、法令、行政法規(guī)和行政規(guī)章的行為，其外延極為廣泛。犯罪必須具備以下特征：第一，犯罪是危害社會的行為。行為對社會的危害性，是犯罪最本質(zhì)的特征。第二，犯罪是觸犯刑律的行為。也就是說危害社會的行為必須同時是觸犯《刑法》規(guī)定的行為，才構(gòu)成犯罪。第三，犯罪必須是應(yīng)受刑罰處罰的行為。青少年犯罪概念

青少年這個概念在犯罪學(xué)中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。這個概念包含“青年”和“少年”兩個年齡段的人群，橫跨了未成年人和成年人兩個年齡區(qū)域。

青少年犯罪分析

未成年人在法律上的含義是指已滿14周歲又未滿18周歲的人。青少年犯罪動機：貪利性、享樂性

報復(fù)性、好奇心

虛榮心、模仿性

哥兒們義氣

沖動青少年犯罪分析

青少年犯罪其特點主要有：1、呈現(xiàn)低齡化趨向2、多采用結(jié)伙犯罪形式3、突發(fā)性和隨意性，往往不計后果。

案例討論

這是一個非常經(jīng)典的案例，甲女（已滿18周歲）教唆乙男（不滿十四周歲）去搶劫丙（女學(xué)生）。乙對丙實施了搶劫行為。問，該案應(yīng)該如何處理？法律背景知識：1、不滿十四周歲的人，不負刑事責任。

2、教唆不滿十四周歲的，負其所教唆的罪青少年犯罪分析對未滿14周歲的青少年犯罪的：送少教所或工讀學(xué)校進行教育改造；

對于已滿14不滿16周歲的未成年人：故意殺人、故意重傷害、爆炸、放火、投毒、販毒、強奸、搶劫

對于已滿16周歲的未成年人：對刑法分則的全部罪名都應(yīng)當擔責捅傷學(xué)生是否應(yīng)當追究刑事責任？

14歲的小林是城區(qū)某中職學(xué)校一年級學(xué)生。在上晚自習(xí)前，小林拿著同學(xué)一部新手機把玩，旁邊有不少同學(xué)圍觀。

小林在未關(guān)機狀態(tài)下將手機電池取了下來。這時，同學(xué)小孫剛好看到，湊過來對著他大聲說：“你會不會玩手機??？沒關(guān)機就取電池。”

這句話讓小林感到無地自容?！瓣P(guān)你屁事?！毙×只鼐匆痪?。小孫頂了一句。一來二去，兩人吵起來。上課鈴聲響后，老師走進教室，兩人暫停爭吵。

但小林覺得在大家面前丟了面子，下晚自習(xí)后回到宿舍拿了一把刀，將小孫叫到校園操場邊，趁其不注意，從背后連捅幾刀，致小孫重傷。（該不該受刑罰？)第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。14歲少年捅死同學(xué)被判無期徒刑扈強案情經(jīng)過連捅同學(xué)十余刀：山東省東營市一所警察學(xué)院特警班的學(xué)生扈強，因瑣事持刀連捅同學(xué)十余刀致其死亡?！拔揖褪窍胱屗馈保骸拔耶敃r就想割了他脖子動脈，就想讓他死。這樣我就會進去，進去后家里也不用管我，這樣家里就沒有我上學(xué)、就業(yè)、買房的經(jīng)濟負擔，我在里面有吃有喝的，我家里最多給宗磊出個棺材費。”扈強在供述中說。此前曾重傷他人：2013年7月21日晚，東營市河口區(qū)西湖廣場上，發(fā)生一起捅人事件，一名少年被刺成重傷。僅僅不足5個月再次捅人，并致人死亡。屢屢翻供：具體到殺人的情節(jié)上，無論是根據(jù)現(xiàn)場監(jiān)控還是訊問錄像，他都說的是“趁宗磊不備，拿刀捅了他”，但是提審的時候他又說是“被害人先罵他，他才動手”；犯案后，明明是裝作若無其事離開，卻說成是去找老師投案自首。一審結(jié)果：2014年12月30日，東營市中級人民法院對此案作出宣判：被告人扈強犯故意殺人罪，判處有期徒刑十五年；犯故意傷害罪，判處有期徒刑二年六個月；數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑十七年。二審結(jié)果：東營市人民檢察院提出抗訴，改判抗訴后判無期徒刑。對青少年犯罪的態(tài)度：寬容但絕不縱容！因小失大進班房

一位高年級學(xué)生，就是沒有事向低年級學(xué)生要個十元八元的，結(jié)果怎么樣呢？構(gòu)成犯罪嗎？可能涉及的罪名：搶劫罪尋釁滋事罪法條鏈接第二百九十三條【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：(一)隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；(二)追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節(jié)惡劣的；(三)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴重的；(四)在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。5元錢淪為搶劫犯

2014年1月20日凌晨零時許，在銀川市某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四人將路過此處的郭某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。因在緩刑期內(nèi)，他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機會，但悔之晚矣。

法條鏈接第二百六十三條【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)：……吃霸王餐身陷囹圄

學(xué)生孫某在校外結(jié)識一個社會青年，一天他們在學(xué)校外敲詐三個學(xué)生錢，他們用匕首將三個學(xué)生逼住，喝令三個學(xué)生交出身上的錢物，三個學(xué)生不肯，他們就一人拿刀威脅，一人上前搜身，總共搶到不到100元，得款后還大搖大擺到附近的一個小飯店吃了一頓飯，三個學(xué)生被搶后迅速向公安部門報案。

按照刑法規(guī)定最低法定刑也要判處3年以上刑罰，檢察機關(guān)將該案起訴到法院，社會青年被判有期徒刑4年，而孫某被判處有期徒刑2年。一綁既遂2015年6月24日，幾名中學(xué)生因為沒錢上網(wǎng)，將一名同學(xué)欺騙至無人住的房子，用繩索綁住，讓他給父母打電話，謊稱學(xué)校要學(xué)費，要家長送五十元到學(xué)校，雖然家長沒相信，也沒送錢，但這幾位孩子還是頂上了綁架的罪名。法條鏈接第二百三十九條【綁架罪】以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；情節(jié)較輕的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。青少年犯罪的原因1、文化市場的“黃色污染”《未成年人保護法》第三十六條中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應(yīng)當在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當要求其出示身份證