2023-2024學(xué)年湖北省潛江市初中12校協(xié)作體聯(lián)考七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年湖北省潛江市初中12校協(xié)作體聯(lián)考七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10月份）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共14小題，共28.0分）1.告別小學(xué)，小明跨入了中學(xué)的大門，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活后，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“我需要學(xué)習(xí)的東西有很多，我要在這個(gè)學(xué)校獲得更多的知識(shí)，得到更好的發(fā)展”。小明這樣說(shuō)的原因是（）

①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

②成長(zhǎng)中的每一個(gè)階段，都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值，不能荒廢

③中學(xué)生活可以為我們的將來(lái)發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)

④想要搞好學(xué)習(xí)超過(guò)其他同學(xué)。A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③2.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地，對(duì)這一“新的起點(diǎn)”認(rèn)識(shí)正確的有（）

①中學(xué)時(shí)代可為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階

③中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)

④新的目標(biāo)激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)自我超越A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④3.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，也需要方法。下列方法中，不正確的是（）A.“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)

C.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，做任何事都需要堅(jiān)持不解

D.“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，做好自己的分內(nèi)事，不要多管閑事4.周總理少年時(shí)就立志為中華之崛起而讀書(shū)，愛(ài)因斯坦12歲便走上探索世界奧秘之路，牛頓創(chuàng)立微積分時(shí)只有22歲……這些事例說(shuō)明（）A.理想越是遠(yuǎn)大，越能成為偉人 B.少年夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)有一定距離

C.人生有夢(mèng)，我們要每天編織自己的夢(mèng)想 D.少年應(yīng)為夢(mèng)想去努力，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想5.觀察如圖，給我們的啟示是（）

A.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有著無(wú)法逾越的鴻溝 B.無(wú)論如何努力都不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

C.只要付出努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn) D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要生命的熱情和勇氣6.一名快遞小哥利用休息時(shí)間看考研書(shū)籍，希望進(jìn)一步提升自己，迎接更美好的人生；一名環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)40年，希望有一天能辦一個(gè)屬于自己的畫(huà)展……即使面對(duì)嘲諷和質(zhì)疑，他們也沒(méi)有停下追逐夢(mèng)想的腳步。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①夢(mèng)想是前進(jìn)的指路明燈，帶給人們動(dòng)力

②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

③只要長(zhǎng)期做一件事，就能取得成功

④人活著不僅要關(guān)注物質(zhì)需要，還要有精神追求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為，現(xiàn)代的人才當(dāng)中，一輩子只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們（）A.興趣是最好的老師，我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

B.要多讀書(shū)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

C.要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)自己

D.學(xué)習(xí)才能成才，要把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上8.當(dāng)前，共享自習(xí)室如雨后春筍般出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室方興未艾。渴望知識(shí)、尋求進(jìn)步的青年掀起了一場(chǎng)自我提升、自我充電的時(shí)尚風(fēng)潮。全民學(xué)習(xí)熱潮說(shuō)明了（）

①學(xué)習(xí)有利于提高自身素質(zhì)

②學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容

③把學(xué)習(xí)作為人生唯一追求

④學(xué)習(xí)壓力影響身心健康A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④9.漫畫(huà)常常會(huì)帶有許多的含義和啟示。那么如圖的漫畫(huà)帶給的我們啟示是（）

A.讀書(shū)讀多了也一定可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅

B.讀書(shū)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，在過(guò)程中也會(huì)有喜悅

C.在讀書(shū)過(guò)程中是沒(méi)有歡樂(lè)存在的

D.讀書(shū)只是一個(gè)“玩具”對(duì)于我們是毫無(wú)意義的10.當(dāng)今的學(xué)校中，厭學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，不僅僅是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生也有很多厭學(xué)的，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)要么是一種負(fù)擔(dān)，要么是一種不得不做的作業(yè)，而很少有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)習(xí)只有辛苦，沒(méi)有快樂(lè) B.現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)不學(xué)習(xí)對(duì)就業(yè)沒(méi)有任何影響

C.這些學(xué)生不明確學(xué)習(xí)的意義 D.學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家有意義，對(duì)個(gè)人而言沒(méi)有意義11.小王同學(xué)對(duì)航天員演示“浮力消失、水膜張力”實(shí)驗(yàn)特別感興趣，自己鉆研了相關(guān)物理知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。他的學(xué)習(xí)方式是（）

①探究學(xué)習(xí)

②自主學(xué)習(xí)

③合作學(xué)習(xí)

④對(duì)比學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。從認(rèn)識(shí)自己的角度看，這句話告訴我們（）A.只有別人才能全面地認(rèn)識(shí)自己 B.要重視他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)

C.人永遠(yuǎn)無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己 D.我們要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己13.經(jīng)過(guò)反復(fù)觀看優(yōu)秀演講選手的視頻，再加上對(duì)自己的分析和觀察，婷婷找到了自己在演講中的不足，她決心通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)提高自己的演講水平。材料中婷婷（）A.客觀冷靜的分析了他人的評(píng)價(jià) B.通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己

C.從在社會(huì)群體的關(guān)系認(rèn)識(shí)自己 D.對(duì)自我的認(rèn)識(shí)是客觀和完整的14.張杰用歌曲《自己》表達(dá)人生態(tài)度，引發(fā)了眾多聽(tīng)眾的共鳴。其中歌詞“要保持希望，在每天清晨太陽(yáng)升起，不用太在意……切記不要與自身的平凡為敵，也沒(méi)有必要把自己變得不像自己”告訴我們要（）A.相信自己才是最優(yōu)秀的 B.學(xué)會(huì)接納自己的不完美

C.學(xué)會(huì)隱藏自己的缺點(diǎn) D.甘于現(xiàn)狀，享受生活二、分析說(shuō)明題（本大題共3小題，共32.0分）15.【有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！】

閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

身患漸凍癥、體重僅18公斤的吉林考生邢益凡，以645分的好成績(jī)被北航工科試驗(yàn)班錄取。因?yàn)榛疾?，邢益凡無(wú)法像其他孩子一樣站立、行走，一堂課最多能堅(jiān)持坐著聽(tīng)課30分鐘，他不能一只手翻書(shū)，同時(shí)，他的頭幾乎不能自己轉(zhuǎn)動(dòng)，稍有不慎骨頭就可能折斷……但他憑借頑強(qiáng)的意志，常年與病魔作斗爭(zhēng)，在學(xué)業(yè)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的成績(jī)。

“在天空中我就可以自由自在的遨游。”邢益凡接受《華夏時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)稱，他從小就懷有一個(gè)“航天夢(mèng)”。初中時(shí)他聽(tīng)說(shuō)了霍金的故事，知道了自己和霍金一樣，就立志要做中國(guó)的“霍金”，他要用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)、改變世界。

（1）邢益凡的“航天夢(mèng)”具有哪些特點(diǎn)？對(duì)他的人生起到了什么作用？

（2）見(jiàn)賢思齊，邢益凡的追夢(mèng)人生，啟示我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？16.【日積月累】

中華文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。有許多名言警句對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要的啟示。請(qǐng)根據(jù)示例完成下表。古代名言警句對(duì)學(xué)習(xí)的啟示示例：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”我們要終身學(xué)習(xí)“磨刀不誤砍柴工”，“工欲善其事，必先利其器”（1）______“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”（2）______“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”（3）______17.【認(rèn)識(shí)自我展望未來(lái)】

進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己，完善自己，七年級(jí)一班召開(kāi)了一期“認(rèn)識(shí)自我展望未來(lái)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)問(wèn)題。

【學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己——主持人在大屏幕上展示了一段歷史資料】

漢高祖劉邦稱帝之后，曾在宴請(qǐng)滿朝文武之時(shí)，總結(jié)自己贏得天下的關(guān)鍵。他指出：“要論運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外，我比不上張良；要論治國(guó)安邦，安定百姓，籌集糧草，我比不上蕭何；要論帶兵上陣，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，我比不上韓信。這三個(gè)人都是人中俊杰（漢初三杰），而我能重用他們是我得天下的根本！”(1)漢高祖劉邦是通過(guò)______（途徑）來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(2)結(jié)合漢高祖劉邦得天下的故事，分析正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？

【努力做更好的自己——班主任老師在屏幕上播放了一則采訪中國(guó)跳水隊(duì)的短視頻】

東京奧運(yùn)會(huì)上一戰(zhàn)成名的14歲跳水小將全紅嬋，在接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了這幾個(gè)字，“我不要求其他的，就做好自己的就行了”。簡(jiǎn)短幾個(gè)字，卻蘊(yùn)藏了極大的哲理！(3)班主任寄語(yǔ)同學(xué)，向全紅嬋學(xué)習(xí)，努力做更好的自己。請(qǐng)你談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

答案和解析1.【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的重要性的認(rèn)識(shí)，材料中的觀點(diǎn)表明，進(jìn)入初中，意味著我們面臨新的機(jī)會(huì)和可能，對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有獨(dú)特的意義，中學(xué)時(shí)代為我們將來(lái)的發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)，所以①②③符合題意；其中④觀點(diǎn)不符合題意。

故選：D。

本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念。面對(duì)新環(huán)境，學(xué)習(xí)科目的增多學(xué)習(xí)難度加大，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念，我們要要盡快熟悉新老師、結(jié)識(shí)新同學(xué)，積極參加校園文化生活，這樣才能盡快適應(yīng)新環(huán)境，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

審清題意、把握積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可，2.【答案】C【解析】成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代可為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)；新的目標(biāo)激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)自我超越，①②③④正確，符合題意。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律睿貙⒃谥袑W(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。

仔細(xì)讀題，在理解步入中學(xué)生活的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。3.【答案】D【解析】根據(jù)課本知識(shí)得知，努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就需要堅(jiān)持不懈努力。努力需要立志，努力需要堅(jiān)持，努力需要有方法。分析選項(xiàng)可知，ABC屬于正確的方法；D錯(cuò)誤，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”是以自我為中心、缺乏愛(ài)心的表現(xiàn)。

故選：D。

該題考查努力的意義；努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。

解答本題時(shí)需要掌握努力的意義，仔細(xì)審題，分析各選項(xiàng)即可答出。4.【答案】D【解析】少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。題干描述說(shuō)明實(shí)現(xiàn)理想需要立志；需要堅(jiān)持，少年應(yīng)為夢(mèng)想去努力，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；D符合題意；A絕對(duì)；B與題意不符；C“每天編織自己的夢(mèng)想”不正確，夢(mèng)想具有一定的穩(wěn)定性；故選D。

本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴．

審清題意，把握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總結(jié)即可．5.【答案】D【解析】漫畫(huà)告訴我們，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須跨越很多困難，這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要生命的熱情和勇氣，D正確；夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)會(huì)有很大距離，但是只要努力，就有可能實(shí)現(xiàn)，A錯(cuò)誤；很多情況下，作出努力就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，B錯(cuò)誤；“只要付出努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)”的觀點(diǎn)太絕對(duì)，C錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

解答本題要認(rèn)真閱讀題干，把握實(shí)現(xiàn)理想的途徑，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。6.【答案】B【解析】題干中的描述體現(xiàn)了人們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想不懈努力，夢(mèng)想是前進(jìn)的指路明燈，帶給人們動(dòng)力；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；人活著不僅要關(guān)注物質(zhì)需要，還要有精神追求，①②④說(shuō)法正確；③說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，即使長(zhǎng)期做一件事也不一定成功。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的含義、努力的意義等。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，我們要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

解答本題要審清題意，把握好努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要求，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。7.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。據(jù)此，“蓄電池理論”告訴我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，所以C正確，符合題意；AB本身說(shuō)法正確但與題干無(wú)關(guān)，排除；D錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。

仔細(xì)讀題，在理解樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。8.【答案】A【解析】自我提升、自我充電的全民學(xué)習(xí)風(fēng)潮體現(xiàn)了學(xué)習(xí)有利于提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容，故①②說(shuō)法正確；③錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不是人生的唯一追求；④錯(cuò)誤，過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)影響身心健康，適度的學(xué)習(xí)壓力不會(huì)影響身心健康。

故選：A。

本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過(guò)程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂(lè)。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。9.【答案】B【解析】漫畫(huà)中的孩子因讀書(shū)而快樂(lè)，啟示我們讀書(shū)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，在過(guò)程中也會(huì)有喜悅，B說(shuō)法正確；A中的“一定”說(shuō)法太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，在讀書(shū)過(guò)程中有快樂(lè)；D錯(cuò)誤，讀書(shū)給我的生命增添養(yǎng)料。

故選：B。

本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則。

把握正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。10.【答案】C【解析】題干中的描述，體現(xiàn)了部分同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，主要是因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，C說(shuō)法正確，符合題意；A說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中有快樂(lè)；B說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)對(duì)就業(yè)等由影響；D說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人也有重要意義。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

解答本題要認(rèn)真分析題意，把握好學(xué)習(xí)的重要性，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，完成解答。11.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)分析題目?jī)?nèi)容可知，小王同學(xué)對(duì)航天員演示“浮力消失、水膜張力”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這說(shuō)明他的學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí)和對(duì)比學(xué)習(xí)，①④正確，符合題意；②③不符合題意，題目沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：B。

本題考查了掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在我們的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都擁有自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法都會(huì)有所不同。最重要的一點(diǎn)是：我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就是所謂“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法”。只有適合自己的方法，才是最好的方法。

把握掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。12.【答案】B【解析】題干中的古語(yǔ)說(shuō)明了他人評(píng)價(jià)有助于我們正確認(rèn)識(shí)自己，啟示我們要重視他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)，B說(shuō)法正確；A說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，自己也可以全面地認(rèn)識(shí)自己；C說(shuō)法錯(cuò)誤，人可以通過(guò)正確方法認(rèn)識(shí)自己；D與題意不相符。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我的途徑。我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

解答本題要正確理解題干中的話，把握好認(rèn)識(shí)自我的途徑，選出正確答案。13.【答案】B【解析】題干中婷婷通過(guò)觀看他人視頻及對(duì)自己的分析和觀察認(rèn)識(shí)到自己的不足，這是通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，B說(shuō)法正確；AC題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意；D說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不一定是客觀和完整的。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我的途徑。我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

解答本題要認(rèn)真分析題干內(nèi)容，把握好認(rèn)識(shí)自我的途徑，選出正確答案。14.【答案】B【解析】題干中的歌詞，意思是我們要正確對(duì)待自己的平凡，說(shuō)明了要正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)悅納自己，接納自己的不完美，欣賞自己的獨(dú)特，B說(shuō)法正確，符合題意。A說(shuō)法錯(cuò)誤，“最優(yōu)秀”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；C說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)缺點(diǎn)不能隱藏，要接受現(xiàn)實(shí)；D說(shuō)法錯(cuò)誤，不能甘于現(xiàn)狀，要積極進(jìn)取。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是悅納自我。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。

解答本題要正確理解題干中的歌詞含義，明確考查的主旨。15.【答案】（1）本題考查邢益凡的“航天夢(mèng)”具有哪些特點(diǎn)以及“航天夢(mèng)”他的人生起到的作用。結(jié)合少年夢(mèng)想的特點(diǎn)，答出人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的夢(mèng)想；與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連、與時(shí)代的脈搏緊密相連等內(nèi)容即可。結(jié)合教材知識(shí)，夢(mèng)想的作用從夢(mèng)想激發(fā)生命熱情、有夢(mèng)想就有希望、有夢(mèng)想人類才能進(jìn)步發(fā)展等方面作答即可。

（2）本題考查怎樣實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。我們要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，立志成才，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

故答案為：

（1）特點(diǎn)：少年的夢(mèng)想是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的夢(mèng)想；少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連；作用：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想就有希望。有夢(mèng)想人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。

（2）①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)肩負(fù)時(shí)代賦予的歷史使命；②從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和人生意義；③珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；④不斷弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；⑤自覺(jué)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，養(yǎng)成親社會(huì)行為，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。【解析】該題考查的是夢(mèng)想與使命之間的關(guān)系。有夢(mèng)本想就有希望，夢(mèng)想使人生更有意義，實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想需要自己的艱苦奮斗。以上內(nèi)容需聯(lián)系題干中的具體材料回答。

解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好夢(mèng)想的重要性、個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。16.【答案】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！肮び破涫?，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見(jiàn)識(shí)短淺。說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”意思是懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人