浙江省杭州市2023年九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷(附答案)

九年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷一、積累（20分）請(qǐng)閱讀以下文字，回答下列小題。時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國(guó)的shù邊哨卡?；蛟趶Vmào田野上艱苦奮斗，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；或在碧海藍(lán)天間翱翔天宇，捍衛(wèi)空海主權(quán)。新時(shí)代青年，恪盡職守、勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡瘁，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”的箴言，滋養(yǎng)了一代代華夏兒女。中華民族始終有著□自古英雄出少年□的傳統(tǒng)□風(fēng)華正茂的你是選擇躺平□還是奮斗□大國(guó)之jué起，呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，展開青春風(fēng)采，勇立時(shí)代潮頭！1．根據(jù)拼音寫漢字。shù邊廣màojué起2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。恪盡職守（A.kèB.gè）箴言（A.jiānB.zhēn）3．選文中劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．賦予 B．妙手回春 C．風(fēng)流 D．鞠躬盡瘁4．給選文中方框處加上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一處是（）中華民族始終有著□自古英雄出少年□的傳統(tǒng)□風(fēng)華正茂的你是選擇躺平□還是奮斗□A．“”，？？ B．《》，，？C．“”，，？ D．《》，？。5．文中劃波浪線的語句有一處語病，請(qǐng)給出修改意見。青年一代要堅(jiān)定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，展開青春風(fēng)采，勇立時(shí)代潮頭！修改意見：6．詩文默寫小山在學(xué)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)的古詩文后，探究到“綿延數(shù)千年的中國(guó)古代詩歌創(chuàng)作賦予了山川明月、江海草木等自然景觀以詩意，一草一木承載了詩人的悲歡喜樂”，提筆寫下這段感想。你可以從“槲葉落山路，”中，覺察到溫庭筠羈旅艱辛?xí)r的自解情趣；你可以從“，病樹前頭萬木春”中，感受到劉禹錫面對(duì)世事滄桑的樂觀豁達(dá)；你可以從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”，感受到李白想要沖破一切阻力的豪邁氣概；你可以從“，月有陰晴圓缺”，感受到蘇軾對(duì)世事難全的哲理思考?！凹偶沤綋u落處，”，落葉紛紛，回蕩劉長(zhǎng)卿過賈誼宅的嘆息；“野芳發(fā)而幽香，”，花榮樹茂，深藏歐陽修與民同樂的愉悅；“？”，云遮雪塞，道盡韓愈英雄失路的悲慨。二、閱讀（54分）名著閱讀7．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。B．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》是運(yùn)用意象的典范，這些意象注入了作者的主觀感受，融入了詩人的情與感，經(jīng)過艾青的主觀再創(chuàng)造，使我們讀起他的詩，感受到艾青筆下的意象描寫已經(jīng)不是單純的寫實(shí)了。C．艾青的詩能將我們帶到秀嫩天真的兒童的天國(guó)里去，使我們?cè)谛睦镏販卦诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的夢(mèng)。D．《艾青詩選》中的詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對(duì)話等，極大地增強(qiáng)了真切感和表現(xiàn)力。8．《水滸傳》常把兩個(gè)人物放在一個(gè)事件中來塑造，充分展示人物不同的性格。請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合所給相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要分析A.魯智深與林沖（林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林）B.吳用與楊志（楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱）閱讀下面的文字，完成下面小題。成功艾斯山上，有一頭兇猛異常狡猾異常的野豬。據(jù)村里老人講，艾斯山上密林叢中的老虎、黑熊、野狼等猛獸統(tǒng)統(tǒng)都不是這頭野豬的對(duì)手！在村民的眼中，這頭野豬簡(jiǎn)直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身，因?yàn)檫€從來沒有哪個(gè)獵人能夠成功獵殺這頭野豬。兩位血?dú)夥絼偟哪贻p獵人?？撕徒芪髌筒恍胚@個(gè)邪。他倆從小就是好朋友，又都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，從小到大一直都是什么都比，比如說吃的東西要比，戴的胸墜要比，槍法的準(zhǔn)頭要比，就連打過的獵物多少也要比一比。這一次，兩個(gè)小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實(shí)槍”地較量一番，他倆倒要看看：到底是那頭兇猛異常狡猾異常的野豬更勝一籌，還是兩位槍法和膽識(shí)均是一流的年輕獵人技高一招？臉上寫滿了滄桑的老酋長(zhǎng)勸他們：“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃勃地去狩獵，都是有去無還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”?？撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭，很明顯，他們并沒有接受老酋長(zhǎng)的意見。巧舌如簧的媒婆勸他們：“你們還沒有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？再說了，你們要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢？”桑克和杰西還是微笑著平靜地?fù)u了搖頭，然后扛起了獵槍，頭也不回地向著艾斯山進(jìn)發(fā)了……兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……在走入一片黑漆漆密林深處的時(shí)候，已近黃昏。正當(dāng)疲憊不堪的兩人準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，那頭野豬竟如旋風(fēng)般猛沖過來，還沒等兩人舉槍，頃刻間就將桑克撞翻在地，用靈活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接著，又將杰西拱翻在地，隨即用獠牙豁開了杰西右腿的小腿肚子。當(dāng)?？撕徒芪鞅舜藬v扶著，呻吟著，再次出現(xiàn)在艾斯村的時(shí)候，村民們的嘲笑聲和奚落聲瞬間便將兩個(gè)人淹沒了。兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉，遍身血污，出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)和威風(fēng)八面早已蕩然無存。上帝似乎對(duì)?？撕徒芪骱芄?。這次狩獵經(jīng)歷，讓?？耸チ俗笸龋尳芪魇チ擞彝?，可謂是不偏不倚。此后，心灰意冷的?？藦氐追艞壛双C人這個(gè)職業(yè)，改行做了木匠，過上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要復(fù)仇，他開始更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以及槍法，并在一年后如愿以償為自己的右腿裝上了假肢。轉(zhuǎn)眼十年時(shí)間過去了。在經(jīng)過了一次又一次的狩獵失敗和繼續(xù)努力后，有一天，杰西終于舉起了獵槍，聚焦，瞄準(zhǔn)，將那頭野豬一槍爆了頭?？吹揭柏i頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花，杰西如同國(guó)王般得意地笑了。成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧飲酒作樂，并經(jīng)常一邊喝著酒，一邊嘲笑?？耸莻€(gè)懦夫和膽小鬼。一天，杰西又在酒吧奚落桑克的時(shí)候，實(shí)在聽不下去的老酋長(zhǎng)端著酒杯對(duì)杰西說：“?？诉@十年為村民不知打了多少越來越成型的好家具，蓋了多少越來越結(jié)實(shí)牢固的新房子。而你呢？花了十年的時(shí)間，最后也不過戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已……”9．文中畫線的句子很有特色，請(qǐng)你賞析。兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……10．小說設(shè)置老酋長(zhǎng)、媒婆勸說兩位獵人不要去打野豬的情節(jié)有何用意？談?wù)勀愕目捶ā?1．小說結(jié)尾寫杰西聽了老酋長(zhǎng)的一番話后“徹底沉默了”，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你寫出他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，80字左右。12．讀了這篇小說，同學(xué)們圍繞“怎樣才算是成功”展開了激烈爭(zhēng)論。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，就這個(gè)話題表明觀點(diǎn)并闡述理由。非文學(xué)作品閱讀下面是初三（1）班第一組的小組討論，請(qǐng)你閱讀材料，完成下列小題?！居懻摫尘啊吭凇坝信笞赃h(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們明白了“互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式”。那么，中學(xué)生在網(wǎng)上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一組就此展開討論，小組長(zhǎng)孫志遠(yuǎn)擔(dān)任主持人，沈弘毅、李擇善、張思齊三位組員參與討論?！緜溆貌牧稀恐袑W(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人品憑感覺外貌才華知識(shí)其他人數(shù)比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（選自《國(guó)內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告》）【討論規(guī)則】討論規(guī)則簡(jiǎn)要說明主持人要保持中立主持人要宣布議題，組織討論，讓討論過程井然有序，但不宜先入為主地談自己的觀點(diǎn)或想法發(fā)言的觀點(diǎn)要明確發(fā)言者要明確表達(dá)對(duì)相關(guān)問題的意見，贊成還是反對(duì)他人觀點(diǎn)，也應(yīng)表述清楚。就事論事，文明表達(dá)討論的目的是研究、解決問題，發(fā)言時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，不得質(zhì)疑他人的動(dòng)機(jī)、習(xí)慣或愛好?！居懻撚涗洝恐鞒秩耍▽O志遠(yuǎn)）：中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友？我覺得答案是肯定的。同學(xué)們有什么想法呢？歡迎大家一起參與討論。張思齊：網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)上交友，不用擔(dān)心對(duì)方會(huì)泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真實(shí)想法，這樣很容易交到真正的朋友。沈弘毅：我認(rèn)為，說網(wǎng)上能交到真正朋友的都是腦子不正常，正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，連對(duì)方的真實(shí)身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙鐘子期高山流水遇知音，管仲鮑叔牙交誼甚厚相知深……這些婦孺皆知的故事告訴我們：真正的朋友，需要經(jīng)過現(xiàn)實(shí)中的相知相惜。李擇善：思齊、弘毅兩位同學(xué)說的都有一定道理。我覺得真正的朋友不僅要有共同的興趣愛好，還應(yīng)該給人以幫助和支持，使人向善向上。也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)上的人魚龍混雜，再加上我們中學(xué)生社交經(jīng)驗(yàn)不足，所以，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要慎重！張思齊：剛才李擇善同學(xué)的發(fā)言給了我啟發(fā)。確實(shí)，新聞里不時(shí)會(huì)有網(wǎng)上交友被騙的慘痛案例，我們中學(xué)生尤其要提高自我防范意識(shí)。通過《道德與法治》課的學(xué)習(xí)，我們也明白了，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)網(wǎng)上交友我們要持審慎的態(tài)度，否則很可能遭遇交往陷阱。主持人（孫志遠(yuǎn)）：剛才大家針對(duì)“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一話題，發(fā)表了自己的意見。我們達(dá)成了共識(shí)：網(wǎng)上交流直接快捷，但作為虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，交友需謹(jǐn)慎。從討論中，我們也明白了什么是真正的朋友。今天的討論到此為止，謝謝大家的參與。13．根據(jù)【討論記錄】，完成表格。發(fā)言人（次）觀點(diǎn)依據(jù)張思齊第一次網(wǎng)上很容易交到真正的朋友網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，可以袒露心聲第二次新聞報(bào)道及課堂學(xué)習(xí)的體會(huì)沈弘毅網(wǎng)上交不到真正的朋友李擇善網(wǎng)絡(luò)交友要慎重14．孫志遠(yuǎn)的開場(chǎng)白和沈弘毅的發(fā)言存在不符合【討論規(guī)則】之處，請(qǐng)分別指出并加以分析。15．請(qǐng)你以【備用材料】為理由，發(fā)表對(duì)“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一問題的看法。閱讀以下文言文，完成下列小題。醉書齋記（明）鄭日奎于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二：一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬。書架書筒各四，古今籍在焉。莆晨起，即科頭①，隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶?，或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞯②見者，悉駭愕，罔測(cè)所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取。逾時(shí)或猶未食，無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得間始進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐，漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣?？突蛟L余者，值余方校書，不遽見?？退啪?，輒大怒詬，余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時(shí)，即叱出，而事之急緩不更問，以故倉卒不得白。他日忽自悔，謀立誓戒之。內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲法③，只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶？”余倘然久之，因思余于書，誠(chéng)不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔。乃不復(fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”。（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）【注釋】①科頭：不戴帽子。②瞯∶窺視。③劉伶斷飲∶《管書·劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。16．根據(jù)提示解釋加點(diǎn)詞。根據(jù)語境推測(cè)：旋誓且旋畔以名吾齋17．“更”在《古漢語常用字字典》中有以下幾種義項(xiàng)：A.更換；B.再，還；C.古時(shí)夜間計(jì)時(shí)單位；D.更加；E.重新。請(qǐng)根據(jù)上下文選出下列兩個(gè)“更”的正確義項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處。更溫以俟者數(shù)四而事之緊緩不更問18．根據(jù)文章內(nèi)容完成“書齋名片”制作。醉書齋齋主∶鄭日奎志趣：讀書書齋環(huán)境：書齋生活：癡狂讀書怠慢賓客19．文中“書癡”的形象令人忍俊不禁，也令人心生敬意。這得益于作者人物刻畫手法的靈活多樣。請(qǐng)從下面兩個(gè)角度中任選一個(gè)，分析本文人物刻畫的妙處。A.漫畫式夸張描寫B(tài).側(cè)面烘托選擇▲，妙處：▲20．“人有一癖，方可養(yǎng)深情?！闭?qǐng)聯(lián)系課文《醉翁亭記》《湖心亭看雪》，結(jié)合本文內(nèi)容探究中國(guó)古代文人“醉”與“癡”背后的精神追求。閱讀下面古詩詞，完成下列小題定風(fēng)波①北宋·范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映□花花映浦。無盡處?；腥簧砣胩以绰贰Ｄ稚轿塘囊菰?。功名得喪歸時(shí)數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭(zhēng)教我悲無歡緒?！咀⑨尅竣龠@首詞是范仲淹在50多歲時(shí)創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)他被貶鄧州，重修覽秀亭、構(gòu)筑春風(fēng)閣、營(yíng)造百花洲，并設(shè)立花洲書院，閑暇之余還到書院講學(xué)，也讓鄧州文運(yùn)大振。有一次，范仲淹重讀陶淵明的詩歌，有所感慨，便寫下了這首《定風(fēng)波》。21．這首詞上闋在流傳的過程中缺了一個(gè)字，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這首詞的理解，從以下兩個(gè)字中，選出你認(rèn)為最適合的字，并簡(jiǎn)述理由。A殘B百22．在人生不同階段和不同境遇下，思想觀念也會(huì)發(fā)生變化。這首詞中“功名得喪歸時(shí)數(shù)”一句與《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么異同請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、寫作（46分）23．進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，小山想充分利用為數(shù)不多的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)你根據(jù)下圖給他寫一份學(xué)習(xí)建議。要求：建議得當(dāng)，語言得體，條理清晰，120字左右。24．閱讀下面文字，按要求作文。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。（習(xí)近平主席）世上有一種人，由于客觀條件所限，未讀過多少書，但言談不俗，處事有方，受人尊敬，因?yàn)樗麄兩朴谙蛩藢W(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。這些未知書而達(dá)理的人，往往得益于他們善讀“無字之書”。請(qǐng)圍繞“無字之書”這一話題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)情感。要求：⑴題目自擬，除詩歌外，文體不限，需緊扣主題；⑵字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；⑶文中不得引用、抄襲本試卷上已有的文字內(nèi)容；⑷文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、校區(qū)等。

1．戍；袤；崛2．A；B3．B4．C5．把“展開”改為“展現(xiàn)”（“彰顯”）6．枳花明驛墻；沉舟側(cè)畔千帆過；直掛云帆濟(jì)滄海；人有悲歡離合；憐君何事到天涯；佳木秀而繁陰；云橫秦嶺家何在；雪擁藍(lán)關(guān)馬不前7．C8．示例一：A.野豬林中，公人（董超、薛霸）要?dú)⒑α譀_，林沖淚如雨下，哀求放過自己。正在這時(shí)，魯智深從松樹背后暴喝一聲，掄起禪杖打兩個(gè)公人，林沖連忙替兩個(gè)公人求饒，魯智深的嫉惡如仇、打抱不平與林沖的懦弱、逆來順受得以充分展示。示例二：B.楊志奉命押運(yùn)生辰綱途經(jīng)黃泥岡，他雖然做了準(zhǔn)備，要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意，但處事急功近利、粗暴蠻橫、剛愎自用，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部產(chǎn)生矛盾。這才會(huì)被吳用利用炎熱天氣，設(shè)計(jì)讓白勝用欲擒故縱法在酒中下蒙汗藥，劫走生辰綱，可見吳用之足智多謀、神機(jī)妙算。9．示例1：此句采用了排比句式，詳細(xì)描寫了兩位年輕獵人前往打獵的過程，表現(xiàn)了在山間散步跋涉的艱難和不易，突出了兩人的勇敢堅(jiān)毅。示例2：“越”“穿”“攀”三個(gè)連續(xù)性的動(dòng)詞，寫出了兩人行動(dòng)之迅速、堅(jiān)決（在山間跋涉的艱難和不易），表現(xiàn)了兩人的威猛和義無反顧去獵殺野豬的堅(jiān)定決心。示例3：句尾用省略號(hào)，意在表明兩位年輕獵人向艾斯山進(jìn)發(fā)路途之遙遠(yuǎn)與艱辛，表現(xiàn)了兩個(gè)年輕人的堅(jiān)持與執(zhí)著。10．一是側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾；二是突出爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；三是為下文兩人獵人殺野豬受傷埋下伏筆；四是表達(dá)了老一輩對(duì)年輕人的關(guān)心和愛護(hù)。11．示例1：啊，天??！原來我在大家心目中竟然是這個(gè)形象，為什么我付出了巨大代價(jià)獵殺了這樣兇猛的野豬還得不到人們的肯定，難道是不該堅(jiān)持嗎？難道桑克做的事比我還重要？示例2：對(duì)呀！?？嗽趯?shí)實(shí)在在做事，木匠的手藝也越來越精湛，他的工作得到了大家的認(rèn)可，我還不斷取笑他，我真是執(zhí)念太深了！老酋長(zhǎng)說得對(duì)，看來我不能自我陶醉，自以為是，我也該踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事了。（由“徹底沉默”幾個(gè)字可以看出，杰西被老酋長(zhǎng)的話觸動(dòng)，他當(dāng)時(shí)的心里肯定先是驚訝、茫然、反思，甚至悔悟。言之成理即可。）12．示例：成功沒有高下之分，像杰西那樣立下為民除害殺野豬的目標(biāo)，即使明知艱難，甚至遭遇失敗也毫不動(dòng)搖，精心準(zhǔn)備，咬牙堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是成功。像桑克那樣，能及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，在平凡崗位上踏實(shí)勤懇，做好本職工作，努力為村民打造好家具。蓋房子也是成功。因此，只要通過努力，完成對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是成功。（開放性試題，言之成理即可。）13．網(wǎng)上交友要審慎（或“網(wǎng)上交友要有防范意識(shí)”）；網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，不知道對(duì)方的真實(shí)身份；古人交友的故事及道理；網(wǎng)絡(luò)上的人魚龍混雜；中學(xué)生缺乏社交經(jīng)驗(yàn)14．①孫志遠(yuǎn)作為主持人在開場(chǎng)白中說“我覺得答案是肯定的”不恰當(dāng)，因?yàn)樗热霝橹鞯卣劻俗约旱挠^點(diǎn)。②沈弘毅發(fā)言時(shí)說別人“腦子不正?！辈磺‘?dāng)，因?yàn)檫@有人身攻擊之嫌，表達(dá)不文明。15．【示例一】我認(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上能交到真正的朋友。從材料可以看出，超過50%的中學(xué)生網(wǎng)上交友注重人品、才華、知識(shí)等因素，說明中學(xué)生網(wǎng)上交友是比較理性的，用這樣的標(biāo)準(zhǔn)是可以交到真正的朋友的?！臼纠课艺J(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上不能交到真正的朋友。從材料可以看出，中學(xué)生以“憑感覺”“外貌”為標(biāo)準(zhǔn)交友的人數(shù)占比超過了40%，不夠理性，非常表面化。而人品、知識(shí)、才華等標(biāo)準(zhǔn)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里是很難判斷的。【示