創(chuàng)新性實驗管理辦法_第1頁
創(chuàng)新性實驗管理辦法_第2頁
創(chuàng)新性實驗管理辦法_第3頁
創(chuàng)新性實驗管理辦法_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

創(chuàng)新性實驗管理辦法一、創(chuàng)新性實驗的基本性質和要求創(chuàng)新性實驗的課程性質自2009級起在電氣信息類本科學生中開設“創(chuàng)新性實驗”課程。該課程為選修課,第4、5、6學期每學期可安排1次課。每次計劃學時為1周。學生選做一個創(chuàng)新性實驗,完成一個創(chuàng)新性實驗可獲得1個創(chuàng)新學分。學生在本科畢業(yè)之前必須獲得4個以上創(chuàng)新學分。除參與創(chuàng)新性實驗外,也可以通過參加其它課外實驗、社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科研項目,申報專利、發(fā)表論文等獲得創(chuàng)新學分,創(chuàng)新學分計算辦法見附錄。創(chuàng)新性實驗的基本屬性和要求 (1)研究性:具體實現(xiàn)方法有多樣性,得到的具體實驗結果有多樣性。學生只要獨立完成,不可能出現(xiàn)雷同結果。(2)自主性:學生根據總體題目要求,自擬具體的實驗題目,自主提出實驗方案,自主完成實驗,自主完成實驗報告。指導教師的任務主要是管理和提供基礎支持。(3)開放性:通過實驗室開放活動完成。指導教師要確保階段性檢查督促和最終結果把關。二、創(chuàng)新性實驗的基本流程創(chuàng)新性實驗的總體安排按照學期劃分,三個階段完成。第一階段(第4學期)為基礎層,主要覆蓋電路、模電、數電等基礎課程。第二階段(第5學期)為新技術層,主要覆蓋單片機、EDA、電機與電力拖動、電力電子技術、高頻電子線路、數字信號處理、PSOC、MSP430、新型電子器件等新技術。第三階段(第6學期)為綜合創(chuàng)新層,涉及DSP、ARM、PLC、傳感器、圖像處理、語音處理等課程和前期課程。創(chuàng)新性實驗的基本流程每一次創(chuàng)新性實驗時間期限為四周,基本流程如下:第1周,選題。通過中心網站和信息管理系統(tǒng)發(fā)布選題指南(題目、指導教師名單和聯(lián)系方式),學生在一周內完成選題,每組學生不超過3人。鼓勵學生自擬題目。第2周,進行方案設計,提交實驗設計報告。如果選老師提供的題目,需要根據實驗內容自行擬定專題。第3周,完成創(chuàng)新性實驗。利用實驗室開放時間完成。第4周,撰寫實驗總結報告(主要包括題目、專題、摘要、實驗原理、實驗內容、實驗步驟、實驗場地與器材、特色等)。需要提交的材料完成整個實驗后,提交的材料:實驗總結報告;實驗測試錄像,5-10分鐘;裝置(可選)。上述材料由學生提交給指導教師,指導教師整理后提交給中心辦公室主任。三、實驗室與耗材管理實驗室管理學生、指導教師與相應實驗室管理教師自行協(xié)調,利用實驗室開放時間完成創(chuàng)新性實驗。在實驗報告中注明實驗場地,工作量的20%給實驗室管理教師。儀器使用與耗材管理實驗室只提供場地和基礎實驗儀器(示波器、信號源、電源、電烙鐵等)。如果實驗需要耗材(電路板、器件等),由學生自費解決,可通過網絡、青島山賀電子市場等處購買,中心提供常用器件(電阻、電容、電感、二極管、三極管、面包板、任意PCB板等,可提供清單見中心網站和信息管理系統(tǒng))以市場價供學生選擇、購買。四、成績評定方法由指導教師給出評語、成績(5級制),將實驗報告、成績單交辦公室主任或責任教師,匯總后以班級為單位上報。學期末,進行創(chuàng)新性實驗競賽活動,獲得三等獎以上學生的有關耗材費用由中心支付,作品上交。山東科技大學電工電子實驗教學中心2010.1.18附錄:創(chuàng)新學分計算辦法(摘自09級培養(yǎng)方案)項目考核內容及標準學分值備注競賽1.獲得各類學科競賽獎2.獲各種實驗及專項競賽獎3.獲院、校級各種比賽獎國家級一等獎10二等獎9三等獎8省部級一等獎6二等獎4三等獎3校級一等獎2二等獎1三等獎0.5發(fā)表論文與交流論文1.SCI、SSCI、EI或ISTP收錄的學術論文1-5名8等差遞減0.5分2.中文核心期刊1-4名4等差遞減0.5分3.正式出版刊物1-4名2等差遞減0.5分4.非正式出版刊物1-2名1等差遞減0.5分科技成果1.國家級一等獎1-15名20等差遞減0.5分二等獎1-15名15等差遞減0.5分三等獎1-15名12等差遞減0.5分2.省部級一等獎1-10名10等差遞減0.5分二等獎1-10名8等差遞減0.5分三等獎1-10名6等差遞減0.5分3.申請一項專利得到申請?zhí)?-10名10等差遞減0.5分科研活動1.在科學研究活動中取得重大成果(有總結報告)42.輔助教師進行科學研究、成績突出(總結報告)23.在教師指導下從事科學研究,完成計劃任務(且有總結報告)14.參加學術報告會議,并整理形成報告摘要18學時/學分創(chuàng)新性實驗在第4、5、6學期選修并通過創(chuàng)新性實驗課程1/次課外實驗活動1.設計、制作小產品審定合格22.自擬方案進行實驗,有規(guī)范的實驗報告考核優(yōu)秀2考核合格13.自制、改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論