家庭康復(fù)指導(dǎo)

家庭康復(fù)指導(dǎo)定義腦性癱瘓(cerebralpalsy)，簡稱腦癱，是自受孕開始至嬰兒期非進行性腦損傷和發(fā)育缺陷所導(dǎo)致的綜合征。主要變現(xiàn)為運動障礙和姿勢異常，并可伴有癲癇發(fā)作。2020/11/32小兒腦癱家庭康復(fù)的重要性

小兒腦癱的家庭康復(fù)是由醫(yī)院與家庭結(jié)合，由康復(fù)治療師全程跟蹤隨訪，進行“一對一”指導(dǎo)，由家長配合治療師，彌補日?？祻?fù)訓(xùn)練的不足，進行的康復(fù)訓(xùn)練。2020/11/33在康復(fù)訓(xùn)練前進行全面的檢查及評估，根據(jù)患兒的具體情況，制訂出康復(fù)計劃，指導(dǎo)家長進行正確的家庭式的早期綜合性康復(fù)訓(xùn)練，并及時糾正一些錯誤的做法。做到有的放矢，事半功倍！2020/11/342020/11/35注意

以下介紹的康復(fù)手法有其各自的適應(yīng)癥及禁忌癥，必須在與治療師溝通并征得其許可后方能進行操作，以避免造成新的異常姿勢及安全隱患發(fā)生。2020/11/36運動療法訓(xùn)練

一、頭部控制訓(xùn)練2020/11/372020/11/382020/11/39球上俯臥位頭控訓(xùn)練2020/11/310母親腿上俯臥2020/11/311母親胸前俯臥或坐位2020/11/3122020/11/313豎直抱位2020/11/314

二、翻身訓(xùn)練2020/11/315抱球訓(xùn)練2020/11/316翻身訓(xùn)練2020/11/317重心移動訓(xùn)練2020/11/318對外界刺激的反應(yīng)2020/11/319

三、坐位控制能力訓(xùn)練2020/11/320俯臥位上肘與手支撐能力2020/11/321仰臥位上抓腳游戲2020/11/322應(yīng)用吊床2020/11/323水療法1、緩解肌痙攣2、呼吸的控制（改善肺部功能預(yù)防感冒，加強發(fā)聲、咀嚼、咽下能力）3、增強平衡能力4、增加肌力2020/11/3242020/11/325語言提示促其脊柱伸展2020/11/326球上坐位訓(xùn)練2020/11/327注意事項1、一定要從身體正面進行，要從下方胸腹部給患兒東西。2、若小兒軀干穩(wěn)定性欠佳，不要讓其久坐。2020/11/328四、爬行訓(xùn)練2020/11/329四點支撐位前后晃動身體2020/11/330慢速翻身—四爬位2020/11/331側(cè)坐位向四點位轉(zhuǎn)換2020/11/332俯臥位向四點位轉(zhuǎn)換2020/11/333毛巾兜起訓(xùn)練2020/11/334三點位支撐訓(xùn)練2020/11/335五、立位訓(xùn)練2020/11/336蹲位站起2020/11/337抓物站立2020/11/338站立練習(xí)中心移動2020/11/3392020/11/3402020/11/341六、步行訓(xùn)練2020/11/342保持正確站姿2020/11/343游戲及語言誘導(dǎo)患兒步行2020/11/344工具促通步行2020/11/345姿勢轉(zhuǎn)換2020/11/346七、平衡功能訓(xùn)練2020/11/3472020/11/3482020/11/3492020/11/350需要注意立位與步行的訓(xùn)練不能操之過急，如果過于強調(diào)讓患兒能早日步行，往往會使立位與步行的質(zhì)量受到影響。應(yīng)在前期兒童發(fā)育階段或是立位步行的初期階段，打好基礎(chǔ)，熟練完成各個姿勢反應(yīng)及動作，為立位步行做好充分準(zhǔn)備。2020/11/351總結(jié)腦癱康復(fù)是一個漫長的過程，而醫(yī)院的治療又不能充分滿足患兒的需求，這就需要家庭康復(fù)來作為補充