創(chuàng)意繪畫《翱翔的飛機(jī)》課件

翱翔的飛機(jī)飛機(jī)CONTENTS一、適合年齡5-7歲卡紙、水彩筆、剪刀1、通過欣賞和參考圖片素材，表現(xiàn)出飛機(jī)的造型和色彩。通過參考飛機(jī)的素材圖片，感受飛機(jī)的造型變化，描繪出飛機(jī)不同的造型，運(yùn)用馬克筆（水彩筆）涂上鮮艷的色彩，分析畫面的色彩對比，豐富細(xì)節(jié)，在深入刻畫的時(shí)候注意色彩的變化，用鄰近色、對比色進(jìn)行描繪，通過色相和純度的差別進(jìn)行區(qū)分，增強(qiáng)生動(dòng)感和空間感。2、展開豐富的想象，在飛機(jī)上我們可以看到一些什么樣子的風(fēng)景呢？飛機(jī)在空中自由的翱翔，我們的視野也會(huì)變得開闊起來，想象一下假如你坐在飛機(jī)上你想看到什么樣的風(fēng)景呢？在繪畫中，主要運(yùn)用水彩筆進(jìn)行涂色，能夠鍛煉我們的繪畫技能，提高涂色技法。并結(jié)合剪貼的方式表現(xiàn)出半立體的白云，使畫面更加豐富有趣。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)每當(dāng)我們仰望天空的時(shí)候，會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，你是不是想著自己有一天也能飛上天空，看看天空中有哪些不一樣的景色呢？課程導(dǎo)入是飛機(jī)幫助人類圓了飛翔的夢，而且比鳥飛得都高、都快、都遠(yuǎn)。課程導(dǎo)入你知道飛機(jī)怎么來的嗎？飛機(jī)是由美國人萊特兄弟發(fā)明的。他們在1903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動(dòng)力飛行”。課程導(dǎo)入飛機(jī)在今天廣泛運(yùn)用在我們的生活中，成為我們出行中非常節(jié)約時(shí)間的一種交通工具。課程導(dǎo)入飛機(jī)不僅廣泛運(yùn)用于我們?nèi)粘Ｉ钪校谲娛律弦财鹬浅Ｖ匾淖饔?。在以前飛機(jī)主要用于偵察。交戰(zhàn)雙方的偵察飛機(jī)在空中相遇了，飛行員們用手槍或步槍進(jìn)行對射，這就是最早的空戰(zhàn)。而現(xiàn)在飛機(jī)不僅僅用于偵察，而且代表了一個(gè)國家的軍事實(shí)力、科技的發(fā)展，代表國家的強(qiáng)大以及在世界上的地位。課程導(dǎo)入在國慶70周年閱兵上天安門的天空中出現(xiàn)了各種不同的飛機(jī)，這些都是我們國家自主研發(fā)、制造的軍用飛機(jī)。課程導(dǎo)入飛機(jī)的研發(fā)，展現(xiàn)了我們國家的繁榮昌盛、科技的進(jìn)步。課程導(dǎo)入欣賞飛機(jī)的圖片，說一說它的特點(diǎn)吧！課程導(dǎo)入飛機(jī)的外形多種多樣，不同的款式飛機(jī)的造型也不同，最初設(shè)計(jì)飛機(jī)的形狀就是從鳥兒身上得到靈感，通過簡單仿生學(xué)制作出了最早的飛機(jī)。當(dāng)然，飛機(jī)并不能像鳥兒那樣扇動(dòng)翅膀。飛機(jī)的外形課程導(dǎo)入飛機(jī)大多數(shù)由五個(gè)主要部分組成：機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置、操縱系統(tǒng)和動(dòng)力裝置。飛機(jī)是由哪些部分組成的呢？課程導(dǎo)入機(jī)身主要用來裝載人員、貨物、燃油、武器和機(jī)載設(shè)備，并通過它將機(jī)翼、尾翼、起落架等部件連成一個(gè)整體。在輕型飛機(jī)和殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)上，還常將發(fā)動(dòng)機(jī)裝在機(jī)身內(nèi)。機(jī)身課程導(dǎo)入機(jī)翼機(jī)翼相當(dāng)于飛機(jī)的翅膀，機(jī)翼是飛機(jī)上用來產(chǎn)生升力的主要部件，一般分為左右兩個(gè)翼面。課程導(dǎo)入當(dāng)我們乘坐飛機(jī)俯覽大地，會(huì)見到哪些漂亮的風(fēng)景呢？課程導(dǎo)入素材欣賞課程導(dǎo)入素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過參考圖片素材描繪出飛機(jī)的外形繪畫教程步驟二：選擇自己喜歡的顏色為飛機(jī)涂上美麗的顏色繪畫教程步驟三：展開豐富的想象描繪出飛機(jī)外面的風(fēng)景繪畫教程步驟四：在卡紙上畫出幾朵白云用剪刀剪下來繪畫教程步驟五：將云朵用泡沫膠粘貼在畫面中形成半立體的效果繪畫教程第一部分課堂點(diǎn)評1、通過以小朋友們喜歡的飛機(jī)為創(chuàng)作，在課堂中了解飛機(jī)造型，提高了他們創(chuàng)作熱情。2、在繪畫中，小朋友們大膽的進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用流暢的線條繪畫出了不同造型的飛機(jī)，并用鮮艷的色彩描繪出看飛機(jī)的顏色，掌握了色彩的搭配技巧，提高了他們的創(chuàng)