創(chuàng)意繪畫《6-8歲年齡段創(chuàng)意畫之遨游太空》課件

遨游太空建議使用年齡：6-8歲宇航員CONTENTS一、適合年齡6-8歲三、教具準(zhǔn)備：黑卡、水粉筆，水粉顏料、勾線筆二、教學(xué)重難點(diǎn)1、通過觀察宇航員的圖片用記號(hào)筆表現(xiàn)出宇航員不同的動(dòng)態(tài)造型。參考宇航員不同的造型圖片，觀察他們的動(dòng)態(tài)變化，運(yùn)用流暢的線條畫出宇航員的形態(tài)，用水彩筆（馬克筆）將宇航員涂上色彩，然后將畫好的宇航員剪裁下來粘貼在繪畫好的背景上，突出主體的視覺效果。2、觀察觀察太空的圖片，運(yùn)用水粉顏料方法表現(xiàn)出背景。欣賞太空的圖片，觀察星球的造型和色彩變化，運(yùn)用水粉顏料的表現(xiàn)方法進(jìn)行描繪，用水粉顏料畫出星球的色彩，再通過用水粉顏料海綿棒暈染出星球斑斕的色彩。第1環(huán)節(jié)觀察太空中的宇航員看一看，說一說課程引導(dǎo)2.浩瀚無邊的外太空，神秘而又美麗，它總能引起人們無限的遐想。課程引導(dǎo)2.在這色彩斑斕的太空中，有著一個(gè)個(gè)大大小小的星球，有我們居住的地球，還有火紅的太陽、由光環(huán)圍繞著的美麗土星、冥王星、火星、水星、天王星等等。色彩斑斕的太空課程引導(dǎo)小朋友們你們都認(rèn)識(shí)這些星球嗎?水星-金黃金星-金黃火星-紅色課程引導(dǎo)2.看到這神秘而又美麗的外太空，你是不是有個(gè)當(dāng)宇航員的夢(mèng)想呢？課程引導(dǎo)2.我們一起來了解一下我們偉大的宇航員吧。宇航員是個(gè)神圣的職業(yè)，他們既要完成對(duì)天對(duì)地觀察、地球資源勘察、特殊材料空間制備等特定任務(wù)，還要開展空間生命科學(xué)、空間材料科學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、航天科學(xué)技術(shù)等各種科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)。課程引導(dǎo)瞧！一名航天員正在太空中工作呢！瞧！一名航天員正在太空中工作呢！他漂浮在太空中，身穿白色的航天服，頭上還佩戴著一個(gè)像頭盔一樣的帽子可以觀察到無邊無際的太空，遠(yuǎn)看就像一個(gè)外星人。課程引導(dǎo)素材參考課程引導(dǎo)素材參考第2環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考課程引導(dǎo)1.觀察太空中的宇航員，用勾線筆畫出宇航員的外形。課程引導(dǎo)2.觀察宇航員衣服身體的細(xì)節(jié)，用線描的方式畫出來。課程引導(dǎo)3.觀察太空中的飛船與火箭，用勾線筆畫出他們的造型特點(diǎn)。課程引導(dǎo)4.用水粉畫出星球的造型與凹凸不平的體積感。課程引導(dǎo)5.用海綿棒蘸取顏料，畫出色彩斑斕的星球。繪畫步驟4.沿著外輪廓將畫好的潛水艇剪下來；選擇一張彩色的卡紙，將剪下來的潛水艇粘貼在彩色的卡紙上，形成襯托。6.將宇航員和飛船剪貼在太空與星球上。繪畫步驟4.沿著外輪廓將畫好的潛水艇剪下來；選擇一張彩色的卡紙，將剪下來的潛水艇粘貼在彩色的卡紙上，形成襯托。課程引導(dǎo)學(xué)生作品課程引導(dǎo)學(xué)生作品課程引導(dǎo)學(xué)生作品第3環(huán)節(jié)課后總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課程引導(dǎo)課后總結(jié)1、在課堂中，通過以航天員為主題進(jìn)行創(chuàng)作，使小朋友了解了載人航天精神，對(duì)祖國的航天事業(yè)產(chǎn)生了熱愛之情，增強(qiáng)了民族自豪感，轉(zhuǎn)變了一些學(xué)生的模糊認(rèn)識(shí)，萌發(fā)了長大以后成為光榮的“宇航員”的愿望。2、在創(chuàng)作中，小朋友們大膽的進(jìn)行創(chuàng)作，通過個(gè)水粉顏料海綿棒畫出了各種色彩的星球，讓畫面非常的獨(dú)特，充滿了童趣