創(chuàng)意繪畫《5-8歲年齡段之樹林里的小兔子》課件

樹林里的小兔子建議使用年齡：4-8歲小兔子CONTENTS一、適合年齡4-8歲三、教具準備：彩色卡紙、顏料、馬克筆、白卡、二、教學重難點1、通過觀察和欣賞小兔子的圖片，畫出可愛的小兔子。參考兔子的造型，感受兔子的造型美，你能說一說兔子的外形特征嗎？在創(chuàng)作上運用擬人的方式表現(xiàn)出兔子可愛的形象，注意兔子的神態(tài)、動作、并為它裝飾衣服上的花紋以及豐富的色彩，提高了小朋友們的造型能力與色彩搭配的能力。第 1 環(huán) 節(jié)

秋天的樹林是什么樣子的？觀察和了解秋天課程引導2.秋天來了，課程引導2.哇，原來秋天的樹林是那么的美麗，我們一起來看一看吧！課程引導小朋友，你們知道樹葉都有什么形狀的嗎?課程引導像小鴨掌一樣的兩頭尖尖的，中間胖胖的圓形，胖胖的葉子課程引導原來樹葉有這么多的顏色，你喜歡什么顏色的樹葉呢?第 1 環(huán) 節(jié)

小兔子是什么樣子的？觀察和了解小兔子課程引導2.呀！有一只小動物也被這美麗的秋天吸引，忍不住跳進美麗的樹林中......猜一猜是什么小動物呢？！課程引導紅眼睛，白皮袍，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。這只小動物就藏在謎語里哦課程引導呀！原來是一只小兔子跳進了樹林中......課程引導小朋友們，你們能描述小兔子的樣子嗎？小兔子長著一對長長的耳朵,它的聽力也非常好哦，一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石.它全身都有濃密的毛發(fā)，大多毛色是白色、黑色、灰色、灰白色四條腿短短的,走起路來蹦蹦跳跳.小小的尾巴遠看像個小絨球.課程引導三角形的嘴巴長長的耳朵長長的胡須圓溜溜的眼睛課程引導插畫師筆下的兔子插畫師運用擬人的手法為小兔子加了很多裝飾。你們看，有的小兔子帶了眼睛、圍巾、還有花環(huán)，是不是漂亮呀。課程引導課程引導如果要你來設計一只森林里的小兔子，你會畫出什么可愛的造型，為它添上什么花紋的服裝呢？那我們就開始創(chuàng)作吧。課程引導創(chuàng)作提示

1.用擬人的方式表現(xiàn)出兔子可愛的形象，可以給小兔子帶上眼睛穿上漂亮的衣服，并為它裝飾花紋以及豐富的色彩。

2.小朋友你們喜歡什么形狀的葉子呢？它是什么顏色的呢，可以大膽進行背景的創(chuàng)作。第 2 環(huán) 節(jié)繪畫步驟參考課程引導1.用剪刀剪出粗細不同的樹干，可以用彩色卡紙哦。繪畫步驟2.將樹干貼在圓形的卡紙上，添加樹干上的花紋。繪畫步驟3.用勾線筆畫出可愛的小兔子，可以用擬人的手法。繪畫步驟4.用馬克筆給小兔子涂顏色，給小兔子設計衣服。繪畫步驟5.用水彩顏料在水粉紙上畫出漸變的顏色。繪畫步驟6.將剛剛畫好的紙剪出我們所觀察到秋天的葉子。繪畫步驟6.用彩色馬克筆在葉子上畫出葉脈。繪畫步驟課程引導同類作品欣賞課程引導同類作品欣賞第 3 環(huán) 節(jié)這節(jié)課我們學會了哪些知識？課程引導課后總結

1.觀察兔子生動的表情和豐富的動態(tài)，表現(xiàn)出兔子神態(tài)的生動性。激發(fā)小朋友們創(chuàng)作的熱情。

2.秋天的樹林是什么樣子的呢？樹林里都有哪些葉子呢？通過啟發(fā)式的提問，激發(fā)小朋友們的創(chuàng)造性，使小朋友們勇敢大膽地畫出豐富有趣