《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》緒論和環(huán)境-《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》緒論與護(hù)理環(huán)境

?根底護(hù)理學(xué)?緒論與

護(hù)理環(huán)境根底護(hù)理教研室藍(lán)宇濤學(xué)習(xí)目標(biāo)能簡(jiǎn)述?根底護(hù)理學(xué)?的地位、任務(wù)、學(xué)習(xí)方法及要求能復(fù)述環(huán)境的概念能分析環(huán)境因素對(duì)健康的影響能闡述護(hù)理與環(huán)境的關(guān)系能簡(jiǎn)述醫(yī)院環(huán)境的特點(diǎn)及其分類能說出醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控措施地位與根本任務(wù)地位：護(hù)理專業(yè)課程體系中最根本、最重要的課程之一根本任務(wù)：

促進(jìn)健康

預(yù)防疾病

恢復(fù)健康

減輕痛苦?根底護(hù)理學(xué)?的學(xué)習(xí)方法實(shí)踐學(xué)習(xí)法：

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、臨床學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)法：

第一階段：回憶操作全過程

第二階段：體驗(yàn)操作感受

第三階段：評(píng)價(jià)分析環(huán)境(environment)的含義是影響人類生命和生長(zhǎng)的全部機(jī)體內(nèi)部因素和外界條件的總和

人與環(huán)境間相互作用，相互影響環(huán)境的分類-內(nèi)環(huán)境生理環(huán)境：人體內(nèi)各系統(tǒng)，維持生理平衡狀態(tài)心理環(huán)境：心理因素對(duì)病人所患疾病的進(jìn)程、配合治療的程度和療效、疾病的預(yù)后以及病人和親屬的生活質(zhì)量均會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響-外環(huán)境自然環(huán)境：指人類周圍的外環(huán)境社會(huì)環(huán)境：指有關(guān)個(gè)人的社會(huì)與心理需要狀態(tài)環(huán)境因素對(duì)健康的影響自然環(huán)境因素對(duì)健康的影響：自然氣候、地形地質(zhì)、環(huán)境污染的影響社會(huì)環(huán)境因素對(duì)健康的影響：社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、生活方式、衛(wèi)生保障護(hù)理與環(huán)境的關(guān)系國(guó)際護(hù)士會(huì)的倡導(dǎo)保護(hù)和改善人類環(huán)境，成為人類為生存和健康而奮斗的一個(gè)主要目標(biāo)護(hù)士的職責(zé)：醫(yī)院環(huán)境的特點(diǎn)醫(yī)院是對(duì)特定的人群進(jìn)行治病防病的場(chǎng)所-良好的醫(yī)院環(huán)境應(yīng)具備以下特點(diǎn)：〔1〕醫(yī)學(xué)專業(yè)化〔2〕平安舒適性〔3〕管理統(tǒng)一性醫(yī)學(xué)專業(yè)化在醫(yī)院環(huán)境中工作的對(duì)象是患者護(hù)士應(yīng)具有全面的理論知識(shí)、熟練的操作能力和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)地照護(hù)患者的生活，提供專業(yè)的生活護(hù)理、精神護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等效勞，并在新技術(shù)、新專業(yè)不斷開展的同時(shí)，進(jìn)一步滿足患者需求平安舒適性治療性平安：生物環(huán)境平安：醫(yī)患關(guān)系和諧：

管理統(tǒng)一性醫(yī)院根據(jù)具體情況制定院規(guī)，統(tǒng)一管理病區(qū)護(hù)理單元中應(yīng)做到：病室的整齊，規(guī)格統(tǒng)一，物品擺放以根據(jù)需求及使用方便為原那么病人的皮膚、頭發(fā)、口腔等要保持清潔工作人員應(yīng)儀表端莊、服裝整潔大方，盡量減少噪音的產(chǎn)生治療后用物及時(shí)撤去，排泄物、污染物及時(shí)去除醫(yī)院環(huán)境的分類物理環(huán)境〔也稱硬環(huán)境〕指醫(yī)院的建筑設(shè)計(jì)、根本設(shè)施以及院容院貌等為主的物質(zhì)環(huán)境是表層的，具體的，有形的包括視聽環(huán)境、嗅覺環(huán)境、儀器設(shè)備、工作場(chǎng)所等，是醫(yī)院存在和開展的根底醫(yī)院環(huán)境的分類社會(huì)環(huán)境醫(yī)療效勞環(huán)境〔1〕指以醫(yī)療技術(shù)、人際關(guān)系、精神面貌及效勞態(tài)度等為主的人文社會(huì)環(huán)境?！?〕屬軟環(huán)境，是深層次的，抽象的，無形的?！?〕包括學(xué)術(shù)氣氛、效勞理念、人際關(guān)系、文化價(jià)值等，醫(yī)療效勞環(huán)境的好壞可促進(jìn)和制約醫(yī)院的開展。醫(yī)院環(huán)境的分類社會(huì)環(huán)境醫(yī)院管理環(huán)境〔1〕包括醫(yī)院的規(guī)章制度、監(jiān)督機(jī)制及各部門協(xié)作的人際關(guān)系等。〔2〕屬軟環(huán)境。〔3〕醫(yī)院管理環(huán)境應(yīng)以人為本，表達(dá)醫(yī)院文化，旨在提高工作效率，滿足患者需求。醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控醫(yī)院物理環(huán)境的調(diào)控－醫(yī)院的物理環(huán)境是影響病人身心舒適的重要因素。－衛(wèi)生健康的環(huán)境應(yīng)考慮以下因素：空間、溫度、濕度、通風(fēng)、噪聲、裝飾?？臻g每個(gè)人都需要一個(gè)的空間。盡量讓病人對(duì)其周圍環(huán)境擁有某些控制力。病床之間的距離不得少于1米。溫度室濕適宜：病人可感到舒適、減少消耗，利于散熱，并可降低腎臟負(fù)擔(dān)室溫過高：會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制，干擾消化及呼吸功能，不利于體熱的散發(fā)，影響體力恢復(fù)室溫過低：使人畏縮，缺乏動(dòng)力，肌肉緊張而產(chǎn)生不安，又會(huì)使病人在診療護(hù)理時(shí)受涼一般室溫保持在18～22℃較為適宜。新生兒及老年病人，室溫以保持在22～24℃為佳。濕度病室濕度以50%～60%為宜。濕度過高：蒸發(fā)作用弱，抑制出汗，病人感到潮濕，氣悶，尿液排出量增加，加重腎臟負(fù)擔(dān)濕度過低：空氣枯燥，人體蒸發(fā)大量水分，引起口干舌燥，咽痛，煩渴等表現(xiàn)，對(duì)呼吸道疾患或氣管切開病人尤其不利通風(fēng)通風(fēng)換氣，可變換室內(nèi)的溫度和濕度，從而刺激皮膚的血液循環(huán)，刺激汗液蒸發(fā)及熱的散失，增加病人的舒適感通風(fēng)30分鐘即可到達(dá)換置室內(nèi)空氣的目的污濁的空氣中氧氣缺乏，使人的正常生理及心理狀況受到干擾，常產(chǎn)生煩躁、倦怠、頭暈、食欲不振等。室內(nèi)的空氣與外界空氣持續(xù)交換，可保持空氣的新鮮，調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和濕度，使病人精神振奮、心情愉快噪聲世界衛(wèi)生組織規(guī)定噪聲的標(biāo)準(zhǔn)，白天病室較理想的強(qiáng)度是35～40分貝噪聲強(qiáng)度在50～60分貝時(shí)，即能產(chǎn)生相當(dāng)?shù)母蓴_當(dāng)其高達(dá)120分貝以上，可造成高頻率的聽力損失，甚至永久性失聰長(zhǎng)時(shí)間處于90分貝以上高音量環(huán)境中，能導(dǎo)致耳鳴、血壓升高、血管收縮、肌肉緊張，以及出現(xiàn)焦躁、易怒、頭痛、失眠等病癥說話輕走路輕操作輕關(guān)門輕光線可見光：調(diào)整人體各組織器官的功能。紅外線：能使照射部位溫度升高，血管擴(kuò)張，血流增快，改善皮膚和組織的營(yíng)養(yǎng)狀況，使人食欲增加，舒適愉快紫外線：有強(qiáng)大的殺菌作用，輻射能削弱細(xì)菌病毒的活力，抑制其生長(zhǎng)繁殖;直射可直接殺死細(xì)菌及病毒裝飾色彩的應(yīng)用:

色彩有溫度感、脹縮感、進(jìn)退感、輕重感、軟硬感、清潔感、味覺淺藍(lán)色對(duì)高熱有退熱作用暖色可使孕婦安靜紅色有助于胃納差病人的食欲褐色有助于升上下血壓患者的血壓白色有寬廣、開闊的感覺醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控醫(yī)院社會(huì)環(huán)境的調(diào)控

人際關(guān)系

醫(yī)院規(guī)那么

人際關(guān)系是在社會(huì)交往過程中形成的、建立在個(gè)人情感根底上的彼此為尋求滿足某種需要而建立起來的人與人之間的相互吸引及排斥的關(guān)系。護(hù)患關(guān)系：是效勞者與效勞對(duì)象的關(guān)系病友關(guān)系：病友中的每個(gè)人都構(gòu)成社會(huì)環(huán)境中的一員，在共同的治療康復(fù)生活中相互影響人際關(guān)系主要的影響源語言：行為舉止：情緒：工作態(tài)度：醫(yī)院規(guī)那么每個(gè)醫(yī)院根據(jù)各自的具體情況