個人期末考試復(fù)習計劃5篇

Word個人期末考試復(fù)習計劃5篇時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。下面我給大家?guī)黻P(guān)于個人期末考試復(fù)習計劃5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

個人期末考試復(fù)習計劃1

“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，你我都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于你我自己!讓你我肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓你我心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，你我應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全。

一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認真復(fù)習!

我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關(guān)系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習中將缺點化為優(yōu)點，成為班級的強手!

我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優(yōu)點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點，他的缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!

我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!

個人期末考試復(fù)習計劃2

1、語文

(1)一個星期復(fù)習3個單元，背誦部分要背的非常熟練

(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平

(3)作文都復(fù)習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學

(1)一個星期復(fù)習2個單元，要點要記住。最好復(fù)習一單元就寫一套單元復(fù)習題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習題;

(2)多做數(shù)學題，提高運算水平及解題能力

(3)做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

(1)一個星期復(fù)習兩個單元

(2)背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢

總結(jié)：

對于學過的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍?？偟膩碚f，期末考試是對一個學期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦!

期末考試復(fù)習計劃

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎(chǔ)知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習的效率就提高了。

第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

期末考試復(fù)習計劃

一、指導思想

1、明確復(fù)習課的目的。復(fù)習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。

2、復(fù)習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復(fù)習的動力?？突f過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵?！?/p>

3、復(fù)習課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復(fù)習的主動性，激發(fā)他們復(fù)習的興趣。

4、復(fù)習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、復(fù)習目標：

基礎(chǔ)知識版塊

1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。

2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。

3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復(fù)習。

4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。

5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。

閱讀版塊：

1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。

2、能讀懂程度適合的文章。

3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。

4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。

5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。

7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。

8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

習作版塊：

1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實。

2、能按一定的順序?qū)懀鶕?jù)表達需要分段敘述。

3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。

4、書寫規(guī)范，

5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

三、復(fù)習措施：

新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三、復(fù)習措施：

新內(nèi)容：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復(fù)習內(nèi)容。

新教法：即從學生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復(fù)習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。

四、復(fù)習方法：

分為：聽寫訓練、基礎(chǔ)知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

1、聽寫訓練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進行復(fù)習。

2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習。

3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分。

4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也可以從命題的形式來分。

在進行總復(fù)習的過程中，注意以下兩點：

1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究性學習的關(guān)鍵。

2、講練結(jié)合。在整個復(fù)習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應(yīng)該有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。

期末考試復(fù)習計劃

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習方法也很關(guān)鍵。復(fù)習方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復(fù)習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試，希望給同學們的復(fù)習帶了一些指導和靈感!

要想搞好復(fù)習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習時間和復(fù)習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習計劃。

一、準備時如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。

2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。

二、考試前如何復(fù)習:

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習重點，也可根據(jù)自身學習情況。

4、復(fù)習過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習效率。

5、理工科的東西復(fù)習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。

6、文史類的東西復(fù)習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。

三、復(fù)習技巧和考試技巧。

1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習的，但對于其他課，復(fù)習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。

4.如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

總之，科學的復(fù)習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復(fù)習效果，希望以上可以給全院同學的復(fù)習提供一些好的靈感。預(yù)祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年!

個人期末考試復(fù)習計劃3

為了在的期末復(fù)習中使學生能夠更加科學、高效地進行復(fù)習，使所學知識系統(tǒng)化，提高學生的綜合能力，特制定復(fù)習計劃：

一、學情分析：

學生在數(shù)學學習上主要存在以下問題：

(1)部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;

(2)不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題;

(3)學生的學習自覺性還比較差;

(4)學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高;

(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二、復(fù)習內(nèi)容：

一、萬以內(nèi)數(shù)的認識;

二、千米,分米,毫米的認識;

三、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一);

四、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二);

五、圖形與拼組;

六、克、千克、噸的認識;

七、兩位數(shù)乘一位數(shù);

八、三位數(shù)乘一位數(shù);

九、統(tǒng)計;

十、總復(fù)習。

三、復(fù)習目標：

1.進一步理解和鞏固本學期所學知識，提高學生的計算能力和解決問題的能力。

2.經(jīng)歷知識的整理與復(fù)習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò);能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。

3.通過對知識的整理與復(fù)習，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣，增強學習數(shù)學的自信心，感受學習數(shù)學的樂趣。

四、復(fù)習重、難點：

重點：1.提高計算的正確率和速度，養(yǎng)成良好的計算習慣。

2.進一步明確長度單位、重量單位之間的關(guān)系能正確選擇并合理運用。

難點：通過復(fù)習進一步熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系，能正確解答兩步計算的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。

五、方法措施：

1.結(jié)合學生的實際情況，引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧反思的習慣。扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。通過總復(fù)習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固所學的知識，對于學生容易出錯，學生掌握不好的地方，缺漏的知識，在復(fù)習時，要有針對性的進行加強，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

2.對于解決問題的復(fù)習，可靈活運用教材，緊密聯(lián)系學生的生活實際，就近取材創(chuàng)設(shè)情境。復(fù)習時不能局限于就題論題，應(yīng)著重分析題目里的數(shù)量關(guān)系，了解條件與問題的關(guān)系，能選擇合適的解題方法。還要培養(yǎng)學生的讀圖能力和解題能力。

3.根據(jù)學生的學習情況精選習題，設(shè)計多種形式進行復(fù)習。如通過游戲、實踐操作和設(shè)計綜合性的復(fù)習題，提高學生復(fù)習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識解決問題的機會以提高復(fù)習的效率。還要反思錯題(如：計算類、解決問題類)，找出錯誤原因，吸取教訓。

4.對于基礎(chǔ)知識如：豎式、驗算、估算等常規(guī)性題目，實行天天練習，準備一個練習本，每天練習5道題。

5.注意因材施教，加強培優(yōu)補差。復(fù)習要面向全體學生。對學有余力的學生要讓他們通過復(fù)習得到進一步的提升。在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。對學困生的每天作業(yè)做到面批面改，及時過關(guān)。做到每天堂堂清，不拖欠。對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學，幫助他們掌握好最基本的知識和形成最基本的技能。

總之，在最后的總復(fù)習階段就是要做到：講練結(jié)合，點線結(jié)合。先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題，突出重點，突破難點。

六、復(fù)習步驟：

1、單元復(fù)習。

2、知識塊綜合復(fù)習+模擬測試

3、考前動員

個人期末考試復(fù)習計劃4

例子一：對于成績較好的孩子如何夯實基礎(chǔ)保持平穩(wěn)力創(chuàng)佳績

1、語文

(1)一個星期復(fù)習3個單元，背誦部分要背的非常熟練

(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平

(3)作文都復(fù)習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學

(1)一個星期復(fù)習2個單元，要點要記住。最好復(fù)習一單元就寫一套單元復(fù)習題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習題;

(2)多做數(shù)學題，提高運算水平及解題能力

(3)做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

(1)一個星期復(fù)習兩個單元

(2)背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢

總結(jié)：

對于學過的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦!

例子二：對于成績中等、一般的孩子如何平穩(wěn)過渡有所突破

1、語文

(1)一個星期復(fù)習2個單元，生字詞等基礎(chǔ)知識要牢固爭取不要丟分。

(2)查缺補漏：查看平時考試的卷子，總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)做重點突破。復(fù)習要有針對性，要主次分明，針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。

(3)閱讀題和作文占的分值比較大，這兩項都是需要長期累積的，平時要多做做閱讀題，多寫寫練練。臨陣磨槍的話可以考前半個月每天都做幾篇閱讀題，作文方面可以列提綱練習下思路。

2、數(shù)學

(1)一個星期復(fù)習2個單元，復(fù)習一單元就寫一套單元復(fù)習題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習題。這一點基本不變，無論是對成績好的孩子還是成績一般的孩子。

(2)每個單元的知識點都要掌握，不理解、不熟練的部分要格外注意，爭取考前把“死角”清理完畢。

(3)粗心的毛病一定要注意注意再注意!不該丟的分絕對不丟。

3、英語

(1)單詞、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎(chǔ)知識全部掌握。

總結(jié)：

基礎(chǔ)是王道，把基礎(chǔ)知識全部學明白并且掌握就肯定會有提升。

個人期末考試復(fù)習計劃5

著名教育家葉圣陶說：“教育工的全部工作就是為人師表?！本褪钦f我們教師必須要規(guī)范自己的言行舉止，三尺講臺，走上去，教書育人;走下來，為人師表。這一年的工作經(jīng)歷，讓我對這句話深有體會。

一、有高尚的個人品格，既教書又育人。

教書育人，是教師的天職，教書是手段，育人是目的。作為教師，我們不必在