江蘇省徐州市高考考前模擬沖刺打靶卷生物試題Word含答案

高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同二、多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選不得分21．下圖表示細胞內(nèi)某化合物由甲乙兩部分組成。有關(guān)說法錯誤的是A．若該化合物為蔗糖，則甲、乙均為葡萄糖B．若該化合物為氨基酸，乙為R基，則甲中必含氨基和羧基C．若該化合物為ATP，乙為腺苷，則甲中含有三個高能磷酸鍵D．若甲、乙為兩個DNA片段，則可能通過DNA聚合酶將其連接22．北大鄧宏魁團隊僅使用四個小分子化合物的組合對體細胞進行處理就可以成功地逆轉(zhuǎn)其“發(fā)育時鐘”，實現(xiàn)體細胞的“重編程”。使用這項技術(shù)，他們成功地將已經(jīng)特化的小鼠成體細胞誘導成為了可以重新分化發(fā)育為各種組織器官類型的“多潛能性”細胞，并將其命名為“化學誘導的多潛能干細胞（CiPS細胞）”。下列相關(guān)敘述正確的是A．小鼠體細胞誘導成CiPS細胞是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程B．與小鼠成體細胞相比，誘導形成的CiPS細胞全能性較高C．這一過程類似于植物細胞的脫分化過程D．小鼠成體細胞誘導成CiPS細胞細胞周期會變長23．中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程(如下圖)，相關(guān)敘述錯誤的是A．DNA中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基B．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中C．a(chǎn)和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細胞核和細胞質(zhì)D．HIV在宿主細胞內(nèi)合成子代蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過dbc過程24．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程，下列相關(guān)敘述正確的是A．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點，其含量能較長時間保持相對穩(wěn)定B．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用C．下丘腦促進腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機理相同D．下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體25．下列有關(guān)生命科學發(fā)展歷史的描述，正確的是A．薩克斯實驗證明葉綠體是植物進行光合作用的場所B．克里克預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，提出中心法則C．溫特進一步證明造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學物質(zhì)，并將其命名為生長素D．林德曼通過對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點第Ⅱ卷非選擇題(共65分)三、非選擇題：本部分包括8小題，共計65分。26.(8分)選取合適的實驗材料是實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵條件之一。某校甲、乙兩個生物興趣小組的同學為了探究教材中的相關(guān)實驗，從市場上買了白色洋蔥和幾包某品牌的高活性干酵母。(1)甲組選用白色洋蔥進行如下實驗：①為了驗證洋蔥根尖伸長區(qū)細胞中含有較少的脂肪：取新鮮的洋蔥根尖并作徒手切片，選取2-3片最薄切片放置在載玻片的中央，滴加蘇丹Ⅲ染色，并用50%的酒精洗去浮色后，在顯微鏡下觀察，結(jié)果幾乎觀察不到被染成橘黃色的顆粒，最可能的原因是▲。②取其鱗片葉外表皮進行“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗時，在蓋玻片的一側(cè)滴入含有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的O．3g/L的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是▲；細胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是▲。③為了從鱗片葉的葉肉細胞中提取DNA，他們撕去鱗片葉的內(nèi)表皮和外表皮，剪碎后放入研缽內(nèi)，在進行研磨前，還需要加入▲等物質(zhì)。(2)乙組選用酵母菌作材料進行如下實驗：①用活化后的酵母菌來探究呼吸方式，若用澄清的石灰水作為檢測試劑，則觀測的指標是▲。②為了探究酵母菌種群增長的最適溫度,在已知15～35℃溫度范圍內(nèi)繼續(xù)實驗，下圖為視野中觀察的實際結(jié)果，表為實驗過程記錄表(單位：×106個/mL)：圖表則：a.若使用的血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，按圖1來估計每ml活化液中含酵母菌的數(shù)目為▲個（不考慮死活）。b.請在答題卡的相應(yīng)位置，畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖▲。c.若其他條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將▲(選填“增加”“減小”或“保持不變”)。27.（8分）下圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物。圖2、3為研究人員分別測定的新育品種P1、P2與原種（對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}。⑴圖1中屬于光合作用的過程有▲（填序號），生理過程中▲（在a～e中選擇填空）發(fā)生在生物膜上。a.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤b.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④c.=1\*GB3①=2\*GB3②d.=4\*GB3④=5\*GB3⑤e.都沒有⑵圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在▲相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量。實際光合速率應(yīng)▲（大于/小于/等于）圖中的測量值。⑶由圖2、3可知，▲的葉片光合作用能力最強，其主要原因可能是▲。⑷據(jù)圖比較新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率及變化趨勢▲、▲。28.（9分）細胞自噬是指細胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為細胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。⑴據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結(jié)合，激活▲來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為▲⑵據(jù)圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞通過啟動▲過程為細胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細胞則啟動▲程序。⑶為探究自噬作用對細胞周期的影響，研究者對人宮頸癌HeLa細胞饑餓處理（不提供外源營養(yǎng)）誘發(fā)自噬，檢測處理前后各時期細胞占總數(shù)的百分比如下表（G0是暫不增殖細胞）。G0/G1SG2/M對照組50.07%29.18%20.75%處理后62.03%20.17%17.53%①下列不是饑餓處理組所需的細胞培養(yǎng)條件是▲。A．適宜滲透壓 B．溶解氧 C．適宜溫度 D．血清②據(jù)表分析，自噬發(fā)生后HeLa細胞增殖速率▲（加快/不變/減緩），判斷的依據(jù)是▲。29．(8分)小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗。實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）實驗三：實驗二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠（1）由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由▲性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是▲。（2）從小鼠腦組織中提取RNA通過▲過程合成cDNA，利用▲技術(shù)進行擴增后測序，測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的kit基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由C→T，導致密碼子發(fā)生的變化是▲，引起甘氨酸變?yōu)榫彼?。A.GGG→AGGB.CGG→UGGC.AGG→GGGD.CGG→TGGⅡ.在某小鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導致50％的個體死亡。分析可知：（1）黃色鼠的基因型有▲種。（2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為▲。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為▲。30.(8分）下圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，其中工廠會向河流排污。結(jié)合所學知識請回答。（1）在調(diào)查高山、河流、湖泊中植物種類和數(shù)量時，在每個采樣點要做到▲，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性。圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的▲結(jié)構(gòu)，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是▲。（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少▲而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的▲能力。（3）根據(jù)圖示推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是▲，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是▲。（4）調(diào)查表明，近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)？▲。31.（8分）閏紹細胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：⑴圖中的效應(yīng)器是由▲組成。刺激b處，在圖中▲（填字母）兩處也能檢測到電位變化。⑵適宜電刺激作用于a處，導致脊髓前角運動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)，同時閏紹細胞接受前角運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配，其活動使脊髓前角運動神經(jīng)元▲（填“興奮”或“抑制”）。該過程體現(xiàn)了神經(jīng)活動的▲調(diào)節(jié)作用；這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是▲。⑶已知破傷風毒素是破傷風桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機體感染破傷風桿菌后，會出現(xiàn)▲癥狀。⑷下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu)，當興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b，從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi)，最后，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據(jù)圖解釋正確的是▲（填題目中的序號）圖圖1遞質(zhì)a遞質(zhì)b離子x離子y①③②④興奮ABD興奮C膜電位μV+65-700tA、B膜電位μVt0-70-90DC神經(jīng)纖維圖2圖3①圖1反映了興奮在突觸傳導的單向性②離子y是陰離子③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導的雙向性④離子x可能是鈉離子32.（9分）幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護細菌在高酸環(huán)境下生存。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下：配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請回答：⑴在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有▲，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)▲色環(huán)帶。⑵步驟X的操作如下圖所示：①微生物接種的方法很多，但都要注意▲；上圖所示方法為▲。②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是▲。③下列關(guān)于此實驗的操作，正確的是▲。A．高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫倒平板C．取103、104、105倍的稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上D．在皿蓋上用記號筆做標記⑶在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿▲并放在恒溫培養(yǎng)箱中,否則將可能導致▲。⑷臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準確的檢測Hp的方法，其基本原理是當被檢測者服用含有▲的膠囊后，如患者的胃內(nèi)存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO233.（8分）下圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程，圖2為運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑。據(jù)圖分析回答。HIVHIV自愈者免疫細胞骨髓瘤細胞雜交瘤細胞增殖收集抗體+①②注射圖1DNA片段DNA片段HIV的RNA片段重組質(zhì)粒酵母菌提取疫苗①②圖2③注射⑴艾滋病患者體內(nèi)的抗體含量較少，難以應(yīng)對抗原，其原因是▲。⑵圖1過程①的生物技術(shù)稱為▲技術(shù)；可以承擔上述免疫細胞的有▲（寫出兩種）。堿基對（bp）X酶Y酶6000350050080002000X+Y酶45001500堿基對（bp）X酶Y酶6000350050080002000X+Y酶45001500⑷用圖2方法生產(chǎn)的疫苗接種，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，從免疫學角度分析，不能治愈的主要原因是▲。⑸圖2中的過程②常用兩種限制酶酶切的優(yōu)點是▲；若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段，并進行電泳分析，其結(jié)果如右圖。請畫出該DNA片段上兩種酶的酶切位置▲。

徐州市2017屆高三模擬考試2017.6.1參考答案一單選擇題號12345678910答案DBBADCDBDB題號11121314151617181920答案CDDBBCCDAC二多選選擇題題號2122232425答案ACDBCACABDBCD三非選擇題26.(8分)(1)①洋蔥根尖細胞中脂肪的含量很少且不集中②無色、紅色細胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同（原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性）③食鹽、洗滌劑（多寫加二氧化硅不扣分）(2)①石灰水的渾濁程度（僅答是否渾濁不得分）②a.6×106b.(坐標名稱、單位、柱形分布合理、數(shù)值大致正確)c.增加27.（8分）⑴②③④

e⑵光照強度和二氧化碳濃度大于⑶P1P1葉綠素含量高，可以產(chǎn)生更多的ATP和【H】（P1蛋白質(zhì)含量較高，含有更多參與光合作用的酶）⑷