大學計算機基礎綜合實驗報告

PAGEPAGE6《大學計算機基礎》綜合性實驗實驗報告題目：制作個人簡歷姓名： 班級：電氣 學號： 指導教師： 完成時間：2012—12-18實驗題目制作個人簡歷實驗目的培養(yǎng)學生綜合運用WORD、EXCEL、POWERPOINT和網絡應用的能力。實驗要求1、以PPT為主線，適當使用超鏈接。2、PPT文件中包含6張幻燈片，其中第一張為標題幻燈片，第二張為全部演示文稿的內容提要。3、第二張幻燈片的主標題為“內容提要”，在第二張幻燈片中設置超鏈接，當單擊某標題時即切換到對應的幻燈片，對應的四個標題分別為：基本情況介紹求學經歷及高考成績我的大學生活聯(lián)系方式4、PPT文件通過某些文字分別超鏈接到WORD和EXCEL文件。5、WORD文件的要求：時間并右對齊。通過Internet搜統(tǒng)默認的樣式2并居中；頁眉是“姓名、班級”并居中；頁腳是系統(tǒng)的當前索，將所在省份的地圖和基本文字介紹組織在同一個WORD文件中，該WORD文件的標題是“××省簡介”，使用系6、EXCEL文件的表頭如下：月份基本生活開支學習用品開支消費娛樂開支總計9月10月11月平均費用其中“總計”列和“平均費用”行用函數(shù)計算。并依據此表制作折線圖，放在同一個工作表中。7、幻燈片要有基本一致的外觀風格。8、除第一張幻燈片外，其余幻燈片要有固定位置的徽標或小圖形。9、第一張幻燈片背景要與其他幻燈片有異，且標題文字用藝術字。10、每張幻燈片要有切換效果。11、幻燈片中適當運用動畫效果。12、在后四張幻燈片中設置動作按鈕，當單擊按鈕時能夠返回到第二張幻燈片“內容提要”中。13、在第二張幻燈片中設置動作按鈕，當單擊該按鈕時能夠結束放映。實驗環(huán)境Windowsxp操作系統(tǒng)PowerPoint2007，Excel2007，Word2007和教科書的協(xié)同下完成實驗步驟（1）、Powerpoint2007演示文稿中新建6張幻燈片（2）、在第一張幻燈片中，采用“標題幻燈片”版式，標題為“個人簡歷”，選中標題“個人簡介”，單擊“插入”選項卡“文本”組中的“藝術字”按鈕，在打開列表中藝術字的樣式為“藝術字樣式5”，彈出“編輯藝術字文字”對話框，設置字體為“隸書”，字號為“80”，單擊“加粗”按鈕，單擊“確定”按鈕。（3）、第2張幻燈片添加主題為“內容提要”，分別為“基本情況介、求學經歷及高考成績、我的大學生活、聯(lián)系方式”，修改使在之恰當。（4）、第3張幻燈片，添加標題“基本情況介紹”，在文本區(qū)域編輯個人情況。（5）、第4張幻燈片，添加標題“求學經歷及高考成績”，插入兩個表格并填入相應的信息。（6）、第5張幻燈片，添加標題“我的大學生活”，輸入內容，調整字體、字號。（7）、第6張幻燈片，添加標題“聯(lián)系方式”，正文輸入自己的聯(lián)系方式。（8）、保存PowerPoint演示文稿，修改文件名為個人簡歷。（9）、新建Word文檔,通過Internet搜索寧夏省地圖及基本文字介紹，使用系統(tǒng)默認的樣式2并居中把簡介錄入文檔，然后在簡介中插入地圖。點擊“插入”找到“頁眉和頁腳”欄編輯頁眉輸入“姓名、班級”并居中。選中頁腳在“設計”選項卡中單擊“時間和日期”選擇格式并確定。最后將該文檔排版，并進行保存。（10）、新建Exccel工作表，插入表格，輸入所需數(shù)據，并通過正確函數(shù)進行計算，然后繪制折線圖，放在同一工作表中，保存此表。（11）、雙擊“個人簡歷”，在第二張幻燈片中，選中“基本情況介紹”，單擊“插入”選項卡下“鏈接”中的“超鏈接”按鈕，在彈出的對話框中，選擇“鏈接到”中的“本文檔中的位置”，在中間選擇“基本情況介紹”所在的幻燈片，單擊確定按鈕。其余三項設置方法同上。（12）、在“基本情況介紹”幻燈片中，選中“寧夏省”，單擊“插入”選項卡下“鏈接”中的“超鏈接”按鈕，在彈出的對話框中，選擇“鏈接到”中的“原有文件或網頁”，單擊“當前文件夾”，單擊“寧夏省簡介”文檔，單擊“確認”，關閉對話框。（13）、在“我的大學生活”幻燈片中，選中適當?shù)年P鍵字，單擊“插入”選項卡下“鏈接”中的“超鏈接”按鈕，在彈出的對話框中，選擇“鏈接到”中的“原有文件或網頁”，單擊“當前文件夾”，單擊“支出表”表格文件，單擊“確認”，關閉對話框。（14）、選中某張幻燈片，單擊“動畫”選項卡下

“動畫”欄中的“自定義動畫”按鈕，在右側彈出的“自定義動畫”對話框中添加合適的效果，設計幻燈片與幻燈片動畫效果，文字播放動畫效果。（15）、從網絡上搜索相同風格的背景圖并下載，插入到演示文稿中，并根據背景圖調整文字大小、顏色，使它們協(xié)調。（16）、從網上搜索按鈕圖片，下載到本地，插入到演示文稿中，移動到適當?shù)奈恢?，單擊“插入”選項卡下鏈接欄中的“動作”按鈕，在后四張幻燈片中設置動作按鈕，當單擊按鈕時能夠返回到第二張幻燈片“內容提要”中；在第二張幻燈片中設置動作按鈕，當單擊該按鈕時能夠結束放映。（17）、從網上搜索“河南工業(yè)大學校徽”并下載，插入到演示文稿中的各個幻燈片中的合適位置。（18）、試放映，做最后修改，保存。實驗結果實驗體會自己獨立完成了這次試驗，學到了很多，感觸很深。經過這次試驗我證明了