2023年黑板報(bào)作文7篇

2023年黑板報(bào)作文7篇黑板報(bào)作文篇1

新學(xué)期的第一期黑板報(bào)出好了！

我們美麗的黑板報(bào)中間畫了幾個(gè)小摯友在放風(fēng)箏，大大的，彩色的，有著飄帶的風(fēng)箏上寫著“春天來了”。在它的兩旁寫了兩首贊美春天的詩。黑板報(bào)的左邊是由蝴蝶、花兒圍繞起來的一篇歌頌春天的散文。黑板報(bào)右邊畫了一個(gè)大熱氣球，還有一些大紅花，里面寫了好玩的數(shù)字對(duì)聯(lián)，比如：“花甲重開，更加三七歲月，古稀雙慶，又過一個(gè)春秋”，你能猜出這個(gè)老壽星多少歲嗎？右下角還一個(gè)小小的蝶戀花圖標(biāo)。

黑板報(bào)一出來，同學(xué)們都來看了，有的說：“春天來！”有的說：“真美麗！……”，還有的在猜老壽星的歲數(shù)。聽到大家的爭(zhēng)論，我想起在出黑板報(bào)的時(shí)候……

我們剛出黑板報(bào)時(shí)，沒有分工，出沒有主題，耽擱了2天的時(shí)間，后來，我們分工找相關(guān)的資料，誰找圖片，誰找散文，誰找詩歌……一切支配妥當(dāng)，我們的黑板報(bào)飛速地出好了。在我們出黑板報(bào)的時(shí)候，其他班上也在出黑板報(bào)，他們經(jīng)常派出“小兵”到我們的“基地”偵察“狀況”，有時(shí)還用什么借尺子、粉筆的借口來看我們的資料，那么我們也學(xué)他們的樣子去察看察看“敵情”，最終還使出了絕技――輪番站崗，看他們還敢不敢來偷看。

出完黑板報(bào)我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，都要打算充分，打算得越充分，事情就做得越好，歡樂的力氣就越大。

看著我們的勞動(dòng)成果，大家都?xì)g樂地笑了。

黑板報(bào)作文篇2

上一周，老師讓我們出一個(gè)關(guān)于國(guó)慶的黑板報(bào)，并且，這次是我第一次擔(dān)當(dāng)黑板報(bào)的“主編”，所以我特別興奮。

以前，一般老師都會(huì)幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項(xiàng)任務(wù)。依據(jù)這一新狀況，我重新支配了參與黑板報(bào)工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國(guó)慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級(jí)的語文老師借關(guān)于出黑板報(bào)的書，以便參考設(shè)計(jì)這次板報(bào)的版式和插圖。

找文章的同學(xué)比較順當(dāng)，他們很快就確定下了內(nèi)容。但我們這個(gè)找尋版式和插圖參考資料的分隊(duì)卻遇到了困難。因?yàn)槲覀內(nèi)ピ儐柕哪切├蠋煾嬷覀儯麄円话愣际巧暇W(wǎng)找圖畫，所以沒有黑板報(bào)的書。最終我們確定，黑板報(bào)的版式和圖案都由我們自己來設(shè)計(jì)。這個(gè)工作做起來其實(shí)很困難，因?yàn)槲覀儺嫷膱D畫不但要美觀，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家探討確定給文章留下三個(gè)寫文字用的大空地，其他地方畫畫，這樣好像比較好限制。

起先進(jìn)入正式出板報(bào)時(shí)，我又依據(jù)大家的特點(diǎn)，支配各自詳細(xì)負(fù)責(zé)的內(nèi)容。我讓一個(gè)畫畫比較好的男孩子畫五星紅旗和文章的邊框、線條;讓一個(gè)比較細(xì)心的女孩子畫旁邊一些細(xì)小的花草等圖案。而我負(fù)責(zé)畫人物，另外一個(gè)平常字寫得比較美麗的同學(xué)負(fù)責(zé)抄文字資料。

在大家的同心協(xié)力下，我們的板報(bào)順當(dāng)完成了。因?yàn)槲覀兺瓿傻男Ч芎茫昙?jí)的老師還托付我們?nèi)椭昙?jí)的同學(xué)出黑板報(bào)。說實(shí)話，我們心里有一點(diǎn)兒小小的得意!

黑板報(bào)作文篇3

今日上午下課的時(shí)候，我在教室后面望見了黑板報(bào)。這是我們班新出的黑板報(bào)，上面都是用彩色的粉筆畫成的，五彩繽紛的圖上畫著一個(gè)小房子，可以想象出來這里有個(gè)小村莊景色很漂亮，花兒綻放了，點(diǎn)綴著綠油油的草地，像鋪了一層彩色的地毯。

房子邊上還畫了一棵大樹，比房子還要高，意思似乎讓我們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。邊上還有一只可愛的小鳥，小鳥披著漂亮的羽毛，腹部的色調(diào)艷麗。它象征著我們放飛的'志向和希望。

我愛我們班的黑板報(bào)，它是同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來的，我們都要愛惜它。

黑板報(bào)作文篇4

尊敬的老師，您的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝愿您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其珍貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，恒久流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日開心！

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈圍著您；愿快樂年華，恒久伴隨您。祝您節(jié)日開心！

老師，我們真誠(chéng)的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著絢爛，平安！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，尊敬的老師！

多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠(chéng)心道聲感謝，用我全部的真誠(chéng)。

黑板報(bào)作文篇5

勞動(dòng)節(jié)到了，班主任金老師對(duì)我和出黑板報(bào)的小干部說：“我們出一期勞動(dòng)黑板報(bào)吧！”我們聽了，立即起先打算?？墒窃趺匆蚕氩怀鲎鍪裁?？

我和大家一起探討標(biāo)題出什么？通過大家的探討，標(biāo)題就是“勞動(dòng)最光榮。”我回家把標(biāo)題用藝術(shù)字加工，再到爸爸公司用彩色打印機(jī)打印下來。再把標(biāo)題用釘子貼到黑板報(bào)上去，標(biāo)題完成啦！接下來是內(nèi)容，我們收集了勞動(dòng)小報(bào)，把它貼了上去，貼好了，但是還有好多空隙怎么辦？老師說：“要不你們折些小裝飾品，貼上去！”我一聽到“折紙”，立刻拿出彩色紙和同學(xué)一起折了很多裝飾品貼上去，黑板報(bào)好看多了。后來，我們收集了一些勞動(dòng)的照片，把它貼了上去，黑板報(bào)充溢了！過了幾天，老師來檢查黑板報(bào)，說：“出的很好，畫面很飽滿?！?/p>

出這期黑板報(bào)雖然用了我們好多時(shí)間，但是我不埋怨，因?yàn)槲覀兘o教室增加了一分漂亮的色調(diào)，還得到了老師的表揚(yáng)，又知道了：團(tuán)結(jié)力氣大。

黑板報(bào)作文篇6

今日，我組織辦的黑板報(bào)最終和大家見面了。我接到這個(gè)任務(wù)后，非常興奮。

我主動(dòng)地起先在網(wǎng)上查找關(guān)于新學(xué)期黑板報(bào)的資料。望見許很多多好的資料，望見后我都想打印下來，可是打多了也是奢侈。

來到學(xué)校，我首先找了我們班上畫畫比較好的同學(xué)：李沙、吳璇、宗詩雨，后來，她們還找了朱欽雨來幫忙。寫字，我去找了魏靖陽、魏紅瑤、張馨月。他們都主動(dòng)踴躍的參與了制作黑板報(bào)。今日中午在大家同心同德的幫助下最終完成了黑板報(bào)。

李沙和吳璇兩個(gè)，又畫畫又寫字，但是她們毫無怨言，寫字的同學(xué)魏靖陽、魏紅瑤、張馨月也是這樣，做事一絲不茍，宗詩雨和朱欽雨為我們黑板報(bào)的裝飾做出了很大的貢獻(xiàn)……正是這些同學(xué)放棄了自己的休息時(shí)間踴躍參與辦板報(bào)，才使我們的教室更加了美，也為我們同學(xué)供應(yīng)了課本上學(xué)不到的學(xué)問，在此我要深深地感謝她們!

我還要感謝的是晏老師，是她始終監(jiān)督我們，給我們提出了許很多多好的建議。還有就是要感謝那些雖然沒參加其中，但是靜默支持的同學(xué)。正是同學(xué)們的同心同德和老師的監(jiān)督激勵(lì)，我們20xx年第一期板報(bào)才可以露出廬山真面目!

黑板報(bào)其實(shí)我們也得過第一，但是沒有連續(xù)第一，這是我們最難過的，我們不分好壞，只為班級(jí)爭(zhēng)光。

在我們這些人中，都想去幫忙。希望能勝利，我們會(huì)從一些小事做起，就能聚少成多。

黑板報(bào)作文篇7

老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師，恒久用嘴寬廣的胸懷包涵著我們的一切，賜予我們最暖和的愛。

老師，這個(gè)光芒耀眼的名稱，將像一顆絢麗的明星，恒久高懸在我們的胸中。

記得剛上三年級(jí)的我，還是一個(gè)害怕的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)歡樂地交談。直到遇見張老師，我的血似乎大海的波浪滔天，不斷地沸騰?；蛟S是老師的面孔親善可親、或許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了膽怯 ，我講得生動(dòng)詳細(xì)，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立即紅了，但心里卻興奮地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐?，表明已?jīng)對(duì)我有好的印象啦!最終，我想：既然是老師，就應(yīng)當(dāng)想成是一家子嘛!

在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語是;彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

但是，老師也有指責(zé)過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅?，老師問我：“是我教你教得不好?”我趕忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立即皺起眉頭說。我無言以對(duì)?！白屑?xì)點(diǎn)，用心點(diǎn)!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)當(dāng)被老師叫到辦公室去指責(zé)的。但是，我又想：老是只是關(guān)切而已，對(duì)我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)當(dāng)興奮才對(duì)呀!這時(shí)，眼淚似乎退潮一般退了回去，我也興奮地回到了教室。

期末考完試后，我驚異地發(fā)覺語文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿足!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?；氐郊液?，我把事情告知給爸爸，爸爸說：“是呀