關(guān)于做孤兒院義工的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于當(dāng)孤兒院義工的實(shí)踐報(bào)告主題：關(guān)愛(ài)孤兒院兒童地點(diǎn)：蚌埠孤兒院【市朝陽(yáng)路950號(hào)】時(shí)間：2012年在這傳說(shuō)中的世界末日到來(lái)的年份的一個(gè)星期天，我同同學(xué)所在協(xié)會(huì)一起到了蚌埠孤兒院。此次活動(dòng)的主要目的是走訪福利院和孤兒院，跟孩子們溝通，打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，讓他們快樂(lè)多一點(diǎn)，讓他們感受到更多的溫暖。第一次近距離的跟那些孤兒接觸才真正了解到孤兒的生活環(huán)境與敏感的內(nèi)心世界。孤兒院中大部分孩子都是因父母不幸離去或者慘遭冷血父母拋棄的孩子。他們的生活因交通事故或者一些天災(zāi)人禍·疾病等發(fā)生巨大的變化，或因自身的疾病一出生就失去父母，成為棄嬰。每個(gè)孩子都是上天給予人間的一顆珍珠，給予父母的星星，社會(huì)要珍惜這些珍珠，父母更要疼惜他們的星星。進(jìn)入到孤兒院，了解到那些可憐的孩子們都生活在一起，雖然房間有點(diǎn)小，但他們相處的其樂(lè)融融的，房間也被他們打掃的十分干凈和整齊。在另一個(gè)房間里生活這一些稍微大些的孩子們，他們都已經(jīng)上初中了，看到他們的書(shū)本和作業(yè)本，都很整齊，很愛(ài)惜他們的書(shū)吧，翻看了一下作業(yè)本，功課很整齊，想必成績(jī)也不差。突然眼前一亮，看到了他們的書(shū)包，很漂亮，想必是社會(huì)上的好心人士為他們捐贈(zèng)的吧。社會(huì)還是有愛(ài)存在的?？粗@些孩子雖然沒(méi)有了家，但還可以讀書(shū)，學(xué)知識(shí)，很為他們高興。又去了另一邊，這邊是一些很小的孩子們，看著出生好像沒(méi)多久，照顧他們的阿姨忙前忙后的，房間里有些亂，應(yīng)該是沒(méi)有時(shí)間收拾。實(shí)在看不下去，我們就都去幫忙了，小孩子很多，很難照顧，阿姨真幸苦。很明顯人手不夠。后來(lái)又去了院長(zhǎng)那里，告訴我們了一些孤兒院的近況和那些孩子們的事情。孩子們都很可憐，但都還算努力，在逆境中成長(zhǎng)。但這些年孤兒的人數(shù)增多了，孤兒院也快容納不下了，盡管這樣孤兒院的工作人員仍會(huì)盡量幫助那些孩子的。離開(kāi)時(shí)，看到院子里有一群孩子在玩，很開(kāi)心，天真無(wú)邪的臉上展開(kāi)燦爛的笑容，像一朵春天里的花。希望他們可以真的開(kāi)心。初中時(shí)看了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》和狄更斯的《霧都孤兒》，從此知道了些許有關(guān)孤兒院的情況，知道了那些可憐的孩子們的艱苦人生，生活在惡劣的環(huán)境下，孤兒院充滿(mǎn)著冷酷、虛偽、疾病、欺凌和饑餓。從那開(kāi)始就在心里默默地為他們祈禱，并希望他們堅(jiān)強(qiáng)的活著。到了2010年，在報(bào)紙上看到了一篇報(bào)道，壽光市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局組織活動(dòng)，500位女性職工為六名孤兒捐款4萬(wàn)余元。這些錢(qián)將成為這6名孤兒的專(zhuān)項(xiàng)基金，并長(zhǎng)期資助孩子們完成學(xué)業(yè)，她們還把這些孩子接到城區(qū)，由部分女職工組成“媽媽團(tuán)”，帶領(lǐng)這些孩子游覽公園等景區(qū)讓他們感受到家的溫暖。當(dāng)時(shí)我就下定決心，以后一定要盡自己所能幫助他們，自己有能力時(shí)也要效仿那些美麗的“媽媽”們，幫助這人間遺落的珍珠。在那兩部小說(shuō)中，孤兒院充斥著疾病、冷酷、虛偽、陰暗、孤兒們?nèi)甜嚢ゐI、備受欺凌。那樣的孤兒院畢竟已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的東西了，21世紀(jì)的孤兒院中不會(huì)再有那樣的場(chǎng)景出現(xiàn)了，為此特別高興，這樣感謝中國(guó)政府這么多年來(lái)對(duì)孤兒的關(guān)愛(ài)與幫助?，F(xiàn)在社會(huì)中有更多的愛(ài)心人士愿意為孤兒伸出援助之手，社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。但是仍有些不足，全國(guó)孤兒數(shù)量龐大，孤兒院覆蓋不全，且孤兒院規(guī)模不大，孤兒的醫(yī)療條件不行?；顒?dòng)感想：看到他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實(shí)他們真的很乖很優(yōu)秀很可愛(ài)，那么父母為什么要拋棄他們呢？希望父母不要拋棄自己的孩子，多愛(ài)他們一點(diǎn)，希望社會(huì)沒(méi)有孤兒，到處一片和諧美好的畫(huà)面。我們應(yīng)該向弱勢(shì)群體伸出援助之手，打開(kāi)他們心靈之門(mén)，他們需要愛(ài)，需要我們的支持與關(guān)愛(ài)，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該號(hào)召?gòu)V大人民來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體，他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們熱情的歡暢。