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文檔簡介
有效的醫(yī)患溝通通患溝醫(yī)醫(yī)患溝通辦.醫(yī)患溝通的定義:“醫(yī)〞〔doctor〕:狹義上指醫(yī)療機構中的醫(yī)務人員;廣義上指各類醫(yī)務任務者、衛(wèi)生管理人員和醫(yī)療衛(wèi)活力構,還包括醫(yī)學教育任務者?!盎绩暋瞤atient〕:狹義上指患者和家屬親友及相關單位利益人;廣義上指除醫(yī)以外的社會人群?!皽贤è暋瞔ommunication〕:是指人與人全方位信息交流所到達的人際間建立共識、分享利益并開展關系的過程。.醫(yī)患溝通〔Doctor-patientCommunication〕:在醫(yī)療衛(wèi)生和保健任務中,醫(yī)患雙方圍繞傷病、診療、安康及相關要素等主題,以醫(yī)方為主導,經過各有特征的全方位信息的多途徑交流,科學指引診療患者傷病,使醫(yī)患雙方構成共識并建立信任協(xié)作關系,到達維護人類安康、促進醫(yī)學開展和社會提高的目的。.醫(yī)患關系現(xiàn)狀制度〔政府〕視角及評價:醫(yī)療保證體系不健全;倫理品德視角及評價:市場化經濟觀念沖擊致利己本性;醫(yī)療教育制度缺乏人文教育致醫(yī)德和誠信缺失;溝通技藝視角及評價:溝通技藝已被列為醫(yī)學教育最低根本要求;經濟學視角及評價:醫(yī)院的市場經濟運營方式;法律視角及評價:民法、合同法、消費者權益維護法、醫(yī)療事故處置條例、侵權責任法等均不適宜處理醫(yī)患矛盾;管理視角及評價:醫(yī)院管理不科學;.社會要素法律維權維護認識提高新聞媒體炒作誤導患方患者自傲比例添加患者要素對醫(yī)療結果期望值過高對治療不稱心無理取鬧醫(yī)院要素醫(yī)務人員效力態(tài)度不好效力質量和程度存在問題醫(yī)院管理缺乏社會要素醫(yī)院要素患者要素對醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)緣由的調查.關于醫(yī)患關系緊張的調查A.患者對醫(yī)院整體效力質量表示稱心51.3%B.對治療效果表示稱心56.92%C.對醫(yī)務人員效力態(tài)度表示稱心44.76%D.對醫(yī)務人員表示信任/以為是短少溝通43/50E.醫(yī)務人員以為醫(yī)患之間互置信任25%不能進展有效溝通就無法建立起相互尊重和了解、互置信任和約束、公正及調和的良性醫(yī)患關系,就容易產生對立F.關系緊張緣由之一在于溝通太少48%.與患者溝通的內容疾病診斷、治療方案患者的病情及預后手術方式、并發(fā)癥及防備措施藥物不良反響重要檢查的目的及結果122536檢查治療可出現(xiàn)的意味情況4回答患方提出的疑問醫(yī)療藥費情況78.醫(yī)患溝通的意義建立良性醫(yī)患關系的需求社會穩(wěn)定的需求診斷疾病的需求治療疾病的需求循證醫(yī)學的需求減少和緩解醫(yī)患矛盾的需求提高醫(yī)務人員知識和技藝的需求是醫(yī)務人員醫(yī)德程度的表達.良性醫(yī)患關系
是醫(yī)療任務的根底和前提在醫(yī)療活動過程中必需經過醫(yī)患雙方的協(xié)作才干順利進展,其中患者的協(xié)作尤為重要。良性醫(yī)患關系能明顯提高醫(yī)患雙方的協(xié)作程度,有助于明確診斷和有效的實施醫(yī)療措施,直接影響到醫(yī)療效力的質量和稱心度。.醫(yī)生有三大法寶:言語藥物手術刀希波克拉底:01醫(yī)生該當有豐富的閱歷、敏銳的目光、果斷的決心、豐厚的人文知識、良好的言語藝術吳階平:02一切醫(yī)生必需學會交流和處置人際關系的技藝,短少共鳴〔同情〕應該看作與技術不夠一樣,是無才干的表現(xiàn)<福岡宣言>:03醫(yī)患溝通是醫(yī)術的藝術.患者就醫(yī)需求的兩個確認對醫(yī)生技術、人格確實認,將本人的生命交付一個陌生的他來處置能否適宜。
要對支付的合理性進展確認,值不值得。確認的方式就是交談溝通,因此,醫(yī)患之間的交談溝通決不僅僅是病史的采集,而是一個儀式,患者從中獲得兩個確認,醫(yī)生從中獲得患者的信任;同時也是診療活動的開場。.從“病患〞的角度了解病患當醫(yī)生本人成為患者時,便會立刻認識到他們本人親身所體驗的疾病與科學對疾病的解釋之間存在“根本性分歧〞站在病床邊和躺在病床上的看法是完全不同的〞。
醫(yī)生是按照某種醫(yī)學上的目的:診斷、治愈和預后,來界定“當下的問題〞。患者界定“當下的問題〞是出于不同目的:尋求解釋尋求治愈尋求預測.醫(yī)生最害怕患者提出哪些問題.患者最不喜歡醫(yī)生說那些話.醫(yī)患有效溝通的根本方式根本方式方式四要在診療任務中將患者視為參與者之一并要努力使其到達自知與自控的境地方式一要允許患者在不被隨意打斷的情況下述說病情和體驗方式三要確實辯識急性、易診療性形狀或慢病性形狀之間的區(qū)別方式二要滿懷感情或表達真情地傾聽.醫(yī)患有效溝通的根本原那么尊重了解平等誠信以對方為中心尊重為本平等氣氛真誠表達了解萬歲.溝通該當是雙向的互動互應眼到表情到口到意到互動互應聆聽眼神接觸正向呼應.住院病人管理入院接診病情報告調整治療出院處置及時見面自我引見信息采集撫慰鼓勵〔1〕出院證:提示要蓋章報銷用〔2〕出院小結:記錄清楚病情情況。〔3〕出院帶藥:用法寫明開注射單?!?〕交待病人何處辦理何種手續(xù)。.危重病人的處置病情交待后事提醒表達歉意病危選擇112243.醫(yī)患溝通語錄1、一輩子沒有成就沒有關系,一輩子不出事就好。---某醫(yī)生2、醫(yī)患矛盾,醫(yī)生是矛盾的主要方面,醫(yī)生把事做好了,矛盾就少了。---某社會任務者3、病人的信任極為重要,病人信他,有事也沒事,病人不信他,沒事也找事。---某醫(yī)生4、醫(yī)患矛盾的中心問題就是醫(yī)生的責任心。---某患者有了責任心,醫(yī)術就會提高有了責任心,態(tài)度就會變好有了責任心,就會有同情心.溝通錦囊多說關懷的話關懷添加了解多說鼓勵的話鼓勵提高士氣多說商量的話商量建立信任多說四那么多說贊賞的話贊賞拉近間隔少說消極的話消極令人沮喪少說對抗的話對抗引起沖突少說攻擊的話攻擊構成對立少說四那么少說偏激的話偏激招來反感.捫心“四問〞?想了沒有說了沒有做了沒有記了沒有.德不近佛者不可為醫(yī)裘法祖術不近仙者不可為醫(yī).溝通護理案例
.案例一:
一位護士在護士站忙著為病人的血標本送檢,正清理治療盤。這時一位病人家屬來到說“護士2床吊瓶打完了〞。.
您會怎樣回答?.
1、這位護士聲音洪亮得答道“好,我知道了,大爺,我馬上去。〞家屬就回房間了2、這位護士不耐煩得答道“知道了,把盤子清理好了就去。〞家屬回房間了。.3、這位護士沒好氣的說“他沒看我忙得,急什么,等會兒就去〞.案例二:
一位年輕的夜班護士,早上在為病房的一位病人抽空腹血,曾經扎了2針還沒抽出來,這時病人的兒子不情愿了,說“護士他這技術太差了,他會不會抽血〞。.
您會怎樣回答?.1、這位護士輕聲說:“阿姨,我的技術程度不高,讓您老受罪了,真對不起,我先把病區(qū)的血抽完再給您抽血吧。〞.2、這位護士說:“就這破血管還嫌我技術程度不高,我怎樣不會抽血了,他會抽,他抽給我看看。〞.發(fā)生護理糾紛的類別
給藥錯誤1操作失誤2發(fā)生壓瘡3管路脫出4病人跌倒墜床5效力態(tài)度不好引發(fā)糾紛等6我院的護理糾紛調查.發(fā)生護理糾紛的案例
給藥錯誤輸液、輸血錯誤萬托林霧化給予靜推1操作失誤收費失誤石膏繃帶固定60次違規(guī)操作2發(fā)生壓瘡沒告知家屬3管路脫出氣管插管、引流管拔除4病人跌倒墜床病人家屬從床上墜下家屬摔骨折5效力態(tài)度不好引發(fā)糾紛護士冷淡愛答不搭理6我院的護理糾紛調查.護患糾紛的應對舉措高風險的臨床科室,醫(yī)療團隊協(xié)作配合,相互溝通很重要:醫(yī)——醫(yī)、醫(yī)——護、醫(yī)——患、護——患注重病人的平安管理,減少臨床失誤,化解沖突,提升病人的平安。護理任務的三查
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