合理使用手機倡議書24篇(模板)

第頁共頁禁玩手機建議書合理使用手機建議書24篇(模板)禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇一手機的出現(xiàn)，本來是為了讓溝通便利，如今卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量、多留言、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景，無視了周圍的好友，錯過了精彩的課堂學習。為此，團委、學生會向全體同學發(fā)出無手機課堂建議，從課堂做起，逐步減少手機在大家生活中的占用時間。一、消除課堂陋習，進步學習效率。上課盡量不帶手機，帶手機的同學將手機關(guān)機或調(diào)成靜音，交班干部保管，同學之間互相催促，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對別人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。二、養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活習慣，理性對待智能手機的功能與用處，防止過度依賴和使用手機，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，向“低頭族”說“不”，安康生活，與親人、老師、朋友多交流。三、發(fā)揮典范作用，引領(lǐng)清新風氣。黨員、學生會成員、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作那么，自覺承受老師和同學的監(jiān)視，發(fā)揮學生骨干的典范示范作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境。四、開展教育活動，營造學習氣氛。各團總支、團支部要積極開展“創(chuàng)立無手機課堂”主題活動，加強宣傳，營造氣氛，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，形成無手機課堂的班級共識，使學生逐漸養(yǎng)成上課無手機的自覺習慣。同學們，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸，要對自己的將來有明確的選擇。我們要踐行“修德敏行博學多才”的校訓精神，認真學習、努力理論，不辜負大好的青春年華。請大家一起行動起來，讓手機課堂休息!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇二親愛的同學們：大家好!長久以來，手機已深化到我們的生活當中，身邊的同學們拿著手機到處招搖的現(xiàn)象屢見不鮮。有人說這樣可以加強同學們與老師、家長的聯(lián)絡(luò)，也加強了與外界的聯(lián)絡(luò)。然而大家作為中學生使用手機的種種“誤區(qū)”，卻不能不引起我們的考慮。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。作為現(xiàn)代通訊工具，它給人們的生活帶來許多便捷。但我們中學生大多是就近入學，離家不遠，加之有事需要和家長聯(lián)絡(luò)時，可以借老師辦公室，手機實在是“英雄無用武之地”。在校學生有了手機后，遇到的費事事可真是不少：上課前要想著關(guān)機，以防影響課堂秩序;下課后要想著放好手機，以免喪失或失竊;課余時間還得一遍遍的翻開、刪除各類短信，交流一下各種游戲，怎能安心學習?我們的任務(wù)就是學習，手機并不是必備的學習工具。心里總想著撥弄手機，哪有心思放在學業(yè)上?有的同學在課堂上偷發(fā)短信、玩游戲，根本無心聽講，學習質(zhì)量大打折扣。對老師而言，在課上聽到手機響或看到同學專心地低著頭是件很頭疼的事，這都是手機惹的禍。由此可見，中學生帶手機的弊端之一就是影響學生學業(yè)，由于如今的手機功能多———發(fā)短信、上網(wǎng)聊天、照相、玩游戲等等，這些東西，對身心發(fā)育不全的中學生有相當大的誘惑力，一些在校生迷上之后不能自拔，學習成績明顯下降。單就影響學習這一條，我們中學生就應(yīng)該堅決的對手機說“不”!弊端之二：會形成攀比風氣，加重家庭經(jīng)濟負擔，不利于學生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。學生是消費者，而過早地進入使用手機的“高消費區(qū)”，不利于學生意志的磨煉及良好品德的形成。有些學生把自己的手機款式拿出來互相比擬，夸耀自己手機的各種功能，一股校園攀比風氣也在暗暗滋生?！爸袑W生用手機大都是為了夸耀?！痹谡{(diào)查中，許多中學生這樣直言不諱地告訴記者。手機更新?lián)Q代快，中學生虛榮心強，看到誰換新手機了，心里也會癢。這種攀比，對那些未買手機的同學更是一種無形的傷害。這不利于同學們價值觀的培養(yǎng)，會給我們的家長帶來更重的負擔。弊端之三：手機輻射危害青少年安康。有關(guān)專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因此特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。弊端之四：相比擬手機輻射帶來的危害，手機作用的“異化”所帶來的中學生“手機依賴”，特別是“短信依賴”更不容無視。用手機訂閱短信既方便又廉價，但里面的內(nèi)容卻魚龍混雜，有笑話，有節(jié)日祝福，甚至還有一些風格低俗的信息。對喜歡收發(fā)短信的中學生難免會產(chǎn)生消極影響。手機短信還讓學生的小動作“現(xiàn)代化”了，上課時代替了交頭接耳，考試時代替了“傳紙條”。不管是我們成了手機的俘虜，還是社會風氣侵蝕了我們那純潔的心，都是一大悲哀。弊端之五：攜帶手機，又成了同學們?nèi)松砥桨驳囊环N隱患。放學的路上經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W邊走路邊發(fā)短信，絲毫不注意身邊的車輛行人,這種情況易引發(fā)交通事故。在此，我校學生會特別發(fā)起呼吁，請同學們遠離手機、回絕手機，不僅僅要從我們自身做起，再見到上述不良現(xiàn)象時，請制止這些行為!為了我們的身心安康，為了我們的學習開展，更是為了我們的美妙將來，請英勇的對手機說“不”!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇三親愛的同學們：“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕，課桌上個別同學自由散漫、低頭不語，“短信聲、qq聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量，破壞了班風和學風。為促進學風建立、營造積極向上的學習氣氛，進一步貫徹落實第一公文網(wǎng)學院本學期“勵志成才踐行夢想”學生主題教育活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，第一公文網(wǎng)學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下建議：一、放下手機，寧靜致遠。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進教室，課堂認真聽講，誠信考試。二、放開思維，主動學習。本篇自資料管理下載?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。課堂上勤于考慮、放開思維，加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習，深化閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷進步根底知識程度和專業(yè)才能。三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。四、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu)。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作那么、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺承受老師和同學的監(jiān)視，自覺維護優(yōu)良學風。同學們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信、自強，從每一天每一堂課的認真學習做起，讓我們一起放下手機、放開思維，放飛夢想!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇四各位同學、各位家長：科學技術(shù)日新月異。手機，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易喪失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時，會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費群體的中學生，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些人為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔，于心何忍!更為重要的是，有的同學下課玩手機上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和-諧的聲音，影響了正常的教育教學，干擾了其他同學的休息;甚至還有少數(shù)同學使用手機在考試中作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活!鑒于以上情況，為了防微杜漸，還學生一份寧靜的學習心態(tài)，一個良好的成長環(huán)境，進一步凈化校園環(huán)境，營造好的校風學風，校德育組、大隊部特向全校學生提出如下建議：1、作為學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。2、學校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應(yīng)率先示范，以身作那么，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)視、考驗，堅決不攜帶手機進校園。3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。學校規(guī)定：從如今開場，全校學生均不得帶手機等通訊娛樂設(shè)備進入校園。在學校內(nèi)任何一個地方，假設(shè)發(fā)現(xiàn)學生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、老師都有權(quán)利和義務(wù)沒收。最后，衷心希望同學們充分認識到手機的負面影響的危害，請遠離手機，珍惜光陰，珍愛生命。為了實現(xiàn)偉大的中國夢，為了凈化校園環(huán)境，嚴格自律吧!建議人：日期：20xx年xx月xx日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇五親愛的同學們：隨著社會的開展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。目前，在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至接聽等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風。為促進學風建立，營造濃郁的學習氣氛，維持良好的課堂教學秩序，形成優(yōu)良的班風學風，我們向各位同學建議：1、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對別人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。2、上課專心聽講，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律，不影響別人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量。3、除自覺關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設(shè)備。4、各班班干部要以身作那么，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)視和勸導(dǎo)工作。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂，上課時請自覺關(guān)閉手機，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇六親愛的同學們：科學技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易喪失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費群體的高中生，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有局部同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活!鑒于以上情況，為了促進學校學風建立，營造良好的學習氣氛，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實學習根底，進步學習成績，我們向各位家長建議：收回孩子的手機。假如還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購置手機。同時，向同學們發(fā)出建議：1、不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購置手機的要求，不增加家庭的負擔。2、假如有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。3、除了手機，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。4、各班級干部應(yīng)率先示范，以身作那么，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學監(jiān)視、考驗。5、上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響別人的學習，維持良好的課堂秩序。建議人：時間：x年xx月xx日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇七親愛的同學們：科學技術(shù)日新月異，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一局部，而手機的智能化也讓手機這一本來只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信，時而，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上!為進一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下建議：一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課,進步課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響別人學習,維持良好的課堂秩序。二、課堂上，同學們應(yīng)該互相監(jiān)視，認真學習，緊隨老師授課內(nèi)容，進步自己的聽課質(zhì)量，活潑課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。三、養(yǎng)成合理時間使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等等，堅決抵抗不良信息的干擾和誘惑。同時也對迷戀手機的同學進展勸阻，同學之間互相催促，共同進步。四、學生會成員、各班班團干部應(yīng)率先垂范，以身作那么，自覺承受老師和同學的監(jiān)視，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學活動。同學們，我們正年輕，風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與將來，讓我們行動起來，從我做起，從如今做起，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇八尊敬的家長，親愛的同學們：科學技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易喪失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費群體的高中生，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有局部同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活!鑒于以上情況，為了促進學校學風建立，營造良好的學習氣氛，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實學習根底，進步學習成績，我們向各位家長建議：收回孩子的手機。假如還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購置手機。同時，向同學們發(fā)出建議：1、不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購置手機的要求，不增加家庭的負擔。2、假如有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。3、除了手機，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。4、各班級干部應(yīng)率先示范，以身作那么，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學監(jiān)視、考驗。5、上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響別人的學習，維持良好的課堂秩序。我們還希望與家長和同學達成如下協(xié)議：一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學生玩手機，可以沒收學生的手機，并對學生進展批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管，在學期末由家長領(lǐng)回。敬請各位家長理解、支持學校的工作。也請同學們?yōu)榱死硐?，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機，嚴格自律!建議人：__時間：__年_月_日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇九親愛的同學們：隨著社會的進步，挪動網(wǎng)絡(luò)的開展，手機已深化到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可無視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。挪動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍開展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了考慮的樂趣與思維才能的鍛煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。自習課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨意找個生疏人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從安康角度講，長時間連續(xù)使用手機，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校為進步同學們的聽課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在催促大家認真學習，純潔課堂。為了我們的理想大學，為了我們的將來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合才能。在此我們向廣闊同學發(fā)出如下建議：1.請不要將手機帶到教學區(qū)域;2.請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并防止使用手機;3.請在晚上10點以后不要使用手機;4.其他時間合理使用手機，不打游戲，不閱讀無用信息。建議人：日期：20xx年xx月xx日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十親愛的家長及同學們：當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。首先，很多同學使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購置手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔。更嚴重的是，中學生自我控制力差，有的同學上課期間、自修期間玩手機、發(fā)短信，嚴重影響聽課效果和自修效率;甚者，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者，有的同學使用手機在考試中作弊!許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲，更是嚴重的分散了學習注意力，荒廢學業(yè)!或許，有的同學會說，我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)絡(luò)，那么，我們手中的他校訊通卡在學校的公共機上可以免費撥打親情號碼，也可以到老師辦公室借用。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。其次，手機是貴重物品，由于體積較小，容易喪失，因此很可能造成損失。第三，使用手機對身體安康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和安康成長。擁有一個安康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學們收起手中的手機吧!鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境，高一年級特向全體學生發(fā)出以下建議：1、作為中學生，不攜帶手機進入校園;2、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機。建議人：時間：x年xx月xx日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十一親愛的小伙伴們：當下，手機已占據(jù)了我們大學生大局部的時間，相當一局部同學對手機投入了過多精力，從而無法專注于課堂學習。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學習效率，也對周圍同學造成了不良影響，同時阻礙了老師的正常授課進程。這既是對老師的不尊重，也是對知識和文明課堂的不尊重。為促進學風建立，營造濃郁的學習氣氛，維持良好的課堂教學秩序，我們積極開展“無手機課堂活動”，并向各位同學發(fā)出建議：1.消除課堂陋習，進步學習效率。上課、自習時自覺關(guān)閉手機或不帶手機，同學之間互相催促，把寧靜還給課堂。2.養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活習慣，防止過度依賴和使用手機，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，不當“低頭族”。3.做好平時課程的預(yù)習和復(fù)習工作，跟著老師的進度和教學步伐，認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。4.發(fā)揮典范作用，引領(lǐng)清新風氣。黨員、學生會成員、班干部應(yīng)率先垂范，以身作那么、自覺發(fā)揮學生骨干的典范示范作用，積極配合老師的每一項教學活動。學習是我們學生的首要任務(wù)，我們要踐行好“惟平惟準，近知近仁”的校訓。讓我們行動起來，從我做起，從如今做起，讓手機休息，讓課堂回歸“無手機”!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十二親愛的朋友們：擁擠的路口，無序的人流，刺耳的剎車聲，低頭玩手機過馬路……這些都不應(yīng)該是一個文明城市的符號。維護交通平安，不僅僅是政府的責任，更重要的是廣闊市民的自覺行動。假如，馬路上，您總是邊走邊低頭玩著手機;假如，等紅燈時，您總是爭分奪秒地掏出手機來瞄幾眼;假如，開車時，您還是會邊看手機邊開車;假如，您太過專注于自己手中的手機，那么，很有可能被搶、被撞，甚至撞人……請您抬起頭來，為了您和別人的平安，收起手中的手機過馬路、開車，是完全值得的。請您抬起頭來，您少閱讀一條新聞，晚一點與朋友分享趣事，這少看手機的幾秒鐘，會讓幸福離我們更近!來吧，親愛的青少年朋友們，付出你一點點努力，收起手機，抬起頭來，珍愛生命，讓平安離我們更近!建議人：_x時間：__年_月_日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十三親愛的同學們：隨著社會的開展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至接聽等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的關(guān)注已經(jīng)使相當一局部同學無法專注于課堂學習，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風。為促進學風建立，營造濃郁的學習氣氛，維持良好的課堂教學秩序，我們向各位同學建議：1、上課、自習時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對別人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。2、做一個“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響別人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量。3、黨員、學生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作那么，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺承受老師和同學的監(jiān)視。4、自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們效勞，而不是被手機牽制，班級全體同學上課、自習不使用手機，形成班級公約，同學之間互相催促，共同形成良好學習習慣。同學們，我們風華正茂，我們積極進取。我們不應(yīng)該虛度大學課堂的美妙光陰，讓我們在自律與他律共同推動下獲得真知，進步個人修養(yǎng)。把手機擱置一旁冷遇它45分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。為了自己的理想與將來，讓我們行動起來，從我做起，從如今做起，讓手機休息，讓課堂回歸!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十四在課堂上玩手機，你消磨的不僅僅是珍貴的求學時間，還有父母、老師乃至社會的殷切期望。為了對自己負責、還課堂單純的求學氣氛，推動“無手機課堂”活動的長久開展，使之成為廣西青年學子的又一個文明行動，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學生發(fā)出如下建議：1.上課前請將手機靜音或關(guān)機后放入特制的小袋子中，統(tǒng)一懸掛于教室前方，課后領(lǐng)回;2.班團干部率先垂范，以身作那么，上課帶頭不使用手機，營造良好的學習氣氛;3.享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手機。生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度，有舍有得，不舍不得。同學們!你能舍掉手機，安心聽老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園文明新風，傳遍八桂大地!你的手機你做主!我們需要你的參與!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十五親愛的同學們：古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是學校的立校之本。優(yōu)良的學風是鼓勵學生發(fā)奮向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校進步育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但目前課堂上，不少學生上課不認真聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機游戲，甚至接聽，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風的建立。為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，大學生骨干培訓班就“課堂回絕手機”向廣闊同學發(fā)出以下建議：一、上課期間不帶手機，做到人機別離;帶手機的同學主動關(guān)閉，放置專人保管。二、課堂上，同學們互相監(jiān)視，積極申報無手機課堂。三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。四、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作那么，自覺承受老師和同學的監(jiān)視，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氣氛。同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與將來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風奉獻力量。建議人：_時間：20__年__月__日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十六親愛的同學們：“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕，課桌上個別同學自由散漫、低頭不語，“短信聲、qq聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量，破壞了班風和學風。為促進學風建立、營造積極向上的學習氣氛，進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才踐行夢想”學生主題教育活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下建議：一、放下手機，寧靜致遠。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進教室，課堂認真聽講，誠信考試。二、放開思維，主動學習?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。課堂上勤于考慮、放開思維，加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習，深化閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷進步根底知識程度和專業(yè)才能。三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。四、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu)。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作那么、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺承受老師和同學的監(jiān)視，自覺維護優(yōu)良學風。同學們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信、自強，從每一天每一堂課的認真學習做起，讓我們一起放下手機、放開思維，放飛夢想!學院學生會20__年_月_日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十七親愛的同學們：隨著社會的進步，挪動網(wǎng)絡(luò)的開展，手機已深化到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可無視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。挪動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍開展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了考慮的樂趣與思維才能的鍛煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。自習課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨意找個生疏人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從安康角度講，長時間連續(xù)使用手機，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校為進步同學們的聽課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在催促大家認真學習，純潔課堂。為了我們的理想大學，為了我們的將來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合才能。在此我們向廣闊同學發(fā)出如下建議：1.請不要將手機帶到教學區(qū)域;2.請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并防止使用手機;3.請在晚上10點以后不要使用手機;4.其他時間合理使用手機，不打游戲，不閱讀無用信息。建議人：_日期：20_年_月_日禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十八親愛的同學們：隨著社會的進步，挪動網(wǎng)絡(luò)的開展，手機已深化到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可無視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。挪動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍開展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了考慮的樂趣與思維才能的鍛煉。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。自習課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨意找個生疏人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從安康角度講，長時間連續(xù)使用手機，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方。學校為進步同學們的聽課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在催促大家認真學習，純潔課堂。為了我們的理想大學，為了我們的將來，請大家行動起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機，認真學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合才能。在此我們向廣闊同學發(fā)出如下建議：1、請不要將手機帶到教學區(qū)域;2、請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并防止使用手機;3、請在晚上10點以后不要使用手機;4、其他時間合理使用手機，不打游戲，不閱讀無用信息。禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇十九親愛的同學們:近年來，隨著家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的安康。當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。第一:使用手機、電腦對身體安康有不良的影響。小學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和安康成長。第二:更嚴重的是，有的同學利用手機、電腦玩游戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。第三，根基國家權(quán)威教育機構(gòu)“中小學生如何對待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看，家長不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用，特別是在孩子進展學習活動時玩電子產(chǎn)品，不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度，更嚴重的是會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感，假如這種負面情緒長期積累，不但會降低孩子的學習興趣，甚至會產(chǎn)生強烈的厭學情緒，進而影響孩子正確人格和人生觀的形成。為了保證我校學生的身心安康開展，在此我們向中心小學全體師生和家長發(fā)出以下建議:1、作為學生，以不玩手機、電腦為榮，回絕手機、電腦打攪我們?nèi)粘５膶W習生活。2班干部應(yīng)以身作那么、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)視、考驗。3、嚴格要求自己，從點滴做起。在周一至周四晚上，回絕手機、電腦。周五至周日合理安排時間，勞逸結(jié)合。4、家長同志們，請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氣氛，請自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子安康快樂成長。同學們，文明是我們每個學生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代少年應(yīng)該謹記的道德標準。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，讓校園的文明之風從回絕手機、電腦開場，我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園!我們的口號:遠離手機，回絕手機游戲從我做起，從如今做起!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇二十親愛的同學們：有多少次，你以看時間為借口，不由自主地拿出它?有多少人，在本應(yīng)該收獲知識的時間里，沉迷于手機娛樂?不知道從何時起，上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什么時候開場，你感覺很難認真完好地聽完大學里的一節(jié)課?世界上最遙遠的間隔不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給我們的大學生活帶來了許多負面影響。大家沉溺在手機虛擬世界中，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量、多留言、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景，無視了周圍的朋友，錯過了精彩的大學生活。為此，數(shù)學學院向全體同學發(fā)出無手機課堂建議，從課堂做起，逐步減少手機在大家學習生活中占用的時間。一、消除課堂陋習，進步學習效率。上課盡量不帶手機，帶手機的同學將手機關(guān)機或調(diào)成靜音，同學之間互相催促，把寧靜還給課堂，把尊重留給別人。二、合理使用手機，養(yǎng)成良好習慣。培養(yǎng)合理的生活習慣，理性對待手機的各種功能與用處，防止過度依賴和使用手機。主動“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，主動與親人、老師、朋友交流溝通。三、發(fā)揮典范作用，建立優(yōu)良學風。學生黨員和各級學生干部應(yīng)率先垂范，以身作那么，自覺承受老師和同學的監(jiān)視，積極配合任課老師的課堂教學活動，共同營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境。四、勤行安康益事，做好時間管理。防止由于對手機依賴而造成的時間流失，盡可能投身于不需要手機的活動中，制定個人時間安排表，為“學、藝、體、綜”多留一些時間，合理利用手機網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息，減少非必要的使用時間，通過安康有意義的生活方式不斷充實自己。同學們，相信大家都不甘心成為手機的奴隸，不愿意虛度大學課堂的美妙光陰。從如今開場，讓我們放下手機，去享受有限課堂的無限意蘊，去體驗精彩的大學生活。從我做起，從如今做起，讓手機休息，讓課堂回歸!禁玩手機建議書合理使用手機建議書篇二十一親愛的同學們：伴隨著智能手機的開展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向開展。在大學校園里，智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂，這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化。為嚴肅課堂紀律，活潑課堂氣氛，進步課堂效率，營造良好學風，院學生會向全院學生發(fā)出如下建議：消除課堂陋習，進步學習效率。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋，不在課堂上打、發(fā)短信、玩游戲，不打攪老師正常的上課秩序;上課時認真聽講，積極考慮問題，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記，進步學習效率。養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學習習慣，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵抗不良信息的干擾和誘惑;理性對待智能手機的功能與用處，防止過度依賴和使用手機，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，多參加有益于身心安康的集體活動。發(fā)揮典范作用，營造新風正氣。分團委、學生會成員、班團干部、學生黨員應(yīng)率先垂范，以身作那么，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺承受老師和同學的監(jiān)視;發(fā)揮學生骨干的典范示范作用，積極配合老師的每一項教學活動