![學(xué)士學(xué)位申請書填寫范本_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc755/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc7551.gif)
![學(xué)士學(xué)位申請書填寫范本_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc755/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc7552.gif)
![學(xué)士學(xué)位申請書填寫范本_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc755/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc7553.gif)
![學(xué)士學(xué)位申請書填寫范本_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc755/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc7554.gif)
![學(xué)士學(xué)位申請書填寫范本_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc755/fcb224d782b1b8c8e44c93d35bbcc7555.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)士學(xué)位申請書學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱XX教育楷體_GB2312三號(hào)居中,三條橫線務(wù)必對(duì)齊楷體_GB2312三號(hào)居中,三條橫線務(wù)必對(duì)齊申請人姓名XXX同上同上滁州學(xué)院學(xué)士學(xué)位評(píng)定辦公室2填表說明本表必須用鋼筆認(rèn)真填寫或直接打印(A4紙),不得粘貼。內(nèi)容應(yīng)詳盡,字跡務(wù)必要清楚端正,如欄內(nèi)填寫不下,可另加附頁。二、表內(nèi)項(xiàng)目應(yīng)全部填寫,不要遺漏。三、申請人所在系(部)請于表內(nèi)有關(guān)欄詳細(xì)填寫具體意見。本表“課程考試成績”、“實(shí)習(xí)”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”欄,請有關(guān)系(部)教學(xué)秘書或教務(wù)員認(rèn)真審查。本表填寫一式二份,由申請人所在系(部)簽署意見后交院學(xué)士學(xué)位評(píng)定辦公室。姓名XXX宋體五號(hào),下同宋體五號(hào),下同性別女XXXX年X月XX日電子相片,電子相片,籍貫XX省XX縣政治面貌團(tuán)員民族漢族入學(xué)年月2007年9月專升本班填2009年9月專升本班填2009年9月學(xué)制四年專升本班填二年專升本班填二年所在系(部)教育與法政系所學(xué)專業(yè)XX教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷︵從中學(xué)始︶起止年月學(xué)習(xí)單位擔(dān)任職務(wù)2001.9——2004.62004.9——2007.62007.9——2011.6XX縣XX中學(xué)XX縣XX中學(xué)滁州學(xué)院宣傳委員宣傳委員文藝委員宋體五號(hào),2倍行距,擔(dān)任職務(wù)如實(shí)填寫。宋體五號(hào),2倍行距,擔(dān)任職務(wù)如實(shí)填寫。何時(shí)、何地、因何原因,受過何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分獎(jiǎng)勵(lì):宋體五號(hào)加粗,下面整體內(nèi)容居中宋體五號(hào)加粗,下面整體內(nèi)容居中2006-2007年獲國家“勵(lì)志”獎(jiǎng)學(xué)金,校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金2007-2008年獲得國家“勵(lì)志”獎(jiǎng)學(xué)金,校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金,“三好學(xué)生”稱號(hào)2009年獲“英語優(yōu)秀獎(jiǎng)”單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金2010年獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)在滁州學(xué)院學(xué)習(xí)期間,多次參加課外活動(dòng)并獲獎(jiǎng)如英語“口語之夜”演講比賽一等獎(jiǎng),校園主持人大賽三等獎(jiǎng)等。宋體五號(hào),2倍行距處分:宋體五號(hào),2倍行距無課程考試成績(見附表)此欄不填,系部統(tǒng)一打印此欄不填,系部統(tǒng)一打印總學(xué)分平均學(xué)分績點(diǎn)此欄空白處此欄空白處不填,系部填寫參加教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查情況(內(nèi)容、方式、時(shí)間和完成情況)2011年2月xx日至4月xx日,在xx市xx小學(xué)五年級(jí)1班進(jìn)行教育實(shí)習(xí),講授語文學(xué)科,實(shí)習(xí)x班班主任,教育實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀(良好)。宋體五號(hào),2倍行距,實(shí)習(xí)單位與教育實(shí)習(xí)鑒定表相同,如實(shí)填寫成績宋體五號(hào),2倍行距,實(shí)習(xí)單位與教育實(shí)習(xí)鑒定表相同,如實(shí)填寫成績畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX宋體五號(hào),居中宋體五號(hào),居中設(shè)計(jì)(論文)工作起止日期起2010年宋體五號(hào),此時(shí)間統(tǒng)一答辯日期止2011年X月X日宋體五號(hào),填寫論文終止時(shí)間,與答辯日期相同宋體五號(hào),填寫論文終止時(shí)間,與答辯日期相同指導(dǎo)教師姓名、職稱XXX導(dǎo)師姓名,宋體五號(hào);職稱系部填寫導(dǎo)師姓名,宋體五號(hào);職稱系部填寫工作單位滁州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績XX分系部填寫系部填寫等級(jí)XX系部填寫系部填寫審核人:(簽字)系(部)(公章)2011系(部)學(xué)士學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審議一、表決情況:應(yīng)到委員:人出席委員:人同意授予學(xué)位:票不同意授予學(xué)位:票二、關(guān)于授予學(xué)位的審議意見:符合學(xué)士學(xué)位授予條件,同意授予XXX教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。宋體五號(hào)加粗,開頭空兩格,填寫自己的姓名宋體五號(hào)加粗,開頭空兩格,填寫自己的姓名系(部)學(xué)士學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主任(簽名):201院學(xué)士學(xué)位評(píng)定委員會(huì)決議一、表決情況:應(yīng)到委員:人出席委員:人同意授予學(xué)位:票
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招商引資項(xiàng)目合同(2篇)
- 理療按摩技術(shù)加盟合同(2篇)
- 五年級(jí)班級(jí)管理工作計(jì)劃
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊蘇教版第一單元第3課《等式的性質(zhì)和解方程(2)》聽評(píng)課記錄
- 長螺旋鉆孔灌注樁施工勞務(wù)合同范本
- 建筑施工安全合同范本
- 學(xué)校校醫(yī)聘用合同范本
- 新款大巴車租賃合同范本
- 2025年度紅薯新品種推廣種植與收購合同
- 2025年度運(yùn)輸合同糾紛調(diào)解與仲裁模板
- 客運(yùn)站員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
- 口腔預(yù)防兒童宣教
- 綠城桃李春風(fēng)推廣方案
- 體質(zhì)健康概論
- 檔案管理流程優(yōu)化與效率提升
- 顱腦損傷的生物標(biāo)志物
- 2023高考語文實(shí)用類文本閱讀-新聞、通訊、訪談(含答案)
- 人工智能在商場應(yīng)用
- (完整word版)大格子作文紙模板(帶字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì))
- 高考語文復(fù)習(xí):小說閱讀主觀題題型探究-解讀《理水》
- 物流營銷(第四版) 課件 第一章 物流營銷概述
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論