工程測量實習(xí)報告(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——工程測量實習(xí)報告(五篇)隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

工程測量實習(xí)報告篇一

①穩(wěn)定和加強(qiáng)課堂所學(xué)理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。

②進(jìn)一步熟練把握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。

③把握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

圖根控制測量；

水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點(diǎn)高程測量、地形測量；

四等水準(zhǔn)測量。

三．實習(xí)時間：20xx-7-3至20xx-7-13。

XX省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

測區(qū)行政區(qū)劃：XX省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣馬路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。

秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。

測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。

《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。

ⅳ、實習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)

坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點(diǎn)g1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。

高程系統(tǒng)采用獨(dú)立高程系統(tǒng)，起算點(diǎn)g2高程170.00m。

一．圖根導(dǎo)線的選點(diǎn)和埋設(shè)標(biāo)志

選點(diǎn)要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點(diǎn)5個。

導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導(dǎo)線點(diǎn)標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點(diǎn)處，中心以圓十字形點(diǎn)位為標(biāo)志。

儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。

觀測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00″。

本卷須知：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進(jìn)行對中和整平操作；觀測時一人獨(dú)立觀測，眼快心細(xì)，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作終止后，要對測回數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40″兩測回同一水平角之差小于24″

實例：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

方法：簡易平差法。

本卷須知：在內(nèi)業(yè)計算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″，本組共5個導(dǎo)線點(diǎn)，40″≈89″。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分派，然后計算改正后角值，根據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；

②根據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標(biāo)增量，計算坐標(biāo)閉合差；

③計算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/20xx;

④k值滿足要求，則坐標(biāo)閉合差反號后按距離分派坐標(biāo)增量改正數(shù)；

⑤根據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點(diǎn)的最終坐標(biāo)。

儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。

要求：儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度0.5m；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25″；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點(diǎn)控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點(diǎn)用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪控制點(diǎn)圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀協(xié)同量角器法；0.3mm。

6.例如：等高線實際是每15m選一點(diǎn)，連接高程一致的點(diǎn)連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點(diǎn)，展繪其大致輪廓，用圓點(diǎn)連接起來。

一．儀器：ds3微傾水準(zhǔn)儀，dsz2自動安平水準(zhǔn)儀，三腳架，塔尺x2，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。

二．技術(shù)要求：采用閉合水準(zhǔn)路線，一個閉合線有7個水準(zhǔn)點(diǎn)；四等水準(zhǔn)測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；改變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采用“后前前后〞觀測順序，本組采用微傾水準(zhǔn)儀逆時針觀測一次，自動安平水準(zhǔn)儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)）

x100后視距=（前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)）x100

②.四等水準(zhǔn)：微傾水準(zhǔn)儀：前后視距小于50m；

自動安平水準(zhǔn)儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)；

改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。

若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出原因，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿足精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。

3.水準(zhǔn)測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；

閉合后各點(diǎn)高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和；

若閉合差超限，則查找原因，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后相互比較，超過5mm重測。

4.閉合差調(diào)整：當(dāng)閉合差不超過容許值時，可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機(jī)遇均等，因此閉合差按距離成正比反符號分派。

5.高程計算：根據(jù)檢核改正后高差，由起點(diǎn)開始，逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程。

四．實例：

四等水準(zhǔn)測量手簿（部分）

儀器型號：自動安平水準(zhǔn)儀觀測者：第七組紀(jì)錄者：第七組

測自至20xx年7月11日

時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：明了

在校內(nèi)實習(xí)的時候，老師說校內(nèi)實習(xí)只是為校外實習(xí)打基礎(chǔ)，當(dāng)時我還不以為然；然而經(jīng)過了真懇切切的野外實習(xí)，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過，這次實習(xí)的收獲還是十分大的；經(jīng)過這次野外測量實習(xí)，不僅使我穩(wěn)定了所學(xué)的知識，加強(qiáng)了所學(xué)的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學(xué)加強(qiáng)了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。

實習(xí)的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的，但校內(nèi)只是簡單的局部測量，還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識。我們野外的測量地點(diǎn)在大石河的石質(zhì)河漫灘上，旁邊有鄉(xiāng)村馬路通過，還有一廢棄雞舍；行政規(guī)劃屬于XX省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實習(xí)，是綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，無怪乎實習(xí)后同學(xué)們都說對儀器的操作十分熟練，對數(shù)據(jù)的處理更是不在話下，對課堂所學(xué)的知識有了更深的認(rèn)識和了解；更有大量的同學(xué)埋怨說假使是在實習(xí)后再考試的話，我們的'成績一定會有很大的提高。可見，這次野外實習(xí)，對我們的學(xué)習(xí)還是十分有幫助的。

在校內(nèi)實習(xí)時，我們對儀器的操作上有好多不正規(guī)甚至是錯誤的地方；但在野外實習(xí)時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓(xùn)，讓我們對測量工作有了更深的認(rèn)識。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細(xì)心耐心的對待每一個工作環(huán)節(jié)。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態(tài)度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態(tài)度。

在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點(diǎn)的測量和展繪；我們控制點(diǎn)的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點(diǎn)的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是十分迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素質(zhì)，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù)；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經(jīng)過集體的商討后，我們還是決定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續(xù)測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點(diǎn)的時候，工作量十分大；為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，我們早早的5點(diǎn)就出發(fā)，中午還是采取同樣的策略，終究在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。在欣慰和高興的同時，我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；相互幫助，相互體諒讓我們這么卓越的完成任務(wù)，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？

努力的付出終有回報，嚴(yán)格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協(xié)力的工作和這么嚴(yán)格的要求，我們的工作能不卓越么？我們組一直十分和氣友好的過完實習(xí)生活，在最終的測量技術(shù)水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結(jié)晶，也是老師對我們的充分確定。有什么比這更能讓人高興的呢？

工程測量實習(xí)報告篇二

測量實習(xí)，主要任務(wù)是繪制實習(xí)位置的地形圖，通過實習(xí)，穩(wěn)定和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用，熟練把握各種測量儀器的使用，培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

我們首先用的是水準(zhǔn)儀測高程，開始的時候測量進(jìn)展得很順利，可是最終檢驗的時候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米，我們開始反思是哪里出了問題，有可能是由于天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了，由于結(jié)果誤差不合格，我們在其次天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題，有了這次失敗的經(jīng)驗，我們都細(xì)心起來了，最終校合時fh=-28我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測，現(xiàn)場展點(diǎn)繪圖，測量中我主要負(fù)則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切協(xié)同，開始我們用的是經(jīng)緯儀測量，經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)，由于工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上，其次天我們用全站儀觀測，由于全站儀只要在站點(diǎn)對中整平后，對準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點(diǎn)，繪圖工作就相對跟不上了，而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫，部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來，由于對測繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實地上，我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線，我們先在圖上測出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角，以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角，將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn)，由于開始時我們計算我數(shù)據(jù)出了錯誤，所以在放樣時校核不對，我們又重新計算過，用正確的數(shù)據(jù)放樣，由于在最終一點(diǎn)實地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn)，最終檢測得到相對精度1/xx0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6），高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=haa，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h，組員每人操作一次。

心得體會：我們的實習(xí)正好是期末，很影響考試的心理，同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少慨嘆，要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習(xí)會更加愉悅。

通過這次實習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切協(xié)同的難得，這種測量是不能單靠個人能力所能完成的，同時我更加深刻體會到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性，這次實習(xí)很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了好多不便，組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問題，在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師。

工程測量實習(xí)報告篇三

測量是一項確切的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行縝密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供確切的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為依照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速馬路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最確鑿的手段。測量學(xué)的分類有好多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）把握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀。平板儀）的性能和使用。

（2）把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參與各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

（一）大比例尺地形測圖

1、任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0。5m的地形圖。

2、內(nèi)容：

（1）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

（2）高程控制。

1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

實習(xí)時間：

實習(xí)地點(diǎn)：

實習(xí)報告人：

實習(xí)指導(dǎo)老師：

組別：

小組成員：

我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握儀器的檢驗和校正方法。

2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。

3、避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來減少誤差。

4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。二測區(qū)概況省略三、實習(xí)過程：

（1）實地探勘，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗

（3）水準(zhǔn)儀的檢驗

（4）四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。

（6）業(yè)計算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算）

（7）根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)

（8）碎步測量及平板儀的正確使用

通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對試驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了大量書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般狀況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，假使測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)當(dāng)馬上通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)當(dāng)沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差"較大"的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較躊躇的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后馬上讀數(shù)，如老師所說的，要做到"穩(wěn)，準(zhǔn)，狠"；每當(dāng)周邊有人或車經(jīng)過時，應(yīng)當(dāng)將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)當(dāng)接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生有意踢踹腳架所可能帶來的損失。

專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，縝密性和艱苦性：即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，大量限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高縝密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對比較簡單的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們大量同學(xué)都感到了疲乏，更不用談那些在狀況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。

正是通過對測繪工作科學(xué)性，縝密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工應(yīng)當(dāng)也必需使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到細(xì)心，錯了就返工，決不馬虎。認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；使用平板儀定向一定要確切，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進(jìn)度。

工程測量實習(xí)報告篇四

測量是一項確切的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行縝密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供確切的坐標(biāo)資料；作為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為依照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速馬路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最確鑿的手段。

測量學(xué)的分類有好多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:

（1）把握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀.平板儀）的性能和使用。

（2）把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。

在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參與各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

（一）大比例尺地形測圖

1．任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

2．內(nèi)容：

（1）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。（2）高程控制。

1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

實習(xí)時間：20xx年7月20日20xx年7月26日

實習(xí)地點(diǎn)：XX省孝義市新陽煤礦

實習(xí)報告人：張燕

我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。

3.避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來減少誤差。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部〞、“先控制后碎部“、〞由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核〞這樣做不但但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

(1)實地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗

(3)水準(zhǔn)儀

工程測量實習(xí)報告篇五

利用假期時間依照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了穩(wěn)定課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識