最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《商不變的規(guī)律》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

第8課時商不變的規(guī)律除法義務(wù)教育北師大版四年級上冊六第8課時商不變的規(guī)律除法義務(wù)教育北師大版四年級上冊六故事導(dǎo)入你知道小猴子和猴王為什么笑了嗎？

猴王分桃有一天，猴王對小猴子說：“從明天開始，我每天給8顆桃子，平均分給2只小猴子，好嗎？”小猴子聽了，連連搖頭，“不行不行，太少了！”“那每天給80顆桃子，平均分給20只猴子！”小猴子喊道：“還少，還少！”“還少呀，那給你800顆桃子，平均分給200只猴子！”小猴子得寸進尺，試探性地說：“大王可以再加點嗎？”猴王一拍桌子，顯得很慷慨地說：“那每天給你8000顆桃子，平均分給2000只猴子！”小猴子笑了，猴王也笑了。故事導(dǎo)入你知道小猴子和猴王為什么笑了嗎？探究新知商不變觀察下面兩組式子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知商不變觀察下面兩組式子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？8÷2=480÷20=4800÷200=4觀察下面兩組式子，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?！?0×10被除數(shù)和除數(shù)同時乘10。商沒有變化。8÷2=480÷20=4800÷200=4觀察下面兩組式子，48÷24=224÷12=26÷3=2觀察下面兩組式子，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?！?÷4被除數(shù)和除數(shù)同時除以2或4。商仍然沒有變化。48÷24=224÷12=26÷3=2觀察下面兩組式子，說一你能照著樣子再寫一組嗎？要保證每組算式的商都相同喲！100÷20=550÷10=510÷2=5你能照著樣子再寫一組嗎？要保證每組算式的商都相同喲！100÷淘氣把三組算式改寫了一下，你同意嗎？嘗試用自己的語言說出其中的規(guī)律。淘氣把三組算式改寫了一下，你同意嗎？嘗試用80÷20=（8×10）÷（2×10）=410÷2=（100÷10）÷（20÷10）=5被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（零除外），商不變。商不變的規(guī)律80÷20=（8×10）÷（2×10）=410÷2=（100你能解釋他們這樣計算350÷50的理由嗎？350÷50=35÷5=7。發(fā)現(xiàn)：都是將被除數(shù)和除數(shù)同時除以10，利用了商不變的規(guī)律。你能解釋他們這樣計算350÷50的理由嗎？350÷50=35（教材P78T1）練一練1.想一想，和同伴說說它們的商為什么都是一樣的。9÷3=390÷30=3900÷300=39÷3=327÷9=381÷27=3（結(jié)合商不變的規(guī)律，言之有理即可）（教材P78T1）練一練1.想一想，和同伴說說它們的商為什么（教材P78T2）√×√根據(jù)商不變的規(guī)律，651÷21的商就是6510÷210的商。所以商應(yīng)該是31，而不是310。2.下面的計算對嗎？和同伴交流。（教材P78T2）√×√根據(jù)商不變的規(guī)律，651÷21的商就（教材P78T3）3.計算下列各題，并與同伴進行交流。=8=4=4=12=22=23=3=40用我們今天學(xué)習(xí)的規(guī)律快速算一算。240÷3080÷20360÷904800÷400440÷209200÷400120÷402400÷60（教材P78T3）3.計算下列各題，并與同伴進行交流。=8=（教材P78T4）4.一捆鐵絲有多少米？250÷5=50(克)2500÷50=50(米)答：一捆鐵絲有50米。（教材P78T4）4.一捆鐵絲有多少米？250÷5=50(克（教材P78T5）5.下面是淘氣計算400÷25的過程，觀察計算的每

一步，你受到什么啟發(fā)？400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16你能用這個方法計算下面各題嗎？

150÷252000÷125（教材P78T5）5.下面是淘氣計算400÷25的過程，觀察=(150×4)÷(25×4)150÷25 2000÷125=600÷100=6=(2000×8)÷(125×8)=16000÷1000=16你算對了嗎？=(150×4)÷(25×4)150÷2課堂小結(jié)1.商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除

以相同的數(shù)(零除外),商不變。2.根據(jù)商不變的規(guī)律可以進行除法的簡算。你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除你學(xué)會了哪些1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)學(xué)了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考18

學(xué)完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討學(xué)完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互19作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。20高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚21感謝觀看感謝觀看22第8課時商不變的規(guī)律除法義務(wù)教育北師大版四年級上冊六第8課時商不變的規(guī)律除法義務(wù)教育北師大版四年級上冊六故事導(dǎo)入你知道小猴子和猴王為什么笑了嗎？

猴王分桃有一天，猴王對小猴子說：“從明天開始，我每天給8顆桃子，平均分給2只小猴子，好嗎？”小猴子聽了，連連搖頭，“不行不行，太少了！”“那每天給80顆桃子，平均分給20只猴子！”小猴子喊道：“還少，還少！”“還少呀，那給你800顆桃子，平均分給200只猴子！”小猴子得寸進尺，試探性地說：“大王可以再加點嗎？”猴王一拍桌子，顯得很慷慨地說：“那每天給你8000顆桃子，平均分給2000只猴子！”小猴子笑了，猴王也笑了。故事導(dǎo)入你知道小猴子和猴王為什么笑了嗎？探究新知商不變觀察下面兩組式子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知商不變觀察下面兩組式子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？8÷2=480÷20=4800÷200=4觀察下面兩組式子，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?！?0×10被除數(shù)和除數(shù)同時乘10。商沒有變化。8÷2=480÷20=4800÷200=4觀察下面兩組式子，48÷24=224÷12=26÷3=2觀察下面兩組式子，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?！?÷4被除數(shù)和除數(shù)同時除以2或4。商仍然沒有變化。48÷24=224÷12=26÷3=2觀察下面兩組式子，說一你能照著樣子再寫一組嗎？要保證每組算式的商都相同喲！100÷20=550÷10=510÷2=5你能照著樣子再寫一組嗎？要保證每組算式的商都相同喲！100÷淘氣把三組算式改寫了一下，你同意嗎？嘗試用自己的語言說出其中的規(guī)律。淘氣把三組算式改寫了一下，你同意嗎？嘗試用80÷20=（8×10）÷（2×10）=410÷2=（100÷10）÷（20÷10）=5被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（零除外），商不變。商不變的規(guī)律80÷20=（8×10）÷（2×10）=410÷2=（100你能解釋他們這樣計算350÷50的理由嗎？350÷50=35÷5=7。發(fā)現(xiàn)：都是將被除數(shù)和除數(shù)同時除以10，利用了商不變的規(guī)律。你能解釋他們這樣計算350÷50的理由嗎？350÷50=35（教材P78T1）練一練1.想一想，和同伴說說它們的商為什么都是一樣的。9÷3=390÷30=3900÷300=39÷3=327÷9=381÷27=3（結(jié)合商不變的規(guī)律，言之有理即可）（教材P78T1）練一練1.想一想，和同伴說說它們的商為什么（教材P78T2）√×√根據(jù)商不變的規(guī)律，651÷21的商就是6510÷210的商。所以商應(yīng)該是31，而不是310。2.下面的計算對嗎？和同伴交流。（教材P78T2）√×√根據(jù)商不變的規(guī)律，651÷21的商就（教材P78T3）3.計算下列各題，并與同伴進行交流。=8=4=4=12=22=23=3=40用我們今天學(xué)習(xí)的規(guī)律快速算一算。240÷3080÷20360÷904800÷400440÷209200÷400120÷402400÷60（教材P78T3）3.計算下列各題，并與同伴進行交流。=8=（教材P78T4）4.一捆鐵絲有多少米？250÷5=50(克)2500÷50=50(米)答：一捆鐵絲有50米。（教材P78T4）4.一捆鐵絲有多少米？250÷5=50(克（教材P78T5）5.下面是淘氣計算400÷25的過程，觀察計算的每

一步，你受到什么啟發(fā)？400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16你能用這個方法計算下面各題嗎？

150÷252000÷125（教材P78T5）5.下面是淘氣計算400÷25的過程，觀察=(150×4)÷(25×4)150÷25 2000÷125=600÷100=6=(2000×8)÷(125×8)=16000÷1000=16你算對了嗎？=(150×4)÷(25×4)150÷2課堂小結(jié)1.商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除

以相同的數(shù)(零除外),商不變。2.根據(jù)商不變的規(guī)律可以進行除法的簡算。你學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除你學(xué)會了哪些1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)學(xué)了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考40

學(xué)完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么